«дюсш г. Макарова»
| Вид материала | Доклад |
- Пояснительная записка Программа для дюсш по легкой атлетике, 37.16kb.
- Программа развития моу дод дюсш единоборств №19 до 2015 года, 294.46kb.
- Нормативные требования в учебной программе дюсш и сдюшор по русской лапте, 403.44kb.
- Публичный доклад о деятельности моу дод «дюсш» в 2010-11 учебном году Информация, 133.89kb.
- Анализ работы моудод «дюсш олимп» за 2010-2011 учебный год, 213.61kb.
- «согласовано» «утверждаю» Председатель Совета дюсш г о. Кинель Директор МОУ ДОД дюсш, 958.04kb.
- Доклад директора моау дод «дюсш «рубин», 337.67kb.
- Воспитательная система моу дюсш песчанокопского района, 141.8kb.
- Макарова Т. И, 446.02kb.
- Задачи дюсш и сдюшор определены соответствующими положениями о них. Основными задачами, 810.53kb.
1 2
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Детско-юношеская спортивная школа
г.Макарова» Сахалинской области
Доклад подготовлен рабочей группой,
утвержденной приказом по МБОУДОД
«ДЮСШ г.Макарова» Сахалинской области
от 06.06.2011 г. №23-ОД §2
г.Макаров
2011 год
Содержание:
1. Общая характеристика учреждения.
2. Особенности образовательного процесса.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения.
6. Финансово-экономическая деятельность.
7. Заключение. Перспективы и планы развития.
1. Общая характеристика учреждения.
| № | Содержание | |
| 1.1. | Тип, вид, статус учреждения | Образовательное учреждение дополнительного образования детей, физкультурно-спортивная направленность, дополнительное образование. |
| 1.2. | Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация | Лицензия А № 277256, от 19.02.2008г. Департамент образования Сахалинской области, Свидетельство государственной аккредитации № 552, от 02.12.2007г. Департамент образования Сахалинской области. |
| 1.3. | Местонахождение, удобство транспортного положения | 694140, Сахалинская область, г. Макаров, ул.Ленинградская 14-А, пересечение трех автомобильных дорог. |
| 1.4. | Филиалы | МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Новое»- отделение шахматы, МБОУ «Основная общеобразовательная школа с.Восточное»- отделение настольный теннис. |
| 1.5. | Характеристика контингента обучающихся | СОП-6 чел., «группа риска»-6 чел., неблагополучные семьи-3 чел., ТЖС-105 чел. |
| Показатель | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| дошкольного образования | - | - | - |
| начального общего образования | 121 | 109 | 105 |
| основного общего образования | 204 | 167 | 117 |
| среднего (полного) общего образования | 61 | 67 | 53 |
| 1.6. | Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (направления, задачи, решавшие в отчетном году). | В 2010-1011 учебном году была поставлена цель: «Гуманизация системы спортивного воспитания, повышения ориентации на принципы личностно-ориентированного образования олимпийские идеалы и ценности». Исходя из реализации проблемы, ставились следующие задачи: 1. Способствовать созданию развивающего образовательного пространства для всех учащихся. 2. Способствовать реализации комплексного подхода к обучению, воспитанию, развитию, укреплению здоровья через обновления содержания образования. 3. Обеспечить условия для личностного развития, укрепления здоровья, повышения уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей учащихся и требований программ по видам спорта. 4. Профилактика вредных привычек и правонарушений. 5. Внедрить инновационные физкультурно-спортивные технологии. |
| 1.7. | Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления. | Общее собрание коллектива, Педагогический совет, Управляющий совет, орган ученического самоуправления «Совет капитанов». |
| 1.8. | Наличие сайта учреж-ния. | Нет |
| 1.9. | Контактная информация. | тел./ факс 8(42443)52364 |
2. Особенности образовательного процесса.
2.1. Наименования и характеристика программ дополнительного образования детей. Сроки реализации дополнительных образовательных программ. Используемые инновационные образовательные технологии.
| Показатель | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| до 1 года | - | - | - |
| до 3 лет | - | - | - |
| от 3 лет и более | + | + | + |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
| № п/п | Вид программы, ее название | Сроки реализации | Группы | Количество часов по программе | Полнота реализации программ (% от нормы | ||
| 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | |||||
| 1. 2. 3. | Легкая атлетика Настольный теннис Шахматы | весь период | Спортивно-оздоровительные | 312 | 312 | 312 | 100 |
| 1. 2. | Бокс Горные лыжи | 1 | Начальной подготовки 1 г.о. | 312 | 312 | 312 | 100 |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. | Баскетбол Бокс Баскетбол Волейбол Горные лыжи Легкая атлетика | 2 1 1 1 2 2 | Начальной подготовки 2, 3 г.о | 468 | 468 | 468 | 100 50 84,8 |
| 1. | Горные лыжи | 1 | Учебно-тренировочные 1 г.о | 624 | 624 | 624 | 100 |
| 1. | Баскетбол | 1 1 | Учебно-тренировочные 2 г.о | 728 | 728 | 728 | 100 50 |
| 1. | Бокс | 1 | Учебно-тренировочные 3 г.о | 832 | 832 | 832 | 100 |
| 1. | Волейбол | 1 | Учебно-тренировочные 4 г.о. | 936 | 936 | 936 | 100 |
| | Всего: | 7 лет | | | | | |
| Данные о содержании инновации | ||
| 1. | Тема инновации | Тренер-преподаватель Кашинцев Э.Г. « Применение австрийской системы обучения технико-тактическим элементам в горных лыжах». Тренер-преподаватель Борисов Д.В. «Применение методики повышения прыгучести у баскетболистов, Тренер-преподаватель Чупров А.Ю. «Применение современных методик обучения технико-тактическим элементам волейбола в учебно - тренировочных группах». |
| 2. | Цель инновации | Обучения технико-тактическим элементам в горных лыжах». Обучения прыгучести у баскетболистов. Обучения технико-тактическим элементам волейбола в учебно - тренировочных группах». |
| 3. | Руководитель инновации (нужное подчеркнуть) | -научный консультант/руководитель (указать его основное место работы) -сотрудники школы (директор школы) - сотрудники органов управление образованием (указать должность) - иное |
| 4. | Направление инновационной работы (указать в нескольких фразах результат) | Проектирование нового содержания, технологий обучения, позволяющих эффективно реализовывать личностно-ориентированный подход в образовательной практике |
2.2. Экспериментальная деятельность. Реализуется инновационно-экспериментальная площадка «Олимпийское образование как элемент гуманистически ориентированного спортивного воспитания учащихся».
2.3. Наименование и характеристика платных услуг.
На протяжении учебного года ежегодно оказываются дополнительные платные услуги населению (занятия в абонементных группах, аренда спортивного зала) в среднем на сумму 13,7 т.р. в год. Средства расходуются на оформление подписки на периодические издания, на хозяйственные нужды, на подготовку учреждения к новому учебному году, на проведение внутришкольных соревнований и приобретение инвентаря.
2.4. Характеристика системы оценки качества освоения программ дополнительного образования детей.
Учебный план для МБОУДОД «ДЮСШ г.Макарова» составлен на основе действующих примерных программ спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР по видам спорта, директивных и нормативных документов, регламентирующих работу спортивных школ, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом от 13.01.1996г. № 12-Фз, нормативными документами Министерства образования и Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту и туризму, регламентирующими работу спортивных школ, а также в соответствии с Типовым планом-проектом учебной программы для ДЮСШ и СДЮШОР (приказ Государственного комитета РФ по физической культуре, спорту и туризму от 28 июня 2001г. № 390 «Об утверждении Типового плана-проекта учебной программы для ДЮСШ и СДЮШОР»), обобщения опыта работы педагогов и других научных исследований.
| Вопросы | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| 1. Исполнение инвариантного компонента учебного плана | 100% | 100% | 100% |
| 2. Исполнение компонента образовательного учреждения | 100% | 100% | 100% |
Полнота реализации дополнительных образовательных программ
| Показатель | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Выполнение программного материала | 100% | 100% | 81,3 |
Количественные характеристики выбытия учащихся.
| Направление | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Баскетбол | 4 | 2 | - |
| Бокс | - | - | 1 |
| Волейбол | 2 | 19 | 7 |
| Горные лыжи | 1 | - | 2 |
| Легкая атлетика | 35 | 16 | - |
| Настольный теннис | 1 | - | - |
| Шахматы | 1 | - | 4 |
| Всего/% | 44/11,3% | 37/ 10,7 | 14/ 5,11 |
3. Условия осуществления образовательного процесса.
| 3.1. | Режим работы (шестидневная учебная неделя, начало и окончание занятий, группы, средняя наполняемость групп и т.д. в соответствии со спецификой УДОД) | Шестидневная учебная неделя Начало занятий – 9.00 час Окончание занятий – 20.00 час Спортивно-оздоровительные группы – 15 чел Группы начальной подготовки – 14-15 чел Учебно-тренировочные группы – 8-14 чел Дополнительные образовательные программы: - л. атлетика - баскетбол - бокс - волейбол - горные лыжи - настольный теннис - шахматы |
3.2. Учебно – материальная база, благоустройство и оснащенность.
| Наименование оборудования | Количество | Применение | Примечание |
| 1. Компьютер в комплекте | 2 | установлены | 1 в тренерской 1 в методкабинете |
| 2. Фотопринтер | 1 | подключен | используется при печатании фотографий |
| 3. Ноутбук | 1 | подключен | используется в работе |
| 4. Видеокамера | 1 | съемка мероприятий, соревнований, учебных занятий, учебных фильмов | используется для создания видеотеки, видеоархива |
| 5. Цифровой фотоаппарат | 1 | фотографирование мероприятий, соревнований | создание фотоархива, оформления |
| 6. Ученическая мебель: стол ученический стул ученический | 8 16 | оборудован учебный класс | проведение теоретических занятий |
| 7. Доска комбинированная | 1 | оборудован учебный класс | проведение теоретических занятий |
| 8. Мебель офисная: шкаф книжный гардероб стол письменный стол компьютерный тумба мобильная тумба широкая стул стандартный | 2 1 3 2 4 1 4 | установлены в кабинете директора, методическом кабинете, тренерской | |
| 9. Тренажер силовой | 2 | установлены в спортивном зале | применяются на учебно-тренировочных занятиях |
| 10. Велотренажер | 1 | установлен в спортивном зале | применяется на учебно-тренировочных занятиях |
| 11. Стол для настольного тенниса | 4 | установлены в спортивном зале | применяются на учебно-тренировочных занятиях |
| 12. Мат гимнастический | 10 | находятся в спортивном зале | применяются на учебно-тренировочных занятиях |
| 13.Бугильный подъёмник | 1 | находится на горнолыжной горе | применяется на учебно-тренировочных занятиях |
| 14. Домик утепленный. | 2 | находятся на горнолыжной горе | применяются для обогрева и переодевания учащихся во время учебно-тренировочных занятиях по г/л. |
Для реализации дополнительных образовательных программ по видам спорта в Школе имеется необходимая материально-техническая база.
Решались вопросы по укреплению материально-технической базы: приобретены спортивные комбинезоны и нагрудные номера ( майки), утепленный вагончик для отделения горные лыжи на ( 409,0 тыс.руб). Руководством ОО «Рыбак» проводилось открытое первенство по боксу (60,0 тыс.руб). При материальной поддержке братьев В.А. и Н.А.Борисенко проведено открытое первенство по горным лыжам (150,0 тыс.руб.).
На протяжении учебного года ежегодно оказываются дополнительные платные услуги населению (занятия в абонементных группах, аренда спортивного зала) в среднем на сумму 13,7 т.р. в год. Средства расходуются на оформление подписки на периодические издания, на хозяйственные нужды, на подготовку учреждения к новому учебному году, на проведение внутришкольных соревнований и приобретение инвентаря.
Вопросы 2008/2009 2009/2010 2010/2011
| Перечислить, что сделано за год для укрепления материально-технической базы муниципального образовательного учреждения | Приобретены: школьная мебель, оргтехника, видеокамера, цифровой фотоаппарат, тренажеры, гимнастический маты, мячи, горнолыжный инвентарь | Волейбольная форма, горнолыжный инвентарь, ремонт фойе. учебного класса, методкабинета, тамбура, замена оконных блоков, дверей | Горнолыжные комбинезоны, номера нагрудные (майки), утепленный вагончик для горнолыжников, покраска полов в спорт. зале. |
3.3. Условия досуговой деятельности. Организация летнего отдыха детей, наличие профильных лагерей.
В летний период реализуется программа «Лето». На протяжении последних шести лет на базе учреждения функционируют: трудовые бригады «Десант». Разработана программа клуба по интересам «Резерв», для обеспечения непрерывного учебно-тренировочного процесса и занятости подростков в летний период.
| Учебный год | Спортивно-оздоровительный лагерь «Олимп» кол-во участников | Трудовые бригады «Десант» кол-во участников | Спортивно-трудовой лагерь труда и отдыха «Десант» |
| 2008/2009 | 88 | 14 | 20 |
| 2009/2010 | 49 | 12 | 13 |
| 2010/2011 | - | 20 | - |
3.4. Обеспечение безопасности.
Обеспечиваются условия для безопасного пребывания учащихся в учреждении. В 2005 году установлена пожарная сигнализация, регулярно проводится инструктаж по ОТ с учащимися, педагогическими работниками и обслуживающим персоналом Школы, разработана программа безопасности Школы.
| Вопросы | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| 1. Наличие автоматической пожарной сигнализации | + | + | + |
| 2. Наличие ограждения территории (по всему периметру, частичное, зеленые насаждения) | _ | _ | + |
| 3. Ресурсные затраты на комплексную безопасность (финансовые, материальные и др.) | 1,5 т.р. | 53,4 т.р. | 62,4т.р. |
3.5. Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги).
Основную роль в решении задач по реализации образовательной деятельности Школы играет кадровый потенциал учреждения:
| Вопросы | 2008/20089 | 2009/2010 | 2010/2011 | ||||||||||
| | Всего | На I ступени обуч. | На II ступени обуч. | На III ступени обуч. | Всего | На I ступени обуч. | На II ступени обуч. | На III ступени обуч. | Всего | На I ступени обучения | На II ступени обучения | На III ступени обучения | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
| 1. Количество учащихся в УДОД | 386 | 121 | 204 | 61 | 343 | 109 | 167 | 67 | 274 | 105 | 116 | 53 | |
| 2. Количество педработников в УДОД | 11 | | | | 10 | | | | 10 | | | | |
| 3. Количество педагогов, имеющих высшую категорию/ в % от общего числа работающих | 6/ 54 | | | | 5/ 50 | | | | 5/ 50 | | | | |
| 4. Количество педагогов, имеющих первую категорию, в % от общего числа работающих | 5/ 46 | | | | 5/ 50 | | | | 5/ 50 | | | | |
| 5. Количество педагогов, имеющих вторую категорию, в % от общего числа работающих | - | | | | - | | | | - | | | | |
| 6. Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, в % от общего числа | 5/ 46 | | | | 6/ 60 | | | | 3/ 30 | | | | |
| 7. Количество педагогов со средним специальным образованием, в % от общего числа | 3/ 27 | | | | 3/ 30 | | | | 3/ 30 | | | | |
| 8. Количество педагогов с высшим специальным образования, в % от общего числа | 8/ 73 | | | | 7/ 70 | | | | 7 / 70 | | | | |
| 9. Количество педагогов, владеющих информационно-компьютерными технологиями | 6/ 54 | | | | 5/ 50 | | | | 4/ 40 | | | | |
| 10. Количество молодых специалистов со стажем работы до 5 лет | - | | | | - | | | | - | | | | |
| 11. Количество педагогов пенсионного возраста, в % от общего числа работающих учителей | 3/ 27 | | | | 3/ 30 | | | | 3/ 30 | | | | |
| 12. Средний возраст педагогов | 45 | | | | 46 | | | | 47 | | | | |
| 13. Количество тех. персонала вУДОД | 13 | | | | 13 | | | | 13 | | | | |
| 14. Количество педагогов имеющие( награды, звания, заслуги) . | 1 | | | | 2 | | | | 2 | | | | |
| 15.Средняя наполняемость групп. | 11 | | | | 12 | | | | 12 | | | | |
Педагогические работники принимают участие в работе РМО учителей физкультуры и тренеров-преподавателей. В течение учебного года занимаются самообразованием, участвуют в работе научно-методических конференций, семинарах, семинарах-практикумах, в работе федераций по видам спорта, в работе Педагогических советов. Ежегодно педагоги проводят практический семинар для учителей физкультуры по подготовке и проведению турслетов, семинар по организации и судейству соревнований по волейболу и баскетболу с приглашением судей республиканской категории.