Люсов Валерий Николаевич, к э. н., профессор, кафедры «Мировая экономика» учебно-методический комплекс

Вид материала

Содержание

Тема № 3 Становление региональной системы экономических связей в АТР
7.Тематика контрольных работ и рефератов и методические указания по их выполнению в рамках самостоятельной работы
Выбор темы.
Объем работы.
План работы
Содержательная часть
8.Перечень вопросов для самопроверки.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Тема № 3 Становление региональной системы экономических связей в АТР

Создание первых субрегиональных и региональных организаций и характеристика их деятельности:

А) План Коломбо» по совместному экономическому и социальному развитию в Азии и Тихом океане

Б) Комиссия для стран южной части Тихого океана (КЮТО)

В) Южнотихоокеанский форум (ЮТФ)

Г) Тихоокеанский экономический совет (ТЭС)

Д) Совет по тихоокеанскому экономическому сотрудничеству (СТЭС)

Азиатский банк развития и его значение для стран АТР
Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН). Основные этапы ее становления и развития. Ее роль в АТР
Усилия по формированию зоны свободной торговли (ВАЗСТ), включающей страны АСЕАН, а также Японию, Китай, Республику Корея
Идеи создания Азиатского валютного фонда (АВФ)
Роль и значение Азиатско-Европейских встреч (АСЕМ)
Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) и ее роль в АТР

Литература к теме № 3:

3;6.Главы 13-13.3,13.5,13.8, главы 17-17.4,17.6; 10.Глава 9.1; 21; 34.

Тема № 4. «От экономического сотрудничества к экономической интеграции»

Концепция «тихоокеанского сообщества»: истоки, эволюция, особенности.
Создание «Организации Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества» (АТЭС).
АТЭС в глобальной стратегии США.
Участие России в деятельности АТЭС.
Концепция АФТА и ВАЭТ (Восточноазиатской экономической группировки) как отражение противоречий между индустриально развитыми и развивающимися государствами АТР.
Основные направления деятельности АТЭС в 1989 – 2005гг.

Литература к теме №4:

1. Глава 4, параграф 3; 3; 6.Главы 13-13.1,13.2

Тема № 5. Национально-государственные интересы России в АТР.

Политические интересы.
Экономические интересы.
Усиление роли экономических факторов в обеспечении национальной безопасности России в АТР.
Возможности и перспективы включения России в процессы многостороннего экономического сотрудничества в АТР.

Литература к теме № 5.

3; 21; 22.

6. Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом в объеме 50-90% общего количества часов, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, либо требуется дополнительно проработать и проанализировать рассматриваемый преподавателем материал в объеме запланированных часов.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер и пробуждать у студента интерес к изучению дисциплины.

Результаты самостоятельной работы преподаватель должен контролировать и учитывать при аттестации студента (экзамен). В целом работа преподавателя со студентом должна носить активный характер, включая тестирование, экспресс-опрос на семинарах, заслушивание докладов, проверку письменных работ т.д.

Преподаватель, исходя из уровня подготовки студентов, сам определяет вид (или виды) для организации и проверки самостоятельной работы.

Организация самостоятельной работы, прежде всего, должна быть направлена на студентов очно-заочной формы обучения из-за очень ограниченного времени, выделенного на данном спецкурсе. Но вместе с тем ее роль велика и для очной формы обучения.

Темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Тема №1. Общая характеристика Азиатско-Тихоокеанского региона	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 Потапов М.А, Салицкий А.И. 1.Уяснить сущность АТР как особой зоны мирового хозяйства. 2.С помощью атласа определить страны, входящие в АТР. 3.Объяснить понятие АТР в широком и в узком смысле слова. 4.Выделить основные этапы формирования АТР. 5.Дать характеристику этих этапов. 6.Назвать пять субрегионов, входящих в АТР. 7.Проанализировать роль Северо-Восточной и Юго-Восточной Азии. 8.Выделить ведущие страны в каждом субрегионе. Сопоставить их ВВП. 9.Проанализировать рост удельного веса АТР в мировом хозяйстве. 10.Составить список статей по АТР, публикованных в периодической печати за последние три года. 11.Вопросы для самопроверки (тема №1)
Тема №2.Многополюсной характер региональных экономических отношений в АТР	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 Потапов М.А, Салицкий А.И. «Мировая экономика» Учебник под ред. д.э.н., проф. Булатова А.С. М., 2005, Главы 18,20,24,26 1.Объяснить наличие многополюсности структуры АТР. 2.Дать характеристику сложившихся полюсов в АТР и сопоставить их статистические показатели. 3.Показать роль в экономике АТР США, Японии, Китая, Австралии. Соствить статистические таблицы. 4.Показать возрастание роли НИС в экономике АТР. (Первой и второй волны). 5.Рассмотреть взаимоотношения России с АТР. 6.Проанализировать существующие противоречия между странами АТР. 7.Вопросы для самопроверки.(Тема №3)
Тема №3. Становление региональной системы экономических связей в АТР.	Проработать: Сенчихин В.И., Чуфрин Г.И. «Современные проблемы экономики АТР». МГУК, 1999г. Герчикова И.Н., «Международные экономические организации». М., 2005. Главы 13-13.3,13.4,13.5,13.8; Главы 17-17.4,17.6 «Экономика современной Азии» учебник М.2008 Потапов М.А, Салицкий А.И. 1.Проанализировать возникновения первых региональных и субрегиональных организаций в АТР. 2.Уяснить значение плана «Коломбо». 3.Дать характеристику комиссии для стран южной части Тихого океана (КЮТО). 4.Уяснит значение Южно-Тихоокеанского форума (ЮТФ). 5.Определить значение Тихоокеанского экономического совета (ТЭС). 6.Рассмотреть роль и значение Совета по тихоокеанскому экономическому сотрудничеству (СТЭС). 7.Проанализировать значение для стран АТР Азиатского банка развития (АзБР) 8.Раскрыть сущность и значение Ассоциации стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН) 9.Показать причины создания Восточноазиатской зоны свободной торговли (ВАЗСТ) 10.Показать роль и значение Азиатско-Европейских встреч (АСЭМ) 11.Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) и ее роль в АТР. 12.Найти и проанализировать материалы в периодических изданиях и средствах электронной информации статьи по соответствующим интеграционным группировкам. 13.Вопросы для самопроверки(тема №3)
Тема №4.От экономического сотрудничества к экономической интеграции	Проработать: Главы 13, 13.1, 13.2.- Герчикова И.Н. «Международные экономические организации». М., 2005 Глава 12.4 «Мировая экономика» Учебник под ред. д.э.н.,проф.Булатова А.С. М., 2005 1.Рассмотреть концепцию «Тихоокеанского сообщества» 2.Проанализировать создание АТЭС 3.Назвать страны, входящие в АТЭС 4.Рассмотреть причины создаваемой Восточноазиатской экономической группировки (ВАЗЕТ) 5.Назвать основные противоречия между индустриально развитыми и развивающимися государствами АТР. 6.Проанализировать основные направления деятельности АТЭС в 1989-2007гг. 7.Составить таблицу объемов ВВП и ВВП на душу населения для 21 страны, входящей в АТЭС. 8.Вопросы для самопроверки(тема №4)
Тема №5.Национально-государственные интересы России в АТР	Проработать: «Экономика современной Азии» учебник М.2008 Потапов М.А, Салицкий А.И. «Россия-АТЭС: проблемы и перспективы сотрудничества», статья Президента РФ, В.В.Путин.(21) «Интеграцию РФ в АТР ускорит вступление в ВТО». (22) 1.Проанализировать политические интересы России в АТР 2.Проанализировать экономические интересы России в АТР 3.Рассмотреть основные направления экономического сотрудничества России и стран АТР. 4. Определить перспективные для экономического сотрудничества с Россией страны, входящие в АТР. 5.Выявить возможности и перспективы включения России в интеграционные процессы в АТР 6.Рассмотреть роль РФ как «транзитного кредитора» между Западом и Востоком 7.Вопросы для самопроверки(тема №5)

7.Тематика контрольных работ и рефератов и методические указания по их выполнению в рамках самостоятельной работы

В рамках самостоятельной работы студент может выполнить контрольную работу или реферат по дисциплине «Современные проблемы экономики стран Азиатско-Тихоокеанского региона» в целях более глубокого изучения той или иной проблемы.

Написание контрольной работы, реферата является важной частью изучения данного спецкурса. В процессе выполнения письменной контрольной работы студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании контрольной работы студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение контрольной работы, реферата должно способствовать закреплению знаний в области современных экономических проблем АТР, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем контрольных работ, реферата по пяти разделам спецкурса.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать контрольную работу. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой как на русском, так и иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы контрольной работы. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Одним из главных источников статистического и фактического материала может стать Интернет.

Объем работы. Машинописный текст не должен у превышать 10 страниц стандартного формата (А4) для контрольной работы, а для реферата – не более 15 страниц.

Оформление работы. Контрольная работа, реферат должны быть хорошо отпечатаны. Необходимо, чтобы текст контрольной работы был должным образом скреплен. В контрольной работе, реферате должны быть:

1. титульный лист;

2. план работы;

3. содержательная часть;

4. ссылки на использованную литературу (библиография).

Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза (Российский торгово-экономический университет), контрольной работы, факультет, а здесь же указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента, а так же фамилия, имя, отчество научного руководителя (см. приложение 1).

План работы, как правило должен включать не более 5 пунктов, в том числе введение и заключение (см. приложение 2). Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте контрольной работы. Желательно каждый новый вопрос начинать с новой страницы.

Содержательная часть контрольной работы, реферата начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель контрольной работы, реферата. Затем следует основная часть контрольной работы, реферата, которая содержит 3-4 пункта по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть контрольной работы, реферата, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников.

В заключение студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.

В процессе написания контрольной работы студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Это можно делать или в самом тексте в скобках, или внизу страницы текста.

Оформление контрольной работы, реферата завершается библиографией (списком литературы), где источники указываются в определенном порядке (см. приложение 3).

Для выбора темы для контрольной работы, реферата студент может выбрать любой вопрос из 5 тем семинарских занятий, либо из предложенного списка тем контрольных работ.

Примерная тематика контрольных работ.

Понятие и сущность Азиатско-Тихоокеанского региона. Критерии отнесения стран в АТР.
1. Составьте таблицу субрегионов, входящих в широкое понятие АТР.
2. составьте таблицу субрегионов, входящих в узкое понятие АТР
Этапы формирования АТР как особой зоны мирового хозяйства.
1. Выделите основные характерные черты для каждого из этапов
2. Обоснуйте возможность выделения четвертого этапа.
Состав и краткая характеристика субрегиона Северной части Тихого океана.
1. Составьте таблицу стран, входящих в данный субрегион.
2. Составьте таблицу ВВП и ВВП на душу населения этих стран.
Состав и краткая характеристика субрегиона Северо-Восточной Азии.
Состав и краткая характеристика субрегиона Юго-Восточной Азии.
Состав и краткая характеристика субрегиона Южной части Тихого океана.
Состав и краткая характеристика субрегиона Тихоокеанской Латинской Америки
Характеристика экономики АТР и основных тенденций его развития.
1. Подберите основные экономические показатели развития АТР.
Понятие и сущность многополюсности структуры АТР.
1. Выделите основные полюса в АТР
2. Сравните их экономические показатели
Роль США в экономике АТР.
1. Составьте таблицу основных экономических показателей развития США
2. Выделите основных партнеров и «противников» США в АТР.
Роль и значение участия Японии в деятельности стран АТР.
1. Составьте таблицу основных экономических показателей развития Японии.
2. Выделите основные противоречия Японии и Китая в рамках АТР.
Роль Китая в экономике АТР.
1. Составьте таблицу теневых показателей развития экономики Китая.
Ведущие НИС АТР.
1. Составьте таблицу НИС в АТР
2. Составьте таблицу экономических показателей развития этих НИС.
План «Коломбо».
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
КЮТО.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
ЮТФ.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
ТЭС.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
СТЭС.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
АзБР.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
Значение АСЕАН для АТР.
1. Составьте таблицу основных экономических показателей АСЕАН.
Цели и задачи АТЭС.
1. Дайте характеристику основных направлений деятельности
2. Подберите статистические данные по деятельности.
Политические интересы России в АТР.
1. Составьте схематическую таблицу этих интересов
Экономические интересы России в АТР.
1. Обоснуйте значение сотрудничества России и АТР для развития дальнего Востока и Сибири.
2. Раскройте значение России как связующего звена между Западом и Востоком.

Примерная тематика рефератов.

Причины и условия становления АТР как особой зоны мировой экономики после Второй мировой войны.
Общие и специфические характеристики основных субрегионов АТР.
Общая характеристика экономики АТР и основные тенденции ее развития.
Этапы формирования АТР и их характеристика.
Роль в экономике АТР основных индустриальных стран (США, Япония, Канада, Австралия).
Возрастание Экономического и политического влияния Китая в АТР.
Роль и место НИС в экономике региона.
Создание первых региональных экономических организаций и характеристика их деятельности (ТЭС, СТЭС).
Значение и роль Азиатского банка развития (АзБР).
Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН). Основные этапы ее становления и развития.
Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА) и ее роль в АТР.
Создание Организации Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).
Основные направления деятельности АТЭС в 1989-2008гг.
Национально-государственные интересы России в АТР.
Роль в экономике АТР Японии.
Роль в экономике АТР Канады.
Роль в экономике АТР Мексики.
Создание ВАЗСТ.
Возрастание роли в АТР Корейской Республики.
Взаимозависимость и противоречивость стран, входящих в АТР.
Становление региональной системы экономических связей в АТР.
Первые региональные и субрегиональные организации в рамках АТР.
Роль и значение Азиатского банка развития для стран АТР.
Основные этапы становления и развития АСЕАН.
Роль АСЕАН в АТР.
Усилия по созданию ВАЗСТ.
Идеи создания Азиатского валютного фонда (АВФ).
Роль и значение Азиатско-Европейских встреч для стран Юго-Восточной Азии.
НАФТА в АТР.
Организация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).
Политические и экономические интересы России в процессе интеграции в АТР.
экономические интересы России сотрудничества с АТР с точки зрения Дальнего Востока и Сибири.

8.Перечень вопросов для самопроверки.

Тема №1. Общая характеристика АТР

Что означает аббревиатура АТР?
Когда этот термин получил распространение?
Какие критерии используются для выделения этого региона?
Назовите географические критерии.
Назовите экономические критерии.
Объясните понятие АТР в широком и узком смысле слова.
Сколько стран включается в АТР в широком смысле слова?
Сколько стран входит в АТР в узком смысле слова?
Что означает АТР как особая зона мирового хозяйства?
Назовите этапы становления АТР как особой зоны мирового хозяйства.
Назовите важнейшие черты первого этапа.
Перечислите важнейшие черты каждого из этапов.
назовите важнейшие черты третьего этапа.
Насколько субрегионов распадается АТР?
Какие страны входят в субрегион «Северная часть Тихого океана»?
Какие страны входят в субрегион «Северо-Восточная Азия»?
Какие страны входят в субрегион «юго-Восточная Азия»?
Какие страны входят в субрегион «Австралия и Океания»?
Какие страны входят в субрегион «Южная Америка»?
Укажите на карте эти страны.
Назовите основные показатели, характеризующие место АТР в мировой экономике.
Каковы перспективы АТР в 21 веке?
Дайте характеристику Восточной Азии как ядра АТР.
Назовите проблемы, с которыми сталкиваются страны АТР.

Blog

Люсов Валерий Николаевич, к э. н., профессор, кафедры «Мировая экономика» учебно-методический комплекс

Содержание

Тема № 3 Становление региональной системы экономических связей в АТР