«Вежливость»

Вид материала

Классный час

Содержание В.Бокова «Доброе слово». С.Михалков «Лапуся».

Подобный материал:

• Сочинение. Что такое словесный мусор?, 32.51kb.
• Задачи урока: Открыть значение слова вежливость. Подвести к мысли о том, что учиться, 28.7kb.
• Планирование урока для 5 класса Тема урока, 116.54kb.
• Планирование урока для 5 класса Тема урока, 116.59kb.
• Спутник классного руководителя №2, 2011, 2436.66kb.
• Вежливость в сознании и коммуникации: межкультурный аспект // Международный сборник, 547.61kb.
• Каждая команда задает вопрос противнику по терминам из курса «Право». Задание, 47.85kb.
• Тема 20. Правила поведения и манеры общения, 67.2kb.
• Тема: «Спешите делать добро!» Цели и задачи, 135.91kb.
• Если человек не умеет управлять собой, им начинают управлять другие, 106.81kb.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 23 г. Новокубанска муниципального образования Новокубанский район.


Классный час « Вежливость».

(Из опыта работы классного руководителя 7 класса

Е.В. Саркисовой)


Классный час « Вежливость».


Цель:

развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этики.


Оформление:


1) Книжная выставка:


- “Вежливость на каждый день”.


2) На стенах плакаты с высказываниями:


- “Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик”. И.Гёте.


- “Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость”. Сервантес.


- “Вежливость порождает вежливость”. Э.Роттердамский.


- “Остерегайся сам того, что не одобряешь в других”.


- “Не делай другому того, чего не желаешь себе”.


“Золотое правило”.


- “Тот самый человек пустой, кто весь наполнен сам собой”. Фидроусл.


- “У человека нет выбора – он должен остаться человеком”.


- “Стать вежливым, тактичным и деликатным не так уж трудно, стоит только захотеть”.


Ведущий. Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе. Вежливый человек – учтивый, внимательный. С ним легко установить и поддерживать контакт. Вежливые слова поднимают людям настроение, говорят об уважении говорящего к собеседнику, о его такте, чуткости, готовности оказать услугу тому, кто в ней нуждается.

- Спасибо за доброе слово.

- Спасибо за слово добра.

- Счастливей, чем счастья подкова

- Дороже, чем горсть серебра.

Не надо скупиться на добрые слова. Надо стараться не огорчать людей своим невниманием.

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай – не спеши,

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.


Ведущий: Какие же вежливые слова рождает тепло души?

(спасибо; будьте добры; будьте любезны; пожалуйста; извините)

Ведущий: Умеете ли вы благодарить родителей (библиотекаря; продавца; друга) за выполненную просьбу, оказанную услугу, подарок?

Слово «спасибо» известно в русском языке с 16 века. Оно произошло от слов «спаси бог». Теперь «спасибо» - новое слово. В конце второго слова исчезла буква «г», и из двух слов образовалось слово «спасибо», которое обозначает «Я вас благодарю и желаю вам всех благ».

Мы узнаём человека, который хочет к нам обратиться, не только, по словам, но и по жестам, по выражению его лица. Оказывается, при разговоре люди придают словам лишь 7% значимости, интонации – 38%, мимике и жестам – 55%. Один неправильный жест может полностью изменить смысл произнесённых слов. Особенно высоко ценится в общении улыбка.

Ведущий: В каких ситуациях особенно важно улыбнуться собеседнику?

(приветствие; в гостях; извинения; просьба)

Ведущий: От чего у вас портится настроение? От чего оно может подняться?

Задание: назовите синонимы (слова близкие по значению) и антонимы (слова с противоположным значением) к слову: вежливость.

синонимы	антонимы
Учтивый, корректный, уважительный, предупредительный, любезный, галантный.	Грубый, невежливый, дерзкий, хам, неприятный.

Послушайте стихотворение В.Бокова «Доброе слово».

- А вы седой! – сказали мне при встрече.

- А были чёрный!

- Был, ответил я.

И что-то мне тотчас легло на плечи.

И придавило камнем бытия.

- А ты не старый! – как-то мне сказали

Мои друзья за праздничным столом

И мне как будто крылья развязали.

И туго свистнул воздух под крылом.

И полетел я в облачные выси,

И был я очарован красотой.

Дремавшие во мне доселе мысли

Заволновались нивою густой.

- Друзья мои, внушайте людям веру.

И чаще говорите: «Добрый день»,

И следуйте хорошему примеру –

Продляйте добрым словом жизнь людей.


Ведущий: Какие слова испортили настроение пожилому человеку? Какие слова «окрылили» его?

Ведущий: Из стихотворения выпишите слова, с которыми взрослые обращаются к мальчику, т как он на них отвечает. Вежливы ли слова мальчика?


С.Михалков «Лапуся».

Я не знаю, как мне быть –

Начал старшим я грубить.

Скажет папа: - Дверь открой!

Притвори её герой!

Я ему в ответ сердито

Отвечаю: - Сам закрой!

За обедом скажет мама:

- Хлеб, лапуся, передай!

Я в ответ шепчу упрямо:

- Не могу. Сама подай!

Очень бабушку люблю,

Всё равно и ей грублю.

Очень деда обожаю,

Но и деду возражаю…

Я не знаю, как мне быть –

Начал старшим я грубить.

А они ко мне: - Голубчик!

Ешь скорее, стынет супчик!

А они ко мне: - Внучок!

Ляг, лапуся, на бочок!

Я такое обращенье

Ненавижу, не терплю,

И киплю от возмущенья

И поэтому грублю.


Задание:

Б. Заходер «В гостях у Иа-Иа».

Выделить слова, с которыми ослик встретил и проводил гостей. Как они характеризуют хозяина дома?

«-А-а, заблудились. Безусловно, вы заблудились, иначе ведь никто бы не зашел в эту глухую часть леса, где только колючки, сырость и старый ослик Иа-Иа.

Да, будущую пятницу исполнится семнадцать дней с тех пор, как со мной последний раз кто-то разговаривал. Я не жалуюсь, я просто отмечаю факт.

Ну что же, пришли, так заходите, можно полюбоваться моим домом. Внутри не хуже, чем с наружи. И самое главное - это построил я сам. Да, вот что значит добросовестная работа и смекалка.

Некоторые, вроде разных Пухов и Пяточков, рассказывают, что они построили мне дом на Пуховой опушке. Смешно слушать.

Я думаю, каждому понятно, что замечательный, дом мог построить только, осел.

По-моему, вам пора домой. Всего хорошего. Спасибо, что случайно проходили мимо».


В обиходе есть слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Давайте вспомним эти волшебные слова.

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо).

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день).

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости, говорим… (прости, пожайлуста).

6. И во Франции, и в Дании, на прощанье говорят … (до свидания).


Ведущий: мальчик крикнул прохожему: «сколько время?» Какие ошибки он допустил?

(нельзя кричать, неуважительно относиться к взрослому человеку).

Ведущий: Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому 11?

(тот, кто вежливее).

Задание: Вспомните вежливые слова, которые вы скажите другу или подруге. Запишите 10 таких слов.

Задание: Вспомните грубые слова, которыми можно обидеть человека. Запишите 10 слов.

Ведущий: На какие слова у вас ушло больше времени?


Ведущий: Давайте поиграем в речевой этикет.


(Каждому раздаются карточки)


1. Назовите слова приветствия.


2. Выскажите просьбу.


3. Какими словами лучше всего начать знакомство?


4. Как принято извиняться в культурном обществе?


5. Есть ли несколько слов утешения и одобрения у тебя в запасе?


6. Слова благодарности.


7. Как попрощаться, чтобы людям было приятно вновь встретить тебя?


8. Ира обижена: “Вчера ты, Витя, шёл мне навстречу и не поздоровался. Это невежливо”.Витя удивлён:, А почему я должен здороваться? Ты первая увидела, вот бы и здоровалась. Кто прав?


9. Ольга говорит: “Вовсе не обязательно здороваться со всеми знакомыми. Вот у нас соседка такая вредная, что я не хочу ей здоровья желать. Что же мне притворяться?”. Права ли Ольга?


10. Тебя обозвали. Твоя реакция?


Ведущий: Человек – существо общественное и не живёт изолированно от других людей. Он встречается в кругу семьи с родственниками, отмечает праздники с близкими людьми, приглашает в гости друзей и наносит визиты сам. И здесь тоже действуют определённые правила этикета. Многие из них нашли отражение в русских пословицах, например: “В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив”, “Потчевать потчуй, а неволить не неволь”, “К обедне ходят по звону, а к обеду по зову”, “Где рады, там не учащай, а где не рады, век не бывай”, “В гости ходить – надо и к себе водить”, “Умей в гости звать, умей и встречать”, “Приехал – не здоровался, уехал – не простился”, - говорили о невежливом госте. “У него гостят четыре угла, он сам себе рад” - обсуждали негостеприимного человека.


Ведущий: А как поступите вы в следующих ситуациях.


(Раздают карточки)


1. Ты пришёл в гости к приятелю, а он празднует день рождения. Как ты поступишь?


2. К тебе в гости пришёл приятель, который не нравится твоим родителям. Как следует поступить?


3. Представь себе, что твой приятель пришёл к тебе в гости, сел на стул и сломал его. Твои действия.


4. Ты пришёл в гости и увидел, что там находится неприятный тебе человек. Твои действия.


5. Представь себе, что в компании товарищей ты рассказываешь какую-либо историю, а тебя не слушают, перебивают. Как ты поступишь?


6. Если у тебя нет часов, ты можешь обратиться к прохожим на улице. Как правильно задать вопрос?


7. Если ты позвонил другу, но попал не туда, то нужно:


8. По улице шла женщина с покупками. Один свёрток у неё упал, а она и не заметила. Зато увидел мальчик, который шёл следом, что он должен сделать?


9. Если ты сидишь и с удовольствием пьёшь чай с мятным пряником, и вдруг неожиданно приходит твой одноклассник. Что нужно сделать?


1 уч. - А теперь посмотрите сценку.


После соревнований Лена сказала Тане: “Знаешь, приходи ко мне сегодня часов в пять. Я тебе фотки свои покажу и новую музыку послушаем.”.


- Ладно, - ответила Таня. – Приду.


Часов в шесть Лена уже перестала ждать подругу. Она решила поужинать, и в это время резко и сильно зазвенел звонок. Пока Лена шла к двери, кто – то несколько раз, подолгу не отпуская, нажимал кнопку звонка.


- Привет, - сказала Таня. – Это я. Она прошла в комнату, бросила мокрую куртку и шапку в кресло и огляделась:


- А у вас ничего. Подходяще. Это что? – и она схватила статуэтку кошки, сделанную из ракушек.


- Это мама из Сочи привезла. На память.


- Здорово сделано. – Таня нажала посильнее, и ракушки раскололись.


Лена взглянула испуганно, но ничего не сказала. А гостья в это время уже вертела в руках фломастеры, поочерёдно пробуя каждый цвет на

полуисписанном листе бумаги, который лежал на столе. Потом Таня отправилась бродить по комнатам.


- Сколько стоит? А это где покупали? – поминутно спрашивала она, трогая хрустальную вазу, макроме на стене, экибану на журнальном столике. Экибана ей не понравилась.


- Чего барахло всякое в доме держите? – на лице Тани ясно выразилось презрение ко вкусам хозяев.


Зато туалетный столик в комнате родителей вызвал у неё особый интерес. Она открыла флакон духов, перевернула его и трясла над своей головой, пока не вылила почти половину. Потом помазала кремом свои руки, понюхала их и, сказав, что пахнет клубникой, намазала ещё и лицо. Затем она дунула в пудру и, душистое облако разлетелось на ковёр.


Лена, в это время вскипятила чай и пригласила гостью к столу. Та критически оглядела чашки с чаем, вазочку с вареньем, сахарницу и потянула к себе ручку холодильника.


- Ты колбасы нарежь, Лен: А это селёдка, что ли? И селёдку давай. Я знаешь как солёное люблю.


И, наевшись и напившись вдоволь чаю, Таня взялась за куртку и шапку.


- Ну, я пошла. Пока. Завтра ещё приду. Да, я у тебя два диска взяла, посмотрю дома. Отдам как – нибудь, - и она побежала по лестнице.


А у вас, ребята, не бывали такие гости? Как вы к ним относитесь?

Так давайте учиться быть вежливыми. Говорите, друг другу хорошие слова и в ответ вы услышите только хорошее.