Geum.ru

Оценочные и диагностические средства

Вид материалаДокументы

Содержание


1.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональных задач
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

1.2. Квалификационные требования, необходимые для выполнения профессиональных задач:



Выпускник, получивший квалификацию учитель права, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных


Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.

Выпускник, получивший квалификацию учитель права, должен знать правовую систему Российской Федерации, Конституцию Российской Федерации, законы Российской Федерации, нормативно-правовые акты Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения учебно-воспитательных, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания правовых дисциплин; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; право, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Выпускник должен знать структуру системы образования, функции и взаимосвязь образовательных учреждений различных видов и уровней, основные нормативные и законодательные акты, регламентирующие деятельность государственно-управленческих, образовательных, педагогических и воспитательных учреждений; быть способным к организации правозащитной деятельности, направленной на обеспечение прав человека, гражданина, особенно детей, учащейся молодежи и образовательных учреждений, к консультационной работе по правовым вопросам.

Выпускник по специальности 050402-65 Юриспруденция подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа.


1.3. Соответствие профессиональных функций и требований к профессиональной подготовке выпускника


Требования к профессиональной подготовке

выпускника
Профессиональные функции

учебно-воспит
научно-методич.
социально-педагогич.
культурно-просвет.
Коррек

ионно-развив.
Организ.

управл-я
Право

охран.
Консуль

тативная

Владение системой знаний об образовательных системах, их становлении, развитии и механизмах передачи знаний
+
+
+
+
+
+
+
+

Владение комплексом общетеоретических знаний о государственно-правовых явлениях, правовых системах современности, знание основных категорий и понятий правоведения
+
+
+
+
+
+
+
+

Готовность к разработке развивающих и коррекционных программ с учетом особенностей личности
+
+
+
+
+
+
+
+

Способность к использованию исторического опыта в практической педагогической деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+

Готовность к осознанному выбору и освоению образовательных программ
+
+
+
+
+
+
+
+

Умение организовывать деятельность образовательного учреждения,

способствовать гармонизации его социальной сферы
+
+
+
+
+
+
+
+

Способность осуществлять меры по формированию правовой культуры обучающихся, педагогических работников и родителей
+
+
+
+
+
+
+
+

Готовность поддерживать контакт с родителями учащихся и оказывать им помощь в осуществлении семейного воспитания
+
+
+
+
+
+
+
+

Способность выполнять методическую работу в составе школьных методических объединений и социальных служб
+
+
+
+
+
+
+
+

Готовность применять правовые знания для регулирования правоотношений в сфере образования
+
+
+
+
+
+
+
+