Положение о конкурсе «Лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные материалы» общие положения

Вид материала

Конкурс

Содержание Положение о конкурсе «лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные материалы» Общие положения Представление материалов в конкурсную комиссию Подведение итогов конкурса и награждение

Подобный материал:

• Контрольно-измерительные материалы по теме, 50.8kb.
• Положение Об учебно-методическом комплексе Обнинск 2006 Общие положения, 113.66kb.
• Положение  о конкурсе «Лучшие предприятия Тюменской области-2011» Общие положения, 200.19kb.
• Методические рекомендации по английскому языку для учащихся 11-12 классов, 144kb.
• Контрольно-измерительные материалы, 343.71kb.
• Положение о конкурсе, 42.22kb.
• Положение о межтерриториальном конкурсе среди библиотек на лучшую организацию работы, 63.96kb.
• Экзамен Контрольная работа Для студентов заочной формы обучения Пояснительная записка, 240.09kb.
• Методические и учебные материалы для руководителей занятий по го и чс на предприятиях, 2590.04kb.
• Т. Г. Шевченко институт языка и литературы Кафедра русской и зарубежной литературы, 546.84kb.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ

ПРИНЯТО		УТВЕРЖДАЮ
Методическим советом НОУ ВПО «Санкт-Петербургская академия управления и экономики» ____________________ Е.С. Ивлева Протокол от «19» января 2011 г.		Ректор НОУ ВПО «Санкт-Петербургская академия управления и экономики» _______________________ В.А. Гневко «____» ____________ 2011 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О КОНКУРСЕ «ЛУЧШИЕ УЧЕБНЫЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ»

Санкт-Петербург

2011


Положение

о конкурсе «Лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные материалы»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   

Целью конкурса является совершенствование деятельности кафедр в вопросах методического обеспечения учебного процесса и самостоятельной работы студентов на основе инновационных подходов, повышение качества учебно-методической работы и подготовки выпускников, обобщение опыта разработки фондов оценочных средств и стимулирование усилий профессорско-преподавательского состава академии, институтов и филиалов по внедрению в образовательный процесс активных методов обучения.

Конкурс проводится с периодичностью один раз в два года.

Конкурс проводится в три этапа.

Первый этап организуется на кафедрах факультетов (институтов, филиалов), проводится методической комиссией под руководством заведующего кафедрой.

Второй этап организуется в структурных подразделениях академии (факультетах, институтах, филиалах) и проводится методическими советами (комиссиями) под руководством руководителей этих подразделений.

Третий этап организуется и проводится конкурсной комиссией Методического совета академии под руководством проректора по учебной работе.

Состав конкурсной комиссии, календарные сроки проведения конкурса и подведения его итогов определяются приказом ректора.

2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ В КОНКУРСНУЮ КОМИССИЮ
   

Для участия в конкурсе допускаются учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные материалы, изданные (разработанные) и утвержденные в установленном порядке за последние два года.

В конкурсные комиссии факультетов, институтов, филиалов кафедры представляют не менее одной и не более двух наименований материалов по номинации. Методические советы (комиссии) факультетов, институтов, филиалов направляют в конкурсную комиссию академии по одному наименованию материалов, прошедших конкурсный отбор, по каждой номинации.

Номинации конкурса:

1. Учебники и учебные пособия по дисциплинам ООП, официально утвержденные в качестве данного вида издания, по теоретическому и практическому обучению.
   
2. Электронные образовательные ресурсы локального, сетевого и комбинированного распространения:
   

- электронный учебник, электронное учебное пособие, электронный курс лекций, электронный учебно-методический комплекс и другие электронные учебно-методические материалы, подготовленные по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенные единой программной средой и системой навигации;

- электронный практикум;

- электронные справочные материалы;

- электронный тренажер, компьютерные симуляции и др.

3. Методические разработки, рекомендации, указания по:
   

- написанию частных методик подготовки и проведения различных форм занятий;

- написанию рефератов, курсовых проектов (работ), выпускных квалификационных работ;

- организации итоговой аттестации, самостоятельной работы студентов;

- созданию средств обучения;

- внедрению балльно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов по дисциплине;

- модульной и другим инновационным педагогическим и информационным технологиям;

- курсы лекций, сценарии проведения деловых игр и т.п.

4. Дидактические материалы для аудиторных и внеаудиторных занятий (средства формирования профессиональных компетенций):
   

- раздаточный, иллюстративный материал;

- справочно-аналитические таблицы;

- кейсы;

- видео- и аудиозаписи, слайды;

- модели (физические, аналоговые, символические, компьютерные, анимационные);

- схемы (альбомы схем);

- рабочие тетради с заданиями по практическому обучению, практикумы;

- тренажеры и т.д.

5. Контрольно-измерительные материалы (КИМ), в том числе электронные, с примерами обработанной информации об использовании:
   

- комплекты тестовых заданий для самоконтроля, текущего, рубежного (при модульной технологии обучения), промежуточного и итогового контроля;

- тесты практических умений, компетентностные тесты;

- задачи, ситуационные задания на основе кейс-метода;

- портфолио;

- др. инновационные оценочные материалы.


Каждую разработку, представляемую в конкурсную комиссию академии, факультет, институт, филиал сопровождает следующими документами:

1. Аннотация с указанием:
   

• названия конкурса и номинации,
  
• наименования направления (специальности) подготовки и учебной дисциплины,
  
• числа групп (для КИМов), где используются материалы, сроков и результатов применения.
  

2. Название и количество комплектов материалов, представляемых к участию в третьем этапе конкурса, фамилии, имена, отчества авторов, их должности, наименование структурных подразделений, в которых они работают.
   
3. Рабочие программы учебных курсов, по которым представляются материалы.
   
4. Выписка из заседания методической комиссии кафедры, в которой отражается соответствие материалов целям рабочей программы, современным научным представлениям в данной отрасли знаний, оригинальность и доступность материалов, возможность использования для самостоятельной работы студентов и самоконтроля, междисциплинарные связи.
   

3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА И НАГРАЖДЕНИЕ
   

При оценке качества представленных на конкурс материалов учитываются:

1. Соответствие целям обучения
   
2. Полнота охвата учебного материала
   
3. Корректность отбора критериев, показателей
   
4. Интерактивность
   
5. Инновационный подход
   
6. Разнообразность форм и методов контроля
   
7. Надежность и валидность тестовых заданий
   
8. Оригинальность материалов
   
9. Возможность использования для самостоятельной работы студентов и самоконтроля
   
10. Качество оформления материалов
    

При определении победителей по номинациям на каждом этапе конкурса преимуществом обладают материалы, рекомендованные к использованию в учебном процессе Министерством образования и науки РФ, УМО вузов, а также изданные в центральных издательствах РФ, за рубежом, на иностранном языке.


Победители конкурса в номинации Учебники и учебные пособия награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени и денежными премиями в размере 30,0 тыс. рублей, 20,0 тыс. рублей и 15,0 тыс. рублей, соответственно.

Победители конкурса в номинации Электронные образовательные ресурсы награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени и денежными премиями в размере 20,0 тыс. рублей, 15,0 тыс. рублей и 10,0 тыс. рублей, соответственно.

Победители конкурса в номинации Методические разработки, рекомендации, указания награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени и денежными премиями в размере 15,0 тыс. рублей, 10,0 тыс. рублей, и 5,0 тыс. рублей (две премии), соответственно.

Победители конкурса в номинации Дидактические материалы награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени и денежными премиями в размере 10,0 тыс. рублей, 5,0 тыс. рублей (две премии), и 3,0 тыс. рублей (три премии), соответственно.

Победители конкурса в номинации Контрольно-измерительные материалы награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени и денежными премиями в размере 10,0 тыс. рублей, 5,0 тыс. рублей (две премии) и 3,0 тыс. рублей (три премии), соответственно.

Остальные материалы, представленные в конкурсную комиссию академии, награждаются Дипломами участника.