Академия наук СССР институт психологии психологические исследования творческой деятельности
| Вид материала | Книга |
- Реферат психология творчества в эпоху Серебряного века, 258.09kb.
- К. Д. Ушинского Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Социально-психологические, 2103.64kb.
- Основание Петербургской академии наук, 49.85kb.
- План: Предмет и задачи психологии как науки > Место психологии в системе наук и структура, 1231.11kb.
- Рабочая программа лекций по дисциплине «Основы педагогики и психологии», 35.27kb.
- Психологическая готовность студентов инженерных специальностей электроэнергетической, 356.04kb.
- Психологические идеи в творческом наследии и. А. Ильина >19. 00. 01 общая психология,, 297.64kb.
- Название темы и ее содержание, 94.48kb.
- Л. М. Семенюк психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия, 1581.61kb.
- Многомерная оценка индивидуальной устойчивости к стрессу 19. 00. 01 Общая психология,, 434.54kb.
75. Новые идеи в философии, сб. 16. СПб., 1916/
76. О преподавании математической статистики экспериментаторам, препринт № 17, М., 1971.
77. Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах. Под ред. Шороховой Е. В. М., 1966.
78. Пиаже Ж- Избранные психологические труды. М., 1970.
79. Платонов К- И., Приходшный Е. А. К объективному доказательству экспериментального изменения личности. — «Труды Украинского психоневрологического ин-та», вып. 14. Харьков, 1930..
80. Платонов К- И. Слово как физиологический и лечебный фактор, изд. 1-е. Харьков, 1930.
81. Платонов К- И. Слово как физиологический и лечебный фактор, изд. 3-е. М., 1970.
82. Платонов К- И. Психотерапия. — «Труды Украинского психоневрологического института», вып. XIV. Харьков, 1930.
83. Пономарев Я- А. Психология творческого мышления. М., 1960.
84. Пономарев Я- А. Психика и интуиция. М., 1967.
85. Пономарев Я- А. Проблемы психологии творчества. Автореф. докт. дисс. М., 1972.
86. Поспелов Д. А., Пушкин В. Н. Мышление и автоматы. М., 1972.
87. Понтекорво Б. М., Покровский В. И. Энрико Ферми в воспоминаниях учеников и друзей. М., 1972.
88. Психология мышления. Под ред. Матюшкина А. М. М., 1965.
89. Психология мышления и технического творчества М., 1973.
90. Проблемы научного творчества в современной психологии. Под ред. Яро-шевского М. Г. М., 1971.
91. Процесс мышления и закономерности анализа, синтеза и обобщения. М., 1960.
92. Протопопов В. А. Материалы к изучению физиологических реакций сосредоточения внимания и гипноидных состояний. — «Украинский вестник рефлексологии и экспериментальной педагогики». Киев, 1973.
93. Райков В. Л. Исследование сомнамбулической стадии гипноза с феноменом внушенной роли. — Сб. «Терапия] психических заболеваний». М., 1968.
94. Райков В. Л. Психологические исследования в практике врачебно-трудовой экспертизы. ЦИЭТИН МСО РСФСР.— «Сборник научных трудов», вып. 1. М., 1969.
95. Райков В. Л. О неоднородности сомнамбулической стадии гипноза. Проблемы Психоневрологии. М., 1969.
96. Райков В. Л. Психические резервы личности в гипнозе. II Международный коллоквиум по социальной психологии. Тбилиси, 1970.
97. Райков В. Л. О формировании способностей изобразительному творчеству с помощью гипноза. — «Ученые записки Гос. пед. ин-та им. В. И. Ленина», № 331, М., 1969.
98. Рейтман У. Р. Познание и мышление. М., 1968.
99. Ретанова Е. А., Зинченко В. П., Вергилес Н. Ю. Исследование перцептивных действий в связи с проблемой инсайта. — «Вопросы психологии», 1968, № 4.
100. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М., 1958.
249
101. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957.
102. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологин. М., 1946.
103. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии. М., 1959.
104. Рубинштейн С. #. Экспериментальные методики патопсихологии. М., 1970.
105. Селлерс Ф. Методы обнаружения ошибок в работе ЭЦВМ. М., 1972.
106. Слободяник А. П. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев, 1963.
107. Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.
108. Соколов Е. Н. Восприятие и условный рефлекс. М., 1958.
109. Средневский В. В. Гипноз и воля. М., 1907.
110. Станкевич Н. А. Цитоархитектоника коры большого мозга человека. М., 1949.
111. Талызина Н. Ф. Теоретические основы програмированного обучения. М., 1969.
112. Телегина Э. Д. Движения глаз в структуре интеллектуальной и мнестиче-ской функции. Психологические исследования. М., 1970.
113. Телегина Э. Д. Движения глаз как индикатор мыслительной деятельности. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии, 1970, № 2.
114. Теплое Б. М. Ум полководца. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
115. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.
116. Тихомиров О. К-, Терехов В. А. Значение и смысл в процессе решения мыслительной задачи. — «Вопросы психологии», 1968, № 6.
117. Тихомиров О. К-, Терехов В. А. Исследование моторных компонентов умственной деятельности. Сообщение II. — «Новые исследования в педагогических науках», 1966, № 8.
118. Тихомиров О. К-, Виноградов Ю. Е. Эмоции в функции эвристик. Психологические исследования. М., 1968.
119. Токарский А. А. Гипнотизм в педагогии. М., 1889.
120. Толстой Л. Н. Первые воспоминания, т. 1. М., 1951.
121. Умное Е. И. Шахматная задача XX века. М., 1966.
122. Ушакова Т. Н. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем в актах умозаключающего наглядного мышления. Сб. «Пограничные проблемы психологии и физиологии». М., 1961.
123. Ферворн М. Механика душевной жизни. М., 1908.
124. Форель А. Гипнотизм и лечение внушением. М., 1905.
125. Хикс. Основные принципы планирования эксперимента. М., 1967.
126. Цукер М. Б., Готовцева Л. Сухожильные и кожные рефлексы у детей раннего детского возраста. Невропатол. и психиатр. 3, 1947.
127. Цукер М. Б. Основы невропатологии детского возраста. М., 1962.
128. Человек и вычислительная техника. Под ред. Глушкова В. М. Киев, 1971.
129. Человек и компьютер, вып. 1. Под ред. Тихомирова О. К- М., 1972.
130. Человек и ЭВМ (психологические аспекты автоматизации управления). Под ред. Тихомирова О. К- М., 1973.
131. Черток Л. Гипноз. М., 1972.
132. Чуприкова Н. И. О локальных изменениях зрительного анализатора под влиянием словесных раздражителей.— Сб. «Пограничные проблемы психологии и физиологии». М., 1961.
133. Шильдер. Сущность гипноза. 1926.
250
134. Шелк X. Теория инженерного эксперимента. М., 1972.
135. Шеповальников А. Н. Активность спящего мозга. Л., 1971.
136. Эргономика. Принципы и рекомендации, № 3. Исследование процессов принятия решения. Под ред. Зинченко В. П. М., 1971.
137. Ярбус А. Л. Роль движений глаз в процессе зрения. М., 1965.
138. ArnheimR. Visual thinking, 1969.
139. Barber Т. X. Hypnotic age-regression: A critical review. Psychosom. med. 24, с 286. 1962.
140. Braid: J. Neurypnology: or the Rationale of Nervous Sleep Considered ш Relation to Animal Magnetism. London, 1843.
141. BawersP. G. Effect of hipnosis and suggestion of redused defensiveness on creativity test performens.— «J. o, Personality», 1967.
142. Ciedro-Frank L., Buck M. A. A study of plantar response in hipnotic age regression.— «J. nerv. ment. Dis.», 1948.
143. De Groot A. D. Thought and choice in chess. Hague Mouton and Co, 1965.
144. De Groot A. D., Jongman W. Heuristics in Perceptual Processes, Simp. 25. XVIII. International congress of Psychology. M., 1966.
145. Frotnm Erika. Spontaneous autohypnotic. Cebhard O. W. Hypnotic age regression.
146. Handbook of Mathematical Psychology, v. 1, 1963.
147. HilgardE. R. Hypnotic susceptibility. New York. Harcourt Brace Worlad.
148. Kratfhvil S. Sleep gypnosis and waking gypnosis. — «Int. of Clinical and Experimental hypnosis», 1970, v. 18, No. 1.
149. Krippner S. The psychodelic state the hypnotic trance and creative act.— «Journ. of Humanistic Psycholog». Spring, 1968.
150. Lowenfeld. Der Hypnotismus. Wiesbaden, 1901.
151. Minkowski M. Zum gegenwartigen Stand der Lehre von den Reflexen. Miin-chen, 1973.
152. Newell A., Show J. C, Simon N. A. Chess-playing Programs and the Problem of Complexity.— «J. Res. and development (I. В. М.)», 1958.
153. Orne M. T. The simulation of hypnosis: how and what it means.— «Intern. J. of Clinical and Experimental hypnosis», 1971, v. 19, No. 4.
154. Reiff R., Scheerer M. Memory and Hypnotic age regression: Developmental aspects of cognitive function explored through Hypnosis. New York. International Universities Press, 1959.
155. Sorbin T. R. Mental changes in experimental regression. Am. J. Psychiat., 1956.
156. True R. M. Experimental control in hypnotic age regression.—«States science», 1949.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие............................ 3
Актуальные проблемы развития психологической теории мышления ... 5
Экспериментальные исследования мышления............. 23
Виды и функции гипотез в структуре наглядно-действенного мышления 23
1. Осознаваемые и неосознаваемые действия в мышлении..... 23
2. Экспериментальный анализ взаимодействия вербализованных и иевербализованных гипотез.................. 35
Эмоциональная активация в структуре мыслительной деятельности человека ................................ 50
1. Формирование общих замыслов решения............ 56
2. Объективная и субъективная шкала ценностей......... 62
3. Формирование субъективной значимости действия......". 67
4. Роль эмоционального предвосхищения в переходе от иеопознания к опознанию объективно значимых действий. Принятие или непринятие правильных действий................. 80
Влияние эмоциональных состояний на различные виды интеллектуальной
деятельности............................ 88
К анализу процессов целеобразования................ 100
1. Задача исследования, методика эксперимента и общая характеристика данных........................ Ю0
2. Формирование смысла конечной цели............. 106
3. Промежуточные цели и их роль в организации поиска решения ц4
4. Замысел попытки и организация исследовательских действий
н исследовательских преобразований ситуации........ 121
5. Виды и структура планов.................. 128
6. Эмоциональная активация в процессе решения задачи...... 133
Об одном подходе к исследованию мышления как деятельности личности 143
1. Общая характеристика мышления в гипнотическом состоянии . . . 143
2. «Детское мышление»..................... 149
3. Электрофизиологические доказательства «регрессии возраста» ... 167
4. Сверхдолговременная память................. 170
5. Изменение психической регуляции действия.......... 174
6. Изобразительная деятельность................ 181
7. Управление творческим процессом......"......... 193
252
Психологические проблемы автоматизации иаучио-исследовательской деятельности (на примере эксперимента)................ 205
1. Проблема психологической гоговиости к внедрению автоматизации 210
2. Психологические особенности коллективного решения задач в условиях автоматизации эксперимента............... 220
3. Изучение деятельности экспериментатора н ее изменений в условиях автоматизированного эксперимента .............. 232
Литература ............................ 246