Geum.ru

Т. В. Дергилева формирование и развитие информационно-библиотечной системы российской академии наук (организационно-методический аспект) Учебное пособие

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Вопросы для самопроверки
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
*. Информационно-библиотеч­ный совет СО РАН способствует наиболее полному обеспечению библиотеки научной отечественной литературой, зарубежными изданиями на традиционных и электронных носителях, базами и банками данных. Рассматривает и представляет на утверждение Президиума СО РАН: уставные документы, регламентирующие деятельность библиотек, а также предложения по распределению бюджетных средств, в том числе валютных, на подписку зарубежных и отечественных изданий НИУ СО РАН, решает и некоторые другие организационные вопросы. При каждом НИУ СО РАН функционируют библиотечные советы, решающие аналогичные задачи на своем уровне.

ГПНТБ СО РАН в методической деятельности руководствуется "Положением о методическом обеспечении библиотек НИУ СО РАН". Дирекция ГПНТБ СО РАН совместно с отделом научно-исследовательской и методической работы (ОНИМР) и функциональными отделами выполняют следующие организационно-методические функции:
  •  разрабатывают документы, регламентирующие деятельность НБ СО РАН, составляют сводные планы и отчеты о работе ЦБС за год;
  •  анализируют деятельность научных библиотек сети;
  •  составляют планы повышения квалификации библиотечных специалистов и реализуют их на практике.

В качестве совещательного органа при заместителе директора по науке ГПНТБ СО РАН существуют два методических совета: 1) функциональных отделов по работе с библиотеками сети. В его состав входят методисты функциональных отделов, осуществляющие непосредственное методическое обеспечение НБ НИУ по своим направлениям работы. 2) методический совет библиотек сети, состоящий из наиболее квалифицированных заведующих НБ НИУ, на заседаниях которого обсуждается разработанная организационно-технологическая и методи­ческая документация для библиотек сети. Функциональные отделы ведут исследования по научным темам, результаты которых внедряются в работу ведомственных библиотек. Отделы разрабатывают организа­ционно-технологическую и методическую документацию; изучают, анализируют и обобщают опыт работы НБ НИУ по своим направлениям, выявляют и пропагандируют нововведения. Так, достигнув определенных результатов в автоматизации информационно-библиотечных процессов, специалисты ГПНТБ СО РАН способствуют не только их внедрению в научные библиотеки сети, оказывая методическую помощь, но и содействуют овладению библиотекарями навыками по использованию современных информационных технологий: проводят обучающие семинары, курсы компьютерной грамотности, принимают библиотечных специалистов на стажировки. В связи с этим, одним из основных направлений деятельности ГПНТБ СО РАН по научно-методическому обеспечению библиотек сети является: оказание систематической помощи библиотекам и организация мероприятий по повышению квалификации библиотечных кадров.

Во время посещений иногородних НБ СО РАН, специалистами методического центра СО РАН проводится работа по изучению деятельности библиотек и оказание необходимой помощи библиотечным специалистам. По результатам посещений НБ НЦ, составляется подробная справка о работе библиотек, в содержание которой входит анализ их деятельности за последние пять лет, выявляются недостатки и предлагаются рекомендации по их устранению. "Справка" доводится до сведения Председателя Президиума НЦ, администрации НИУ и заведующих библиотеками.

Таким образом, основными направлениями научно-методической деятельности ГПНТБ СО РАН по обеспечению совершенствования функционирования ведомственных библиотек являются: инновационная деятельность (помощь по внедрению и освоению современных технологий), создание нормативно-правовой и организационно-методической базы, консультирование, а также повышение квалификации библиотечных кадров.

Современная структура организационно-методического обеспечения ЦБС СО РАН может быть представлена следующим образом (рис. 1).




Рис. 1. Современная структура организационно-методического обеспечения Централизованной библиотечной системы Сибирского отделения РАН.

Кроме того, ГПНТБ СО РАН как универсальная библиотека, причастна к повышению уровня библиотечного дела не только своей системы, но и всего региона. В ее обязанности как методического центра входит: сбор и анализ информации и статистических данных региональных библиотек различных ведомств; повышение квалификации библиотечных специалистов региона; она возглавляет исследовательскую, экспериментальную, прогностическую, инновационную, социологическую, внедренческую, рекламную работу.

С 1966 г. ГПНТБ СО РАН организует систему повышения квалификации не только сотрудников библиотек своего ведомства, но и всего Сибирско-Дальневосточного региона. В 1998 г. здесь открыт Сибирский региональный библиотечный центр, получивший лицензию на право осуществления непрерывного образования и повышения профессионального уровня библиотечных специалистов []. В ГПНТБ СО РАН используются такие формы работы, как: проведение научных конференций, семинаров, курсов, в том числе высших библиотечных и компьютерной грамотности; стажировок. Здесь функционирует аспирантура, действует диссертационный совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук по специальности "библиотековедение, библиографоведение и книговедение" (педагогические, исторические науки); выпускающая кафедра Кемеровской государственной академии культуры и искусств. В результате своей деятельности ГПНТБ СО РАН стала центром системы непрерывного библиотечного образования не только академических библиотек своей сети, но и библиотек всех ведомств Сибирско-Дальневосточ­ного региона России.

Преимущества организации системы методического обеспечения на базе ГПНТБ СО РАН заключаются в том, что она позволяет не только ведомственным, но и всем библиотекам региона пользоваться методической помощью всех квалифицированных сотрудников библиотеки.

Вопросы для самопроверки

1. На каких принципах развивалась система методического обеспечения библиотек сети СО РАН?

2. Назовите основные функции методического руководства ГПНТБ СО РАН ведомственными библиотеками в 1970–1980-е гг.?

3. В чем проявлялся административный стиль управления ЦБС?

4. Почему произошла смена стиля методического руководства на методическое обеспечение деятельности библиотек сети?

5. Опишите структуру организационно-методического обеспечения СО РАН?

6. Назовите преимущества организации системы методического обеспечения деятельности ведомственных библиотек на базе ГПНТБ СО РАН?