Пор. №
|
Зміст програмового матеріалу
|
К-сть год.
|
Дата
|
Повторення вивченого в 10 класі (2 год)
|
1
|
Мовознавство як наука про мову. Природа, сутність, функції мови.
|
1
|
|
2
|
Походження та розвиток мови. Виникнення і розвиток різних видів письма. Розвиток української мови. Реформи письма в Україні.
|
1
|
|
Структурні елементи мовної системи. Розділи науки про мову (16 год)
|
3
|
Рівні мовної системи. Структурні елементи мови та їхні функції.
|
1
|
|
4
|
Фонетичний рівень мовної системи. Функції звуків.
|
1
|
|
5
|
Національно-мовна своєрідність звукової структури різних мов. Акцент.
|
1
|
|
6
|
Мовний апарат і його робота. Три аспекти в характеристиці звуків мови.
|
1
|
|
7
|
Голосні та приголосні звуки. Поняття про склад. Наголос та інтонація як фонетичні явища. Орфоепія.
|
1
|
|
8
|
Лексичний рівень мовної системи. Функції слів.
|
1
|
|
9
|
Відношення слово - предмет, слово - поняття, слово - слово.Природа виникнення назви.
|
1
|
|
10
|
Лексичне значення слова. Багатозначні й однозначні слова. Пряме і переносне значення слів. Ти пи перенесення значень слів.
|
1
|
|
11
|
Мотивовані і немотивовані значення слів. Етимологія.
|
1
|
|
12
|
Історичні зміни словникового складу мови. Запозичення. Калька. Явище пуризму. Лексикографія.
|
1
|
|
13
|
Морфологічний рівень мовної системи. Граматична форма слова. Граматичне значення слова та засоби його вираження.
|
1
|
|
14
|
Основні частини мови, критерії виділення їх. Труднощі у визначенні частин мови.
|
1
|
|
15
|
Синтаксичний рівень мовної системи. Речення і його найхарактерніші граматичні ознаки. Речен ня і судження.
|
1
|
|
16
|
Способи вираження синтаксичних зв'язків між словами в реченні. Надфразова єдність. Граматич на єдність тексту.
|
1
|
|
17, 18
|
Мовознавча дискусія.
|
2
|
|
Мови світу, вивчення та класифікація їх (11 год)
|
19
|
Розмаїття мов світу. Мови і територіальні діалекти. Загальна характеристика мов світу. Функціональне навантаження різних мов,
|
1
|
|
20
|
Національні і міжнародні мови. Найвідоміші штучні мови.
|
1
|
|
21
|
Мовознавчий брейн-ринг.
|
1
|
|
22
|
Проблема класифікації мов світу. Класифікація мов світу за морфологічною будовою.
|
1
|
|
23, 24
|
Класифікація мов світу за спільністю походження (генеалогічна класифікація). Найвідоміші й найпоширеніші мовні сім'ї та групи,
|
2
|
|
25
|
Слов'янська група мов індоєвропейської мовної сім'ї.
|
1
|
|
26
|
Розвиток мов сучасної Сиропи. Мови країн-сусідів України та їхня генеалогічна належність.
|
1
|
|
27
|
Українська мова у світі.
|
1
|
|
28, 29
|
Захист колективних творчих проектів.
|
2
|
|
Світочі мовознавчої науки (2 год)
|
30
|
Світочі мовознавчої науки: Фердинанд де Соссюр, Шарль Баллі.
|
1
|
|
31
|
Світочі українського мовознавства: Михайло Максимович, Олександр Потебня, Павло Житецький, Агатангел Кримський, Юрій Шевельов.
|
1
|
|
Узагальнення й повторення вивченого (2 год)
|
32, 33
|
Повторення й узагальнення вивченого.
|
1
|
|
Резерв - 2 год
|
