Geum.ru

Оценочные и диагностические средства

Вид материалаДокументы

Содержание


1.6. Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен (программа государственного экзамена)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

1.6. Перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен (программа государственного экзамена)



Согласно требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 050402-65 – Юриспруденция выпускник должен быть подготовлен к работе в учреждениях, организациях, предприятиях, связанных с различными аспектами организации и осуществления образовательной деятельности, в качестве:

юридического консультанта образовательного учреждения (организации), ведомства (департамента образования, управления образованием и тд.);

организатора правового воспитания – воспитателя специализированных образовательных учреждений (спецшколы, спецучилища и тд.);

помощника руководителя образовательных учреждений, организаций, предприятий по юридическим вопросам;

специалиста в области правозащитной деятельности по различным вопросам обеспечения и защиты законных интересов и прав граждан и учреждений, г.о. в образовательной сфере;

В связи с этим для проверки профессиональной подготовки выпускника рекомендуется проводить государственный междисциплинарный экзамен, включающий дисциплины : Теория государства и права, Конституционное право России, Уголовное право, Административное право, Трудовое право, Гражданское право, Педагогика, Психология, Теория и методика обучения праву, Образовательное право.

В процессе государственного экзамена проверяются:


по «Теории государства и права»:
  • Знание предмета и методологии теории государства и права, основных категорий, отражающих особые свойства права;
  • Умение формулировать основополагающие понятия, термины и категории Теории права;
  • Способность объективно оценивать общие политико–юридические закономерности возникновения, развития и функционирования государственно – правовых явлений;
  • Умение объяснять сущность, формы, функции, структуру и механизм действия правовой системы, обосновывать основные правовые понятия, общие для всей юридической науки.


по «Конституционному праву России»:
  • Знание предмета, системы и источников, основ конституционного строя РФ;
  • Знать конституционно-правовой статус человека и гражданина, права, свободы и обязанности по действующей Конституции РФ;
  • Умение объяснить сущность федеративного устройства России и конституционно-правовой статус субъектов федерации, избирательной системы, избирательного права, виды и систему государственных органов РФ;
  • Знать функции Федерального собрания и Правительства РФ, судебной власти в РФ, законодательных и исполнительных органов власти субъектов РФ, органов местного самоуправления и Президента РФ.


по «Уголовному праву»:
  • Владеть понятием, предметом, методом, задачами, принципами Российского уголовного права.
  • Уметь толковать Уголовный закон, понятие уголовной ответственности, понятие преступления и его состав, неоконченное преступление, соучастие в преступлении, ответственность за участие в преступлении, обстоятельства, смягчающие наказание, отягчающие ответственность, освобождение от уголовной ответственности и наказания, особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.


по «Административному праву»
  • Знать предмет, метод административно-правового регулирования, административно-правовые нормы, источники административного права, административно-правовые отношения, субъекты административного права: граждане, органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, понятие и виды гос. службы и гос. служащих, общественные и религиозные объединения, арендные и частные предприятия, административно-правовые формы и методы гос. управления, административное принуждение, ответственность по административному праву и ее виды.


по «Трудовому праву»:
  • Знать предмет, метод и систему трудовых правоотношений, основные принципы и источники трудового права, субъекты трудового права, правовое регулирование трудоустройства.
  • Владеть понятиями: трудовой договор, виды трудовых договоров, испытательный срок, рабочее время, время отдыха, труд несовершеннолетних, труд молодежи.
  • Знать методы правового регулирования заработной платы, тарифную систему оплаты рабочих и служащих, условия расторжения трудового договора.


по «Гражданскому праву»:
  • Знать место гражданского права в системе права России, источники, принципы, предмет и метод гражданско-правового регулирования общественных отношений, понятие, содержание, виды гражданских правоотношений, субъекты гражданских правоотношений: граждане, юридические лица, государственные муниципальные образования, их правоспособность и дееспособность; дееспособность несовершеннолетних; основные виды объектов гражданских правоотношений; основания возникновения гражданских правоотношений; понятие и виды юридических фактов в гражданском праве; классификация сделок; исковая данность; гражданско-правовая ответственность; понятие собственности и ее правовые формы; способы приобретения и прекращения права собственности; гражданско-правовая защита права собственности и их вещных прав; гражданско-правовое регулирование в сфере интеллектуальной деятельности.


по «Образовательному праву»:
  • Знание основных законодательных и нормативных актов в сфере образования, специфики правового статуса субъектов и объектов образовательных правоотношений, формы государственного контроля за качеством образовательного процесса, особенности управления образовательными системами и учреждениями;
  • Умение применять правовые нормы, регулирующие отношения в сфере образования и разъяснять действие норм образовательного законодательства применительно к конкретным ситуациям, возникающим в процессе деятельности образовательного учреждения.


по «Педагогике, Теории и методике обучения праву»:
  • Знание структуры методики обучения праву, современные концепции содержания школьного (и иных образовательных учреждений) курса права, методики изучения основных понятий о праве, правоотношении и правонарушении, о законе и власти, отраслях права, гражданском обществе и правовом государстве; требований к формированию содержания учебного предмета права, современных педагогических технологий обучения.
  • Умение планировать учебную работу, обоснованно отбирать рациональные методы и средства обучения праву, организовывать самостоятельную работу по предмету, проводить методический анализ конкретных тем курса права, проводить учебные занятия любого типа по правовым программам образовательных учреждений.


по «Психологии»:
    • Знание общих закономерностей психического развития детей в разных возрастных группах, психологической сущности развивающего, проблемного обучения, специфику организации урока, с учетом психологических особенностей восприятия учебного материала.
    • Умение планировать учебную работу с учетом психологических особенностей построения урока, умение активизировать работу познавательных процессов учащихся на уроке.