Наукова робота кафедри методики та психології дошкільної І початкової освіти іппо у 2008-2009 р р

Вид материала

Документы

Содержание Кравчук Л.В. Дятленко Н.М. Гончаренко А.М. Гончаренко А.М. Гончаренко А.М. Гончаренко А.М. Дятленко Н.М. Кравчук Л.В. Митник О.Я. Митник О.Я.

Подобный материал:

• Лариса Володимирівна Кравчук, старший викладач кафедри методики та психології дошкільної, 383.94kb.
• Лариса Володимирівна Кравчук, старший викладач кафедри методики та психології дошкільної, 47.3kb.
• Віра Віталіївна Щербак, викладач кафедри теорії та методики дошкільної І початкової, 82.61kb.
• Рекомендовано Міністерством освіти І науки України, 170.73kb.
• Індивідуальні звіти працівників кафедри методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання, 394.3kb.
• Напрямки наступності дошкільної та початкової шкільної освіти, 123.07kb.
• Дошкільної та початкової освіти іппо кмпу, 332.83kb.
• Довідка Про проведення серпневих нарад з керівниками рмц та шмо шпмп з дошкільної, 165.69kb.
• Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаси, 1819.39kb.
• Організація освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі, 186.69kb.

Наукова робота кафедри

методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО

у 2008-2009 р.р.

1. Наукова тема кафедри:
   

«Компетентнісний підхід у сучасній освіті: психологічний, педагогічний та методичний інструментарій»

2. Основні наукові досягнення:
   

(Описи наукових розробок та інформація щодо їх реалізації) – участь О.Я.Митника в експериментальному дослідженні всеукраїнського рівня з теми „Формування інтелектуальної культури особистості у межах навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу” (наказ МОН України №271 від 06.04. 2006 р.).

3. Кандидатські або докторські дисертації, що виконуються на кафедрі:
   

ПІП	Тема	Науковий керівник
Митник О.Я. (докторська)	Теоретико-методичні основи підготовки вчителя до формування культури мислення молодшого школяра	Бондар В., д.п.н., проф. НПУ імені М.П. Драгоманова
Кочерга О.В. (докторська)	Особливості розумового розвитку молодших школярів	Клименко В.В. д.п.н, проф. Інституту психології імені Г.С. Костюка
Смольникова Г.В. (кандидатська)	Психологічні особливості спілкування дітей у різновікових групах дошкільного навчального закладу	Кузьменко В.У., д.п.н., проф.НПУ імені М. П.Драгоманова
Кравчук Л.В. (кандидатська)	Психологічні умови засвоєння етичних норм молодшими школярами	Болтівець С.І., д.п.н., проф. Інституту психології імені Г.С. Костюка
Полякова О.В. (кандидатська)	Розвиток оцінювальної діяльності вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти	Слісаренко О.В., к.п.н., ст.наук. співроб. ЦІППО
Власенко О.В. (кандидатська)	Особливості розвитку саморегуляції рухів і дій дітей на початковому етапі навчання	Клименко В.В. д.п.н, проф. Інституту психології імені Г.С. Костюка
Петлицький М.М. (кандидатська)	Педагогічні умови підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури

ПУБЛІКАЦІЇ

працівників кафедри

методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО

за 2008-2009 н.р.


Монографії

Митник О.Я. Підготовка майбутнього вчителя до формування культури мислення молодшого школяра: теорія і практика. Монографія / О.Я. Митник. – Тернопіль: Мандрівець, 2009. – 368 с.

Кравчук Л.В. Молодший школяр у творчій спадщині Б.Д.Грінченка: моральні виміри// „Мрії, вистраждані життям...”: до 145-ї річниці з дня народження Б.Д.Грінченка: кол. Монографія (у двох частинах): Ч. 1 / В.О.Огнев’юк, Н.М.Гупан, Н.П.Дічек [та ін.]. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2009. – 260 с., С. 207 – 212. (0,3 д.а.)

Дятленко Н.М. Педагогічні ідеї Б.Д.Грінченка в контексті оновлення сучасної дошкільної освіти «Мрії, вистраждані життям…»: до 145-ї річниці з дня народження Б.Д.Грінченка: кол. монографія (у двох част.): Ч.1 /В.О.Огнев’юк, Н.М.Гупан, Н.П.Дічек [та ін..]. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2009. – С.58-66.


Навчальні посібники


Митник О.Я. Логіка. 3 клас. Експериментальний навчальний посібник. – 2-ге вид. / О.Я. Митник. – К.: Початкова школа, 2008. - 104 с.

Митник О.Я. Творча математика. Навчальний посібник для 3 класу / О.Я. Митник. - Київ, Початкова школа. - 2008. - 80 с.


Методичні посібники


Кравчук Л.В. Застосування методу проектів у початковій школі. Навчально – методичний посібник / Л.В.Кравчук. – К.: 2008. – 58с.

Меленець Л.І. Дитячий садок. Накази із основної діяльності. Навчально-методичний посібник/ Л.І Меленець. – К.: 2009. - 7,44 д.а.

Гончаренко А.М. Різновікова група та організація діяльності дітей // Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" / Кононко О.Л., З.П.Плохій, А.М.Гончаренко та ін.. – К.: Світич, 2009.- 208с.-С.32-44.

Гончаренко А.М. Організовуємо життєдіяльність// Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" / Кононко О.Л., З.П.Плохій , А.М.Гончаренко та ін.. – К.: Світич, 2009.- 208с.-С.110-132.


Програми


Гончаренко А.М. Мовленнєвий розвиток Базова програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" / М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України; наук. кер. і упоряд. О.Л.Кононко.- К. Світич, 2008.- 430с.- С.35-37, 47-48, 50-51, 71-78, 91, 93, 96, 98, 132-140, 163-164, 167-168, 172, 176-177, 214-229, 253, 256, 260, 264-265 (вийшла 2009 р.)- 4.4 д.а.


Публікації у збірниках наукових праць


Гончаренко А.М. Аутизм дитячий // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- С.201-202.- 0.4 д.а.

Гончаренко А.М. Дошкільний вік // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- 204-205.- 0.4 д.а.

Гончаренко А.М. Ранній вік // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- 209-210.- 0.3 д.а.

Гончаренко А.М. Колектив дитячий // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- 240-241.- 0.3 д.а.

Гончаренко А.М. Неврози дитячі // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- 765-767.- 0.3 д.а.

Гончаренко А.М. Негативізм дитячий // Енциклопедія освіти/ Акад. пед. наук України; головний ред. В.Г.Кремень.- К.: Юрінком Інтер, 2008.- 1040с.- 765-767.

Гончаренко А.М. Теоретичні основи формування мовленнєвої компетентності дошкільників у побудові логічної взаємодії з природним довкіллям / А.М. Гончаренко. - Київ: ТОВ «Імекс–ЛТД», 2008.- С.56-65. – (Інститут проблем виховання) (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: збірник наукових праць; вип. 11).

Гончаренко А.М. Педагогічні умови виховання мовленнєвої особистості у дошкільному дитинстві /Зб.: Сучасне довкілля: реалії і перспективи: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції НПУ ім. М.Драгоманова / Укл. І.І.Загарницька, Г.В.Бєлєнька, А.В.Карнаухова. - К.: Вид-во НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2008.- С.156-158.

Гончаренко А.М. Педагогічний такт у вихованні мовленнєвої особистості в дошкільному дитинстві// Роль педагогічної етики у професійній підготовці сучасного вчителя: Матеріали Всеукраїнської конференції/ Редкол.: В.О.Огнев’юк, Л.Л.Хоружа та ін.- КМПУ ім. Б.Д.Грінченка, 2008.-С.168-173.

Гончаренко А.М. Змістова характеристика терміну «мовленнєва особистість у дошкільному дитинстві» (теоретичний аспект)// Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования: сб. науч. ст./ редкол. Н.С.Старжинская, Е.А.Панько, И.Г.Добрицкая и др.; под общ. ред. Л.Н.Воронецкой, Т.В.Поздеевой.- Минск: БГПУ, 2008.- С.65-68 - 0.5 д.а.

Дятленко Н.М. Діалогічна взаємодія викладача та студента з позицій педагогічної етики /Роль педагогічної етики у професійній підготовці сучасного вчителя: Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції / Редкол.: В.О.Огнев’юк, Л.Л.Хоружа та ін.. – К,: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2008. - С.173-177.

Дятленко Н.М. Виховання самоповаги у дошкільників в родині /Матеріали науково-практичної конференції Білоруського державного педагогічного університету ім. М.Танка. – Мінськ, 2008. – С.85-88.

Дятленко Н.М. Педагогічні умови виховання самостійності у дошкільників/ Збірник наукових праць. – Педагогіка та психологія. – К.: Університет, 2008. - С.38-42.

Кравчук Л.В. Інтерактивні методи навчання / Л.В. Кравчук //Особистісно орієнтований підхід в початковій освіті / упорядник О.Кондратюк. – К.: Шкільний світ. – 2008. – 128с. — (Бібліотека “Шкільного світу”).

Кравчук Л.В. Морально-етичний розвиток як чинник збереження здоров’я молодших школярів// Освіта дорослих в Україні: ІХ Міжнародна науково-практична конференція. К.: „ЕКМО”, 2008. – 156 с., С. 64 – 67. (0,25 д.а)

Кравчук Л.В. Морально-етичний розвиток молодших школярів в історичному контексті//Роль педагогічної етики у професійній підготовці сучасного вчителя: Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції / Редкол.: В.О.Огнев”юк, Л.Л.Хоружа та ін. – К.: КМПУ ім. Б.Д.Грінченка, 2008. – 202 с. – С.45 – 48. (0,3 д.а.)

Крикун А. Ю. Внутрішній світ дитини у творчості Б.Д.Грінченка /А. Крикун // Зб. науково-методичних праць КМПУ імені Б. Д. Грінченка. (0,5д.а.)


Публікації у фахових ЗМІ


Митник О.Я. Розвиток інтелектуальної культури майбутнього вчителя в процесі навчання у ВНЗ // Вища освіта України – Додаток 3, том V (12) –Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2008. – С. 411 – 418.

Митник О.Я. Технологія формування культури мислення молодшого школяра та її впровадження у процес професійної підготовки майбутнього вчителя / О.Я. Митник // Гуманізація навчально-виховного процесу: Збірник наукових праць. – Вип. XLV. – Слов’янськ: СДПУ, 2009. – С. 222 – 226.

Митник О.Я. Методика роботи над завданнями комбінованого характеру на уроках математики та української мови / О.Я. Митник // Почат. шк. — 2009. — № 1. — С. 44 - 49.

Митник О.Я. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класів: процесуальна основа / О.Я. Митник // Початкова школа. — 2008. — № 4. — С. 44 - 49.

Митник О.Я. Основні напрямки підготовки вчителя до формування культури мислення молодшого школяра / О.Я. Митник // Початкова школа. — 2008. — № 7. — С. 9 - 13.

Митник О.Я. Навчально-творча діяльність молодшого школяра на уроках математики та української мови: механізми здійснення у навчально-виховному процесі початкової ланки освіти / О.Я. Митник // Початкова школа. — 2008. — № 12. — С. 34 - 40.

Гончаренко А.М. Комунікативна компетентність – головна мета // Дошкільне виховання. - 2008.-№7.- С.10-13.

Дятленко Н.М. Розвиток культури мислення у дошкільників //Початкова школа. - №7. – 2008. – 31-33.

Дятленко Н.М. До дитячої самоповаги – з особливою увагою // Вихователь-методист дошкільного закладу. - №3. - 2009. – С.12-19; №4. - 2009. – С.45-48.

Дятленко Н.М., Ковтун Л.І. Вплив стилю керівництва діяльністю на розвиток самостійності молодших дошкільників // Педагогічна освіта: теорія і практика. – К.: Університет, 2008. - №9. – С.126-130.

Кравчук Л.В. Розвиток емоційно-вольового компонента соціальної сфери особистості / Л.В. Кравчук // Початкова школа. – 2008. - №7. – С.43-44.

Кравчук Л.В. Правильне мовне дихання як засіб виразного читання// Сучасна школа України. – 2009. - №6. – С. (0,25 д.а.)

Кравчук Л.В. Сюжетно-рольова гра як ефективний засіб засвоєння морально-етичних норм дітьми дошкільного віку// Педагогічний процес: теорія і практика. – Київ: видавництво „ЕКМО”, 2009. Вип. 1. – С. 249 – 257. (0,4 д.а.)

Крикун А.Ю. Діагностування корекційно-виховних можливостей сім’ї/А. Крикун // На допомогу вихователю-методисту.- К.: Шк.світ, 2009.- 128с.( 0.5 д.а)

Кочерга О.В. Психофізіологічні основи дій молодших школярів // Початкова школа. – 2008.- №1.- С.7-11.

Кочерга О.В. Школа чи ШДС // Дитячий садок. – 2008. - №43. – С.10-11.

Кочерга О.В. Значення курсу «Логіка» у психічному розвитку дитини // Початкова школа. – 2008. - №7. – 14-17.

Полякова О.В. Особливості оцінювання учнів першого класу // Початкова школа. - №12. – 2008. – С.14-16.