Развитие академической науки в Башкирии ( вторая половина XX начало XXI вв.)
| Вид материала | Автореферат |
- Формирование и развитие мусульманских общин великобритании (вторая половина ХХ начало, 329.02kb.
- Становление и развитие мировой юстиции в Тамбовской губернии (вторая половина XIX начало, 437.95kb.
- Опыт исторического анализа феномена асимметричного конфликта в международных отношениях, 570.33kb.
- Нефтегазовый комплекс и модернизация (вторая половина XX начало XXI вв.) Славкина Мария, 498.33kb.
- Этнокультурные особенности одежды негидальцев (вторая половина XIX начало XXI вв.), 421.78kb.
- Место великобритании в европейском интеграционном процессе: вторая половина XX в. Начало, 500.83kb.
- Латинос в новейшей политической истории США (вторая половина хх - начало XXI века), 423kb.
- Основные черты развития исторической науки на Урале в конце хх — начале ХХI, 264.11kb.
- Социальное развитие иркутской области (вторая половина 80-х гг. Первая половина 90-х, 399.24kb.
- Введение, 392.09kb.
Проблема изучения истории развития академической науки имеет междисциплинарный характер, поэтому, прежде всего, следует рассмотреть публикации философов, экономистов, юристов и ученых других специальностей, посвященные ее общетеоретическим аспектам5. Отнесенная нами к этому направлению литература обширна. В работах подробно рассматривается место науки в жизни советского общества, анализируются функции науки и опосредованный ею технический прогресс, проблема внедрения науки и техники в производство, новые формы планирования и финансирования научной деятельности и оплаты труда ученых, вопросы совершенствования структуры научных учреждений и управления наукой. В исследованиях 1980-х гг. значительно больше, чем ранее уделялось внимания проблемам повышения экономической эффективности отдельных отраслей науки, интенсификации научных исследований и разработок, систематизации методов прогнозирования развития науки, методологии оценки результатов научной деятельности.
В 1960 – начале 1980-х гг. вышло в свет большое количество книг, освещающих проблемы становления и развития «советской интеллигенции», большую часть которой составляли научные работники. Исследователи данной проблемы уделили большое внимание деятельности ученых в отраслевой, академической и вузовской науке, их участию в общественно-политической жизни страны6. Необходимо отметить, что труды по истории интеллигенции содержали в себе большой статистический материал (См., например, книгу С.А.Федюкина), но при этом не освещали многих негативных моментов в судьбах интеллигенции, ее положении и т.д.
В рамках науковедческой литературы в центре внимания ученых оказалась история развития академической науки в стране7. Авторы этих работ освещали вопросы организации академической науки, строительства ее учреждений, проблемы управления научными комплексами, формирования материально-технической базы академических наук, финансирования академии. Показывали наиболее значимые достижения ученых в различных областях. В 1950-1960-е гг. основным направлением развития академической науки было создание региональных учреждений в системе АН СССР. Новые отделения и институты создавались в союзных республиках и в восточных районах России. Ряд структур было открыто в области физико-математических наук8.
Литература по организации строительства науки в СССР была написана не только в 1950 - 1970-е гг., но и в 1980 - начале 1990-х гг. Работы, созданные в последний период, отмечают состояние застоя в науке, недостатки в организации и управлении ее структурами. Таково, например, исследование В.С.Лельчука, в котором рассматриваются проблемы интеграции науки и производства в 1950 - 1980-е гг., доказывается значительное снижение динамики научно-технического прогресса, наметившееся в первой половине 1970-х гг.9 Однако не во всех изданиях, опубликованных в рассматриваемые годы, отмечены подобные опасные тенденции, чаще доминирует мажорный тон, указания директивных документов рассматриваются как реализованные, хотя результаты их не везде соответствовали первоначальным замыслам10.
Процесс формирования региональных научных центров СССР, их роль в развитии науки глубоко и всесторонне рассмотрены в статьях и выступлениях президентов АН СССР, академиков А.П. Карпинского, В.Л. Комарова, С.И. Вавилова, А.Н. Несмеянова, М.В. Келдыша, А.П. Александрова, Г.И. Марчука, других руководителей Академии наук11.
Деятельность Академии наук в области организации региональных научных центров, в частности филиалов и баз, получила освещение в статьях и выступлениях академиков И.П. Бардина, В.П. Волгина, В.А. Котельникова, М.Д. Миллионщикова, Г.К. Скрябина, других ученых. Этой проблеме посвящены статьи и выступления президентов Академии наук союзных республик, председателей президиумов филиалов и баз АН СССР12.
Большой интерес представляют публикации по истории естественных, технических и гуманитарных наук. В 1960 - начале 1980-х гг. авторы в данном направлении исследовали ряд значимых вопросов в развитии различных областей науки: эволюция экономической науки, противоречия в развитии советской генетики, воздействие социально-психологических факторов на ход исторического процесса, особенности развития некоторых периодов истории математики, физики и химии13.
В специальной литературе 1960-1980-х гг., авторами которой являются социологи, экономисты, науковеды, дается показ проблем формирования кадрового потенциала науки (К.В.Гусев, В.П.Яговкин и др.)14.
К литературе, посвященной истории науки и развитию научных кадров, по проблематике близки исследования, показывающие изменения в сознании, мировоззрении и менталитете научных работников, появившиеся на рубеже 1980-1990-х гг.15
В 1990-е гг. начался процесс модернизации во всех сферах жизни на основе рыночной экономики. Встал вопрос о судьбе Академии. Этот период для науки был обозначен резким спадом финансирования. Г.А.Лахтин и Л.Э.Мендели пишут о том, что это обстоятельство вынуждало академическую науку поставить во главу угла «стратегию выживания», основывающуюся на принципе концентрации сил на ограниченном числе решаемых задач. Вслед за спадом началась полоса относительной стабилизации, ей соответствовало стремление «удержаться на месте», «уцелеть»16. В этих условиях встал вопрос о радикальной реорганизации и реформировании структуры Академии.
Судьба академического сообщества взволновала крупнейших ученых нашей страны и мировую общественность. Появились многочисленные статьи, отстаивающие право Академии на существование.
Конструктивной является статья академика Б.С. Соколова «Реформа в науке: трудный выбор». Автор отмечает низкий уровень финансирования науки, потерю интеллектуального потенциала («утечка умов» за рубеж и внутрь страны), постарение кадрового состава академии, невозможность привлечь молодые кадры из-за низкой оплаты труда. Но его статья, при этом, полна оптимизма. Б.С. Соколов пишет о перспективах развития Академии, новых формах ее финансирования, возможностях технического переоборудования и т.д.17
Особый интерес представляет книга академика Г.А. Месяца «Спасти науку». В книгу вошли статьи, выступления и интервью автора, рассказывающие о действиях, предпринятых за последние годы руководством РАН для сохранения науки18.
Академик И.Т. Фролов указывал на необходимость наряду с созданием новых центров научных исследований сосредоточить фундаментальные исследования в РАН и поддерживать ведущую тенденцию современной науки – ее гуманитаризацию, все большую обращенность к человеку19.
О судьбах фундаментальной российской науки в третьем тысячелетии ставится вопрос О.И.Ларичевым, В.А.Мининым, А.Б.Петровским, Г.И.Шепелевым20. В 1999 г. по инициативе Министерства науки и техники РФ в рамках межведомственной программы «Перспективы научно-технического развития России до 2010 года» был проведен анализ сложившейся в 1990-е гг. в стране системы проведения фундаментальных исследований. Той же проблеме посвящена статья Б.С. Соколова «О науках фундаментальных и прикладных». Он возвращается к вопросу о новых возможностях в настоящих условиях финансирования и технического обновления Академии21: основание фонда РФФИ, коллективное использование техники, лизинг и т.д.
Дискуссия о дальнейших путях развития науки показала, что, несмотря на огромные кадровые и материальные потери, потенциал российской науки еще достаточен для ее возрождения в первые десятилетия ХХI в., а в некоторых направлениях его уровень и не снижался. Однако медлить с перемещением научной сферы на приоритетное место в государственных программах уже нельзя. Отмечается также, что, как только приоткрылись финансовые возможности, обусловленные частичным преодолением кризиса 1998 г., появилось «оживление» в научной сфере. Об этом говорит хотя бы такой факт, как сокращение вдвое «утечки мозгов», рост доли инновационно-активных предприятий в промышленности за последние два года почти на 20% и т.д. Таким образом, отечественная наука, хотя и «сжавшаяся», сумела выжить. В ХХI век она вошла под знаком намечающегося подъема22.
Судьбой академической науки в России были обеспокоены и зарубежные ученые. Ряд авторов по достоинству оценивали заслуги советской науки, их интересовали отношения науки и власти, а также вопросы внутренней атмосферы советской науки (cм. работы Н. Верта, Дж. Боффа, Дж. Хоскинга23, Смит, А. Рубби, Р. Даниэльса, Г. Бонди24 и др.).
Отмечая, что смена политического строя в России, небывалый кризис в экономике подвинули российскую науку к краю пропасти, западные ученые ставят вопрос о поддержке российской науки и считают, что эта поддержка принесет пользу всему мировому научному сообществу25.
Уничтожение политического диктата открыло возможность доступа для ученых к засекреченным ранее документам, к исследованию белых пятен, в том числе и в науковедении, и к переосмыслению известных исторических фактов и событий. В дискуссиях рождалось много различных точек зрения, вплоть до отрицания всего прошлого страны и освещения его только в негативном плане. Важно было сориентировать ученых на поиски взвешенных оценок исторического прошлого. Академик Ю.А. Поляков предостерегал от одностороннего подхода к рассмотрению исторических событий и явлений, что вновь привело бы к искаженному видению их сущности, призывал к новому осмыслению прошлого нашей страны во всей его сложности и противоречивости, что единственно делает возможным объективное исследование исторического процесса26. Созвучна этим взглядам Ю.А. Полякова работа С.А. Халфина, опубликованная в Башкортостане27.
Полемические статьи по проблеме теоретических подходов к истории науки были опубликованы в журнале «Вопросы истории естествознания и техники»28.
В 1990-е гг. историки уже с новых позиций и с новыми подходами приступили к изучению истории и в частности, истории науки (Г.А. Лахтин29). В этот период появились публикации по «закрытым» ранее темам: история советской социологии, историческая антропология, история инакомыслия30.
Книга известного специалиста в области истории естествознания и техники Б.И.Козлова «Академия наук СССР и индустриализация России: очерк социальной истории, 1925-1963»31 посвящена малоизученному аспекту деятельности АН СССР, связанной с ее участием в создании индустриальной базы страны. В ней представлен большой исторический материал, основанный на изучении архивных документов АН и партийных структур, осуществлявших руководство и надзор за ее деятельностью.
Расширению диапазона историографии проблемы организации и развития науки в постсоветский период способствовало новое обращение к работам Б.М. Кедрова32. Он развил оригинальные подходы в изучении психологии научного творчества – теорию психологического барьера, стоял у истоков отечественного науковедения. Б.М. Кедров создал то направление в российской философии, которое можно назвать «историческим» и которое оказалось весьма плодотворным. Ныне в его рамках работают многие отечественные философы и историки науки.
В 1990-е гг. в ряде городов нашей страны (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск и др.) состоялись научные конференции, где рассматривались проблемы истории научной интеллигенции в 1950-1970-е гг.33, роли научной элиты в ускорении научно-технического прогресса государства и проч.
Среди публикаций по проблеме истории отечественной науки обращают на себя внимание работы М. Франк - Каменецкого, Г. Хромова и др. В них впервые для отечественных изданий радикально обозначена проблема низкой эффективности научной деятельности, раскрыты причины отставания научных разработок34.
Новый взгляд на развитие отечественной науки, ее достижения, на причины отставания от мирового уровня содержатся в диссертациях К.К. Каримова и В.С. Балакина35.
Истории становления и развития научных учреждений в Башкирии посвящена значительная литература. В изучении этой проблемы сложились определенные направления, отражающие различные стороны истории науки. Это и развитие отдельных направлений исследований, отраслей научного знания, и история научных учреждений, и биографии наиболее выдающихся ученых, и роль науки в общекультурном и экономическом развитии региона. Свое место среди данных проблем занимает и история организации науки.
В изучении истории организации науки в Башкирии, как и в исследовании развития ее в других республиках, следует выделить ряд взаимосвязанных стадий.
На начальном этапе этого процесса (1920-е гг.) происходит накопление фактов, проводятся исследования по воссозданию развития отдельных вопросов истории изучения Башкирии, состояния и задач науки в республике36. Определенная работа по отражению отдельных страниц истории науки в Башкирии была проделана учеными в конце 1920 – 1930-е гг. в юбилейных трудах. В них, в том числе, рассматривались вопросы, относящиеся к культурным преобразованиям в советском обществе37.
Отдельные работы, вышедшие в разные годы, посвящены роли науки в мобилизации сил и средств Башкирии на разгром врага в годы Великой Отечественной войны38. Этот период в историографии научного строительства и развития науки в СССР является наиболее разработанным.
Следует отметить, что после окончания Великой Отечественной войны, особенно во второй половине 1950-х и начале 1960-х гг., расширилась тематика исследований в области истории Башкирии. Главное внимание уделялось изучению актуальных научных проблем и подготовке обобщающих трудов. Были изданы очерки по истории республики, в которых значительное место занимали вопросы создания научно-исследовательских учреждений в различных областях промышленности, сельского хозяйства и медицины, подготовки научных кадров39.
Общеисторические исследования, посвященные истории развития Башкирии, традиционно содержат фактический материал по истории науки, в том числе академической. Среди них, прежде всего, следует назвать «Историю Уфы», в которой выделяются этапы становления столицы Башкирии в крупный научный центр страны40. Для понимания предыстории академической науки в довоенный период большое значение имеет сборник «Наука в Советской Башкирии за 50 лет»41, в которой уделено значительное внимание ведущему научному центру республики - Башкирскому филиалу АН СССР.
В Башкирии сложилась определенная историография по науковедению. Ученые рассказывают в своих трудах о развитии науки в регионе, в том числе и академической науки. Например, в работах К.К. Каримова42 в исторической ретроспективе прослеживается путь и дается периодизация становления и развития науки в республике.
Достаточно полное представление о вкладе ученых Башкирии в академическую науку дают многочисленные статьи С.Р. Рафикова43. Особо следует отметить обобщающий труд «В научном поиске»44, изданный к 50-летнему юбилею института истории языка и литературы. Книга содержит исчерпывающие сведения о наиболее значимых научных достижениях в изучении башкирского языка, литературы, фольклора, истории, археологии и этнографии Башкирии. В работе Р.Г. Кузеева45 проанализировано состояние науки к началу 1980-х гг., затронуты перспективы ее развития в регионе.
М.А. Ильгамов и М.А. Саитова46 посвящают свою статью академической науке Башкортостана. Они исследуют процесс возникновения научных учреждений с создания первого учреждения науки и культуры в 1864 г. – Уральского губернского краеведческого музея – до образования в 1991 г. АН РБ. Авторы приходят к выводу, что в настоящее время в республике реализовалась единая академическая система науки.
Характеристике интеллектуального потенциала Башкортостана посвящена статья Р.И. Нигматулина47. Автор отмечает, что на первых порах создание республиканской академии наук встретило непонимание со стороны ряда ученых. Противостояние АН РБ с некоторыми учреждениями БНЦ УрО АН СССР не способствовало сплочению научных сил республики, поэтому в 1994 г. было поручено академику Р.И. Нигматулину, автору этой статьи, возглавить работу по реорганизации АН РБ. Обновленный Президиум взял курс на интеграцию с УНЦ РАН. Автор ставит вопрос о старении научных кадров и о привлечении талантливой молодежи к научно-исследовательской работе.
Пути развития науки в Республике Башкортостан были обсуждены в Президиуме АН РБ в апреле 1996 г. (См. Круглый стол в президиуме АН РБ)48, где были поставлены вопросы о трудностях, которые испытывает АН РБ в своем развитии и путях их преодоления; о том, чем живут сегодня ученые республики; о будущем науки в РБ, о целесообразных путях развития науки; о том, какую роль играет сотрудничество с другими республиками РФ и зарубежными странами в области науки.
В изданной в 2006 г. монографии С.А. Халфина, Р.Г. Юсупова «Академическая наука в Башкортостане: становление и развитие (1951-2001 гг.)» исследуется история становления академических учреждений региона, освещаются вопросы формирования его подразделений, структуры и кадров на различных этапах их деятельности, складывания основных направлений исследований49. В работах50 Р.Г. Юсупова выявляются особенности и закономерности функционирования ведущих научных направлений естественных и гуманитарных наук в академических учреждениях региона в интересах комплексного решения социально-экономических проблем Республики Башкортостан, Российской Федерации во второй половине ХХ – начале XXI вв.
В республике сложилась значительная историография по различным отраслям науки, особенно интенсивно развивающихся в Башкортостане: химия и нефтехимия (С.Р. Рафиков)51; медицина и здравоохранение (А.А. Кулагина, Г.М. Мухаметова, М.Х. Камалов, Л.М. Карамова52 и др.), сельское хозяйство (М.И. Иванов, Н.Р. Бахтизин, Р.А. Богданова53 и др.) и т.д. Ряд работ посвящен деятельности института истории языка и литературы54. Ученые-филологи добились значительных успехов в области создания словарей: русско-башкирского, а также терминологических словарей по математике, химии и физике55 и др.
В Башкирском филиале АН СССР в 1960-1970-е гг. активно проводились исторические исследования. В работах Б.Х. Юлдашбаева и В.П. Иванкова говорится о подготовке к изданию труда по истории Башкирии. Возможно, эта работа испытала на себе влияние официальной идеологии, господствовавшей в то время, но в ней был собран большой фактический материал56.
Для перспектив развития обществоведческих и гуманитарных наук в Башкортостане большое значение имеют труды академика АН РБ З.Г. Ураксина57. Автор пишет, что возрастание роли регионов, суверенизация республик, подъем и укрепление государственного статуса поставили науку в Башкортостане на совершенно новую ступень, она должна выполнять самостоятельные и более ответственные задачи. Он считает, что в настоящее время актуальным является выделение приоритетных проблем и создание альтернативных программ.
Обзор литературы по вопросам культуры, науки и образования, подробно изложен в ряде историографических работ, авторами которых являются ученые – историки республики58.
Раскрытию роли Башкирии в культурном подъеме малых национальных групп на примере сферы народного образования, науки, средств массовой информации посвящены работы В.Я. Алексеева59.
Учеными региона уделяется определенное внимание разработке проблемы «история и интеллигенция». Интересные данные содержат статьи А.Г. Низамова, Т.С. Конюкова в численности интеллигенции по отраслям народного хозяйства в национальном разрезе60.
Для изучения различных сторон истории развития культуры, науки Башкирии представляют интерес материалы конференций, симпозиумов, проведенных в Уфе в 1970 - начале 1980-х гг. институтом истории, языка и литературы БФ АН СССР, Башкирским государственным университетом, Уфимским авиационным институтом при содействии научных советов и институтов АН СССР61.
Попытка обобщить достижения региона в народном образовании в 1970-1980-е гг. была предпринята Х.С. Сайрановым62.
Существенный вклад в изучение проблемы внесли работы по истории высших учебных заведений республики, коллективы которых осуществляли творческое сотрудничество с учеными БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ во все времена существования академического сообщества63.
Ценные сведения о культурных событиях 1960-1990-х гг. представлены в многотомной хронике «История культуры Башкортостана», подготовленной в институте истории, языка и литературы УНЦ РАН. В данной работе кратко рассмотрены и вопросы развития научных учреждений Башкирии64.
Процесс становления и развития регионального академического учреждения, его роль в формировании основных направлений научных исследований в Башкирии рассмотрены и обобщены в статьях и выступлениях руководителей БФ АН СССР, УНЦ РАН и АН РБ члена-корреспондента АН СССР С.Р. Рафикова, академика РАН Г.А. Толстикова65.
Неоспоримым достижением данного историографического этапа является обобщение большого фактического материала, изучение роли государства и партийных органов, отдельных ученых в развитии науки и академических учреждений, подъеме уровня научных достижений национальных республик, рассмотрение проблем взаимоотношений науки с государством.
Большая работа по систематизации материалов по истории науки в Башкирии была проделана в ходе подготовки к изданию краткой энциклопедии «Башкортостан»66. В энциклопедии представлены статьи обо всех академических учреждениях республики, обобщающая статья о развитии и результатах основных направлений исследований в УНЦ РАН. Впервые была сделана попытка дать краткие биографии ученых Республики Башкортостан, внесших значительный вклад в становление фундаментальной науки региона, страны. Авторами статей о развитии науки и научных учреждений здесь выступают ведущие ученые республики.
Вместе с тем была продолжена разработка тематики, сложившейся в предшествующий историографический период. Речь идет о развитии науки в Башкирии в годы Великой Отечественной войны67, в послевоенный период и о различных этапах деятельности БФ АН СССР. Исторический путь, пройденный академической наукой в республике в целом, прослеживается в статьях, опубликованных к 275-летию Российской академии наук68.
В вышедших до настоящего времени публикациях, посвященных становлению и развитию российской академической науки в Башкирии, однако, слабо освещены вопросы истории образования БФ АН СССР, формирования его подразделений, структуры и кадров на различных этапах деятельности, складывания основных направлений исследований. Внимание ученых больше всего привлекали события, связанные с изучением региона в рассматриваемый период, развитием отдельных отраслей науки или кратким обзором участия учреждений и сотрудников Башкирского филиала, Уфимского научного центра в решении тех или иных актуальных проблем. Менее изучены вопросы организации научной деятельности, координации и интеграции академической, вузовской и отраслевой науки. Недостаточно исследованным оказался период с 1960 гг. до наших дней, включающий в себя этапы ликвидации, восстановления и реорганизации БФ АН СССР, УНЦ РАН, а также проблемы учреждения Академии наук Республики Башкортостан. Таким образом, вопросы научно-организационного характера до настоящего времени не стали предметом специального изучения.
Несмотря на обширную историографию, в ней нет специального исследования по строительству и организации академической науки в Башкортостане и ее учреждений во второй половине ХХ века. Данная диссертация – первое комплексное исследование истории становления академической науки в Башкирии во второй половине ХХ – начале XXI вв. как единой системы, связанной с развитием экономики, образования и культуры региона. Данная проблема является сложной и многоплановой. Автор предпринял попытку раскрыть исторические условия, при которых формировались основы организации академической науки.