Geum.ru

Аналитическая записка по материалам социологического исследования

Вид материалаДокументы

Содержание


Глава 2. студенты: поиск места в перестройке
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8
Таблица 2

Информированность о вопросах вузовской жизни, %

Варианты ответов
Преподаватели
Научные сотрудники
Студенты

апрель
ноябрь
апрель
ноябрь
апрель
ноябрь

Информированность возросла
49
49
36
36
37
32

Осталась на прежнем уровне
49
49
64
62
58
65

Снизилась
2
2
0
2
5
3


Преподаватели, научные сотрудники, студенты в силу плохо поставленной в вузах информации до сих пор не определили своего отношения к мероприятиям по перестройке высшей школы (18 % научных сотрудников, 8 % преподавателей; 17 % студентов), а часть из них вообще не знакома с содержанием этих мероприятий (7 % научных сотрудников, 12 % студентов). Можно ли при таких условиях считать этих людей активными участниками перестройки? Безусловно, нельзя.

Сказанное позволяет сделать вывод о том, что перестройка в вузах, осуществляемая за счет внутренних организационных, профессиональных и нравственных резервов, проходит неудовлетворительно. За счет чего же изменения, положительно оцениваемые работниками вузов и студентами, все-таки осуществляются? Прежде всего, за счет условий, созданных в стране, за счет мероприятий, регламентированных Минвузом СССР. Подавляющее большинство студентов, преподавателей, научных сотрудников выразило положительное отношение к введению выборности ректоров вузов и руководителей научно-исследовательских подразделений (84 % преподавателей, 81 % научных сотрудников, 79 % студентов), к осуществлению студентами оценок качества преподавания (77 % руководителей, 64 % преподавателей, 62 %студентов), к организации студенческого самоуправления в академических группах и к введению студентов в составы Советов вузов и факультетов. Эти нововведения вызвали энтузиазм и всплеск активности всего контингента высшей школы. Именно они стали значительным стимулом ускорения процесса перестройки, однако, судя по результатам исследования, проведанного в ноябре 1987 года, инерция мышления по многих коллективах продолжает существовать, механизмы торможения прогрессивных преобразований все ещё велики. Подтверждением этому выводу является последующий анализ мнения о перестройке студентов, преподавателей, научных сотрудников и руководителей.

ГЛАВА 2. СТУДЕНТЫ: ПОИСК МЕСТА В ПЕРЕСТРОЙКЕ


Отношение к перестройке с апреля по ноябрь претерпело интересные изменения. Прежде всего это выражается в заметном повышении (на 17 %) интереса к ней, который тесно связан с успеваемостью и составляет для отличников 77 %, хотя заметно вырос и у студентов со средней успеваемостью (53 % в апреле и 70 % в ноябре). Следует отметить при этом, что отношении к мероприятиям но перестройке стадо более серьезным и критическим. Это нашло свое выражение в том, что при сохранении структуры ответов, положительные оценки несколько понизились. Так, при оценке мероприятий по перестройке число студентов, одобряющих эти мероприятия снизилось с 56 % до 43 %, а мнение о том, что хороши далеко не все мероприятия, выросло с 18 % до 28 %. В ноябре отношение к мероприятиям по перестройке ещё не сложилось у 17 % студентов (против 13 % – в апреле), а на отсутствие знания об этих мероприятиях жалуются 12 % студентов (в апреле – 8 %). Это характеризует повышение серьезности отношения студентов к перестройке. Отсутствие знаний о перестройке не может быть связано с уменьшением количества информации, которой объективно стало больше, а с тем, что сегодня им недостаточно тех знаний, которые удовлетворяли их в апреле. Об этом же говорят и данные таблицы 3, где отмечается некоторое понижение информированности студентов о жизни вуза.

Опрос, однако, показал, что повышение интереса студентов к перестройке не дополняется достаточно решительными изменениями в жизни вузов. Именно поэтому несколько возросло число студентов, считающих, что о перестройке идут только разговоры. При этом снизилось число студентов, считающих, что произошли изменения в сознании (33 % – в апреле, 27 % – в ноябре), но несколько повысилось число полагающих, что есть изменения в практической деятельности (4 % – в апреле, 10 % – в ноябре).