2009 год завершила научно-методическая конференция "Научно-методические аспекты проектирования основных образовательных программ на основе компетентностного подхода"
| Вид материала | Документы |
- Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации «Модернизация систем, 22.98kb.
- Учебно-тематический план по программе повышения квалификации Теория и практика формирования, 163.48kb.
- Публичная лекция «Акмеологические аспекты подготовки педагога к реализации модульно-компетентностного, 7.23kb.
- Координационный совет рао по педагогике и психологии, 61.99kb.
- Законодательно-нормативная база, 1748.51kb.
- Художественно-творческая и научно-методическая деятельность училища, 16.48kb.
- «Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях», 75.53kb.
- Содружество независимых государств, 172.06kb.
- Омпетенция и компетентностный подход в образовании, сформулированы задачи реализации, 139.99kb.
- Облем, связанных с переходом к компетентностному формату образовательных программ,, 208.9kb.
2009 год завершила научно-методическая конференция "Научно-методические аспекты проектирования основных образовательных программ на основе компетентностного подхода".
Открыл конференцию первый проректор по учебной работе А.И. Щеглов. Он выступил с докладом «О подготовке вуза к введению новых образовательных стандартов»
Также на пленарном заседании с докладами выступили:
Т. А. Воронова, специалист отдела научно-методического обеспечения учебного процесса, зав. кафедрой педагогики с докладом «Проектирование ООП на основе ФГОС третьего поколения»;
Д. И. Полывянный, проректор по научной работе с докладом «Переход к компетентностной модели образования с точки зрения его последствий»;
А. А. Хуснутдинов, профессор кафедры современного русского языка и методики преподавания с докладом «Деятельность преподавателя в свете менеджмента качества».
На пленарном заседании также были подведены итоги научно-методической работы 2009 года. Одним из важных мероприятий в прошедшем году стал конкурс учебно-методических комплексов и оценочных средств, проводимый отделом научно-методического обеспечения учебного процесса. Решением методического совета университета была создана экспертная комиссия, которая рассмотрела все представленные на конкурс работы, прошедшие кафедральный и факультетский отборы. Преподаватели университета проявили большую заинтересованность в конкурсах, а представленные на конкурс работы были высоко оценены экспертной комиссией.
Лучшие УМК и оценочные средства представили: Кустова Н.В., старший преподаватель кафедры английской филологии; Исаев В.А., зав. кафедрой зоологии; Роднина А.Ю., доцент кафедры менеджмента; Ермилова Г.Г., профессор кафедры русской словесности и культурологии; Страшнов С.Л., зав. кафедрой журналистики и рекламы; Цупко Е.В., доцент кафедры финансов и банковского дела; Щаницина С.В., старший преподаватель кафедры вычислительной и прикладной математики; Иванова Е.А., доцент кафедры алгебры и математической логики; Кромер Э.В., доцент кафедры современного русского языка и методики преподавания ; Дельцова И.А., доцент кафедры педагогики .
Всем победителям лауреатам, а также преподавателям, проявившим себя в научно-методической работе были вручены дипломы и почетные грамоты.
На конференции работало пять межфакультетских секций:
- Теоретические и методические вопросы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании.
- Компетентностно-ориентированные технологии как основа проектирования рабочих программ учебных дисциплин, модулей, практик и всего образовательного процесса.
- Конструирование оценочных средств на основе компетентностно-ориентированного подхода.
- Формирование информационно-коммуникативной компетентности студентов в процессе вузовской подготовки.
- Вопросы развития дополнительного образования в системе менеджмента качества.
А также две секции – исторического факультета и кафедры общей физики и методики преподавания физического факультета.
Участие в работе конференции приняли около 150 человек.
Заседание секций проходило в благоприятной деловой атмосфере при активном и заинтересованном участии преподавателей.
По итогам научно-методической конференции планируется издание сборника материалов.