2010 г. №03 Постановление о создании учебно-научной лаборатории «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в рс(Я)»

Вид материала

Исследование

Содержание 2. Организационная структура лаборатории 3. Управление лабораторией 4.Основные цели и задачи Матрица ответственности учебно-научной лаборатории Календарная матрица работ учебно-научной лаборатории Матрица основных взаимосвязей лаборатории

Подобный материал:

• Положение о конкурсе «Лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные, 57.34kb.
• Исследование крови (Код 101 199) Исследование в Лаборатории «Шанс Био» 1 день (Экспресс-, 610.22kb.
• История создания пу №6, 50.89kb.
• Положение об экспериментальной учебно-научной межкафедральной студенческой лаборатории, 44.71kb.
• «Институт содержания и методов обучения», 423.32kb.
• Методы обучения в школе, 279.9kb.
• Методы обучения в школе понятие и сущность метода и приема обучения, 258.11kb.
• Компетентностный подход в образовании, 104.82kb.
• Iii международная научно-практическая конференция «коммуникация в социально-гуманитарном, 46.7kb.
• Сергеева Николая Константиновича Технологические приемы выбора инновационных методов, 59.43kb.

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»


Ученый совет

«__» __________2010 г. № 03

Постановление

О создании учебно-научной лаборатории «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС(Я)»


Заслушав и обсудив сообщение директора Института зарубежной филологии и регионоведения О.А. Мельничук о создании учебно-научной лаборатории «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС(Я)» при кафедре методики преподавания иностранных языков, Ученый совет ОТМЕЧАЕТ:

- Учебно-научная лаборатория создается в целях широкого привлечения профессорско-преподавательского состава и обучающихся СВФУ к выполнению научно-исследовательских работ по проблемам многоязычия и внедрения инновационных подходов, методов обучения в гуманитарном образовании;

- Создание учебно-научной лаборатории должно обеспечить преемственность в инновационной деятельности профессорско-преподавательского состава университета в образовательных учреждениях, взаимосвязь всех уровней образования, повышение квалификации учителей по соответствующей проблематике.

На основании вышеизложенного, Ученый совет ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить положение об Учебно-научной лаборатории «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в Республике Саха (Якутия)»;
   
2. Создать учебно-научную лабораторию «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС (Я)» на базе кафедры методики преподавания иностранных языков ИЗФиР СВФУ;
   
3. ПФУ выделить в штатном расписании ИЗФиР: 0,5 ед. заведующего, 1 ед. инженера - электроника, 1 ед. методиста;
   
4. Контроль над исполнением данного Постановления возложить на проректора по ГН А.А. Бурцева и директора ИЗФиР О.А. Мельничук;
   
5. Информацию о выполнении данного постановления предоставить ученому секретарю.
   

Председатель Е.И. Михайлова

Секретарь С.Н. Дьячковский


1. Общие положения

1.1. Учебно-научная лаборатория «Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС (Я) (далее ЛАБОРАТОРИЯ) является структурным подразделением кафедры методики преподавания иностранных языков (КМПИЯ) Института зарубежной филологии и регионоведения (ИЗФиР) северо-Восточного федерального университета (СВФУ).

1.2. ЛАБОРАТОРИЯ призвана координировать работу преподавателей, аспирантов, соискателей и студентов по изучению и исследованию проблем многоязычия (билингвизма) в межкультурной коммуникации и профессиональной подготовке специалистов гуманитарного образования в современных условиях развития РС(Я).

1.3. ЛАБОРАТОРИЯ организуется в целях широкого привлечения профессорско-преподавательского состава, кандидатов и докторов, аспирантов и студентов СВФУ к выполнению научно-исследовательских работ по проблемам многоязычия и инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС (Я).

1.4. ЛАБОРАТОРИЯ организована в составе кафедры методики преподавания иностранных языков решением Ученого Совета СВФУ. Своей деятельностью лаборатория руководствуется Уставом СВФУ, положением УНИР и настоящим положением.

1.5. ЛАБОРАТОРИЯ «Исследование многоязычия и инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в РС(Я)» зарегистрирована в отделе охраны труда СВФУ.

2. Организационная структура лаборатории


2.1. Создаваемая ЛАБОРАТОРИЯ имеет результаты в научно-исследовательских и практических трудах ее сотрудников в области проблем многоязычия и инновационных подходов и методов обучения языкам в Северо-Восточном регионе. Ими определены условия взращивания саморазвивающихся личностей в многоязычной семье, межкультурная коммуникация рассмотрена как основа самопознания и сохранения культуры народов Северо-восточного региона и разработана концепция педагогических основ саморазвития обучающихся в мультимедийной образовательной среде как открытой и информационной.

2.2. Научно-исследовательская и учебно-методическая работа в ЛАБОРАТОРИИ выполняются:

- профессорско-преподавательским составом, ведущими специалистами, представителями широкой общественности, привлекаемым на условиях совместительства при выполнении инициативных тем;

- аспирантами и соискателями, студентами в период учебной, производственной и педагогической практики и кружковой деятельности;

- штатным персоналом научных сотрудников лаборатории.

2.3. Научно-исследовательская и учебно-методическая работа в ЛАБОРАТОРИИ будут проводиться по инициативным научно-исследовательским темам по грантам и научно-методическим мероприятиям.

2.4. Исследования, выполняемые лабораторией, включаются в тематический план ИЗФиР СВФУ.

3. Управление лабораторией


3.1 Руководство научно-исследовательской деятельностью ЛАБОРАТОРИИ осуществляется научным руководителем, назначаемым по представлению ИЗФиР, проректором по гуманитарным наукам СВФУ.

3.2. Заведующий лабораторией назначается проректором по научной работе по согласованию с научным руководителем.

3.3. Руководство деятельностью ЛАБОРАТОРИИ осуществляется заведующим лабораторией из числа ведущих специалистов СВФУ.

3.4. ЛАБОРАТОРИЯ может ликвидироваться решением Ученого совета СВФУ по представлению КМПИЯ ИЗФиР( в связи с отсутствием средств или нецелесообразностью продолжения работ и т.д.).

3.5. ЛАБОРАТОРИЯ размещается на площади ИЗФиР. Имущество после ликвидации остается на балансе КМПИЯ ИЗФиР.


4.Основные цели и задачи


4.1. Целью ЛАБОРАТОРИИ является разработка основ теории и практики обучения иностранным языкам с учетом многоязычия в межкультурной коммуникации и содействие внедрению в учебный процесс инновационных подходов и методов обучения гуманитарным дисциплинам.

4.2. Организация научных исследований в области теории и практики многоязычия и инновационных подходов и методов в гуманитарном образовании среди сотрудников СВФУ.

4.3. Привлечение к научным исследованиям аспирантов, студентов и сотрудников ИЗФиР и других подразделений СВФУ.

4.4. Оказание методической помощи преподавателям ИЗФиР СВФУ в применении и разработке ЦОР по гуманитарным дисциплинам.

4.5. Открытие педагогической мастерской научной школы д.п.н., профессора М.М.Фомина на базе методического кабинета.

5. Функции и ответственность
   

5.1. Научный руководитель принимает меры по привлечению к выполнению научно-исследовательских работ профессорско-преподавательского состава, докторантов и аспирантов, студентов СВФУ.

5.2. Заведующий лабораторией разрабатывает план научно-исследовательской работы ЛАБОРАТОРИИ под руководством научного руководителя, организует его выполнение, обеспечивает координацию деятельности ЛАБОРАТОРИИ с другими научными учреждениями и соответствующими подразделениями и кафедрами СВФУ.

5.3. Заведующий лабораторией несет ответственность за научно-методический уровень, своевременность выполнения и результативность проводимых в ней исследований.

5.4.Методист материально ответственен за имущество лаборатории и содействует использованию материально-технической базы ЛАБОРАТОРИИ для организации учебных занятий, активному участию ее сотрудников в учебно-воспитательном процессе;

5.5. Инженер-программист (электроник) держит в рабочем состоянии оборудования и оргтехнику лаборатории и ответственен за постоянное обновление образовательного портала лаборатории и адаптацию и внедрению в учебный процесс обучающих систем, программ, тестовых инструментариев и т.д.


Таблица 1

Матрица ответственности учебно-научной лаборатории

«Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в республике Саха/Якутия»

№ п/п	Вид деятельности, функция в рамках вида деятельности	Структурные единицы
		Должностное лицо	Должностное лицо	Должностное лицо	Должностное лицо
1.	Координация, привлечение к выполнению НИР сотрудников ИЗФиР и др. подразделений СВФУ	Научный руководитель (НР)
2	Планирование НИР, выполнение и реализация НИР. Составление отчета результативности НИР.	Научный руководитель (НР)	Заведующий лабораторией (ЗЛ)
3	Организация опытно-экспериментальной работы (ОЭР)	Научный руководитель (НР)	Заведующий лабораторией (ЗЛ)
4.	Организация учебных занятий. Материально-техническое обеспечение.			методист
5.	Ремонт и наладка технического парка				Инженер-программист

Таблица 2

Календарная матрица работ учебно-научной лаборатории

«Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в республике Саха/Якутия»

Виды работ

Должность ответ.лица

форма

О9. 2010

10. 2010

11. 2010

12 2010

01. 2011

02. 2011

03 2011

04 2011

05 2011

06 2011

07 2011

08 2011

Годов. план

Науч. руков. и Зав.лаб

П

+

Годов. отчет

Науч. руков. и Зав.лаб

П

+

Кварт. отчет

Зав.лаб.

П

+

+

+

Ежемес. отчет

методист

У

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Инженер программ.

У

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Права лаборатории
   

6.1.Научный руководитель имеет право:

- определять приоритетные направления развития научной лаборатории;

- представлять проекты, разработанные сотрудниками лаборатории в различные научные фонды, программы и конкурсы;

- представлять научную часть штатного расписания, калькуляцию сметной стоимости и другие документы, необходимые для выполнения научно-исследовательских работ.

6.2. Заведующий лабораторией имеет право:

- привлекать специалистов структурных подразделений к решению задач, возложенных на лабораторию;

- подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции по согласованию с научным руководителем и директором ИЗФиР;

- обращаться к вышестоящему руководству за содействием в исполнении должностных обязанностей, возложенных на него, и в реализации прав, предусмотренных должностной инструкцией.

6.3. Сотрудники лаборатории имеют право:

- вносить на рассмотрение руководства КМПИЯ ИЗФиР предложения по улучшению деятельности, совершенствованию методов работы лаборатории;

- предложить варианты устранения имеющихся недостатков в деятельности руководства лаборатории;

- осуществлять взаимодействие с работниками всех (отдельных) структурных подразделений ИЗФиР.

5. Взаимоотношение
   

7.1.Основными направлениями научно-исследовательской деятельности ЛАБОРАТОРИИ являются:

- изучение (отечественного и зарубежного) опыта внедрения инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании РС(Я) (многоязычие, билингвизм, регионоведения и межкультурная коммуникация, дистанционное обучение);

- участие в проектах и грантах (университетских, факультетских, региональных, всероссийских и международных) по внедрению инновационных методов образования и по проблемам многоязычия и межкультурной коммуникации и дистанционного обучения;

- организация и руководство опытно-экспериментальной работой аспирантов и соискателей ИЗФиР и сотрудников подразделений СВФУ.

7.2. Направление в области учебной деятельности являются:

- использование полученных результатов в учебном процессе для студентов ИЗФиР, при руководстве диссертационными исследованиями аспирантов и докторантов ИЗФиР СВФУ, курсовыми, дипломными работами и при описании рефератов и курсовых работ:

- разработка и реализация образовательной модели, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных специалистов в гуманитарном образовании;

- разработка и апробация новых учебных курсов и программ.

7.3. На основе вышеуказанных направлений деятельности согласно цели и задачами ЛАБОРАТОРИЯ сотрудничает:

- со структурными подразделениями (кафедры и медиакабинет ИЗФиР) и специализированными центрами СВФУ ( ЦНИТ, УИИ) по вопросам теории и практики обучения иностранным языкам с учетом многоязычия и использования в учебном процессе инновационных методов и подходов к использованию ИКТ и ЦОР в преподавании гуманитарных дисциплин.

Таблица 3

Матрица основных взаимосвязей лаборатории

«Исследование многоязычия, инновационных подходов и методов обучения в гуманитарном образовании в республике Саха/Якутия»

№ п/п	Подразделение-поставщик документа/информации	Наименование вида документа, информации, вида деятельности / процесса	Подразделение-клиент документа/информации	Результат
1	лаборатория	Разработка ИКТ, ЦОР	ЦНИТ	Средства ИКТ, ЦОР
2	лаборатория	Разработка и регистрация ЦОР	Управление информатизации инновации	Сертификаты на ЦОР
3	лаборатория	Проведение курсов	Языковой центр ИЗФиР	Сертификат участия
4	лаборатория	НИР	Кафедры ИЗФиР	ОЭР
5	лаборатория	НИР	ПИ, ИРЯиК, ИЗФиР	ОЭР