Geum.ru

И науки Украины Донецкий национальный университет Кафедра государственно- правовых дисциплин

Вид материалаДокументы

Содержание


Тема 6. Подготовительная стадия научного исследования
Дополнительные задания
Дополнительные задания
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Тема 6. Подготовительная стадия научного исследования




Задания для СРС



  1. Написать введение к курсовой работе, обосновать выбор темы, ее актуальность, определить объект, цель и задачи исследования. Дать краткую характеристику основных используемых источников.
  2. Составить список основных вопросов, на которые автор планирует получить ответы в ходе будущего исследования.
  3. Составить план научного исследования.

4. Подготовить список ключевых слов и составить терминологический словарь будущего исследования.


Дополнительные задания



  1. На базе нескольких учебников по теории государства и права под редакцией различных авторов необходимо сравнить определение понятий: ''право'', ''государство'', ''юридическая ответственность''. Нужно выделить общее для всех определений и особенности, выделяемые каждым автором. Выбрав базовую для себя точку зрения, студент должен привести аргументы в ее пользу.
  2. Приведите примеры различных способов реферирования: а) с элементами дословного цитирования авторского текста; б) с примерной передачей смысла научного текста или той или иной мысли автора; в) тезисного реферирования.
  3. Подготовьте аннотацию научной статьи.



Тесты


  1. Источниками научной информации могут выступать:

А. Интернет

Б. Периодические издания

В. Конспекты

Г. Монографии

  1. Темы курсовых работ:

А. Могут повторяться ежегодно

Б. Могут повторяться раз в три года

В. Могут повторяться раз в пять лет

Г. Могут повторяться раз в десять лет

Д. Дублирование исключается


3. Дополните фразу: «Обмен научной информацией между учеными и специалистами называется ____________ ______________».


4. Дополните фразу: «Точно и последовательно сформулированные идеи научного доклада называются ________________».


5. Формальная научная коммуникация – это обмен научной информацией с помощью:

А. Издательств

Б. Радио, телевидения

В. Личного общения

Г. Интернета


6. Общение между учеными и специалистами по научной тематике называется:

А. Коммуникация

Б. Научная коммуникация

В. Научная конференция

Г. Семинар

Д. Симпозиум


7. Темы диссертаций:

А. Могут повторяться ежегодно

Б. Могут повторяться раз в три года

В. Могут повторяться раз в пять лет

Г. Могут повторяться раз в десять лет

Д. Дублирование исключается


8. Темы дипломных (магистерских) работ:

А. Могут повторяться ежегодно

Б. Могут повторяться раз в три года

В. Могут повторяться раз в пять лет

Г. Могут повторяться раз в десять лет

Д. Дублирование исключается


9. На подготовительном этапе научного исследования осуществляют:

А. Внедрение результатов исследования

Б. Определение объекта и предмета исследования

В. Постановку проблемы

Г. Оформление научной работы

Д. Сбор и анализ литературы


10. Предмет и объект исследования соотносятся так, что:

А. Объект шире предмета

Б. Предмет шире объекта

В. Это тождественные понятия

Г. Они существуют независимо друг от друга

  1. Сфера научных исследований научного коллектива, направленная на решение фундаментальных задач в определенной отрасли науки – это:

А. Проблема

Б. Тема

В. Объект исследования

Г. Предмет исследования

Д. Научное направление

  1. Укажите основные требования, предъявляемые к теме иследования:

А. Краткость

Б. Внедряемость

В. Актуальность

Г. Четкость

Д. Новизна

  1. Является ли автореферат диссертации самостоятельным источником научной информации:

А. Да

Б. Нет

  1. Расположите в правильном порядке этапы выполнения научной работы:

А. Изучение практики

Б. Написание введения и заключения

В. Выбор темы

Г. Формулирование предложений и рекомендаций

Д. Определение объекта и предмета исследования

Е. Оформление списка использованных источников и приложений

Ж. Подбор литературы по теме и ее анализ

З. Изложение теории и методики.


15. Может ли Интернет выступать источником научной информации:

А. Да

Б. Нет

  1. Дополните фразу: «Вся совокупность отношений теории и практики, на которые направлено познание, называется __________ ________».



  1. Учебники относятся к:

А. Научной литературе

Б. Публицистической литературе

В. Учебно-методической литературе

Г. Учебной литературе

  1. Цель исследования всегда связана с объектом и предметом исследования, а также с научным результатом:

А. Да

Б. Нет

  1. Отношения и явления, на которые направлено научное познание – это:

А. Метод познания

Б. Сфера познания

В. Объект познания

Г. Субъект познания

Д. Область познания

  1. Научная статья - это:

А. Отдельная книга по определенной теме

Б. Учебное пособие

В. Статья в нормативном акте

Г. Публикация в специализированном научном издании

21. Способность научной работы отвечать на вопросы современной науки определяет ее:

А. Размер

Б. Сложность

В. Четкость

Г. Структурированность

Д. Актуальность

  1. Относятся ли учебники к научной литературе:

А. Да

Б. Нет

  1. Возможность использования результатов научной работы в науке или практической деятельности характеризует ее:

А. Четкость

Б. Новизну

В. Актуальность

Г. Внедряемость

Д. Структурированность

  1. Какое из перечисленных слов нельзя использовать для формулирования цели научной работы:

А. «Обосновать»

Б. «Сравнить»

В. «Изучить»

Г. «Определить»

Д. «Выявить»


Тема 7. Исследовательская стадия


Дополнительное задание


Проанализировать несколько основных источников по теме курсовой работы, выявить противоречия во взглядах различных авторов на одну проблему. Проанализировать каждую концепцию и определить ту, которая кажется студенту наиболее вероятной, или, на основании изученного материала, сформулировать собственную позицию. Свою точку зрения необходимо обосновать.


Тесты


1. Дополните фразу: «___________ __________ - это публикация в специализированном научном издании».


2. Сообщение, в котором излагаются определенные вопросы, делаются выводы и предложения, называется:

А. Доклад

Б. Реферат

В. Автореферат

Г. Курсовая работа

Д. Тезисы


3. Книга, полностью посвященная одной проблеме или теме, называется:

А. Учебник

Б. Учебное пособие

В. Научная статья

Г. Диссертация

Д. Монография


4. Дополните фразу: «Краткое изложение содержания одного или нескольких источников по определенной теме называется ______________».


5. Основным правилом конспектирования является:

А. Датирование записей

Б. Размещение на странице как можно больше текста

В. Указание ссылок на источник

Г. Применение технических средств обработки информации

6. Целью научного исследования является:

А. Всестороннее изучение предмета исследования

Б. Публикация результатов

В. Выступление на научной конференции

Г. Получение новых знаний


7. Проблема и тема соотносятся так, что:

А. Проблема является одним из элементов темы

Б. Проблема состоит из ряда тем

В. Тема состоит из ряда проблем

Г. Это синонимы


8. Дополните фразу: «__________ __________ - это существенные признаки объекта исследования, которые подлежат изучению в определенной работе».


9. Монография - это:

А. Книга, написанная одним автором

Б. Книга, посвященная одной проблеме или теме

В. Комплексное издание, рассматривающее ряд тем

Г. Научная статья


10. Изложение в научной работе ведется от первого лица:

А. Да

Б. Нет


11. Цель и задачи исследования соотносятся так, что:

А. Они существуют независимо друг от друга

Б. Это синонимы

В. Задачи включают в себя цель

Г. Реализация задач обуславливает достижение цели

  1. Дополните фразу: «Способ запоминания материала, основанный на многократном повторении и заучивании прочитанного называется ____________».



  1. Запоминание, основанное на применении мнемонических приемов, называется:

А. Механическим

Б. Логически-смысловым

В. Произвольным

Г. Непроизвольным

  1. Непроизвольное запоминание информации основано на многократном повторении и заучивании прочитанного:

А. Да

Б. Нет

  1. Найдите соответствие между способом запоминания информации и его содержанием:



  1. Механический
  2. Логически-смысловой
  3. Произвольный
  4. Непроизвольный
А. Основан на запоминании связей между определенными элементами прочитанного.

Б. Случайное запоминание, обусловленное эмоциями, возникающими в процессе чтения.

В. Основан на применении мнемонических приемов.

Г. Осуществляется при многократном повторении и заучивании прочитанного.



  1. Дополните фразу: «Видами систематизации материала являются ___________ и ____________».



  1. Издание, которое содержит систематизированное изложение определенной учебной дисциплины, - это:

А. Монография

Б. Научная статья

В. Учебник

Г. Доклад

  1. Назовите виды систематизации материала:

А. Хронологический

Б. Систематический

В. Логический

Г. Грамматический

Д. Тематический


19. Дополните фразу: «Сложная научная задача, которая охватывает значительную область исследований и имеет перспективное значение, называется ___________».


20. Случайное запоминание, обусловленное эмоциями, возникающими в процессе чтения, называется:

А. Логически-смысловым

Б. Произвольным

В. Непроизвольным

Г. Механическим


21. Найдите соответствие между понятием и его содержанием:

  1. Выписки
  2. Аннотация
  3. Конспект
А.Сжатое содержание всего первоисточника.

Б.Подробное изложение информации.

В.Краткое содержание отдельных фрагментов информации.



22. Что такое реферат? (укажите черты, присущие реферату):

А. Вид публикации, который требует большого творческого вклада автора

Б. Сжатый обзор работ других авторов

В. Большая по объему робота

Г. Квалификационная работа


23. Способ запоминания, основанный на многократном повторении и заучивании прочитанного, называется:

А. Логически-смысловым

Б. Механическим

В. Произвольным

Г. Непроизвольным


24. Допускается ли использование в тексте научной работы эпитетов, метафор, иных литературных средств:

А. Да

Б. Нет

В. Только по соглашению с руководителем

Г. Только для выражения отношения автора к описываемым фактам


25. К видам научных публикаций не относятся:

А. Монография

Б. Тезисы

В. Конспект

Г. Статья

Д. Инструкция

Е. Повесть


26. Авторский или печатный лист – это:

А. Одна страница печатного текста (размер шрифта – 14; одинарный интервал)

Б. Одна страница печатного текста (размер шрифта – 12; одинарный интервал)

В. Лист формата А4, отпечатанный с двух сторон

Г. Единица исчисления печатного текста (равна 5 тыс. печатных знаков)

Д. Единица исчисления печатного текста (равна 40 тыс. печатных знаков)


Тема 8. Методология и методика научных исследований. Виды методов


Дополнительные задания



  1. Подготовить сообщения по каждому виду методов научного исследования.
  2. Подобрать примеры применения научных способов: описания, классификации, систематизации научного материала.
  3. Продемонстрировать применение формально-юридического метода в будущей курсовой работе, а также методов сравнительного правоведения, исторического анализа, сравнительного анализа.



Тесты


  1. Учение о методах научного познания называется:

А. Методика

Б. Методология

В. Метод

Г. Онтология

Д. Теория

  1. Дополните фразу: «Совокупность приемов исследования, включая технику и операции с фактическим материалом составляют ______________ научного исследования».



  1. Способ познания объекта исследования – это:

А. Метод

Б. Принцип

В. Методика

Г. Идея

Д. Прием


4. Дополните фразу: «Объективная причинная обусловленность явлений называется принципом _______________».

  1. Позволяет сделать вывод на основании анализа количественных показателей:

А. Метод идеализации

Б. Метод формализации

В. Дедукция

Г. Синтез

Д. Контент-анализ

  1. Методология – это:

А. Система обобщенного знания, пояснения тех или иных сторон действительности

Б. Учение о методах научного познания

В. Совокупность методов конкретного исследования

Г. Отдельный метод научного исследования.

  1. Совокупность приемов и способов конкретного исследования – это:

А. Методика

Б. Юридическая техника

В. Методология