Geum.ru

Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «география населения» Выписка из учебного плана

Вид материалаПрограмма

Содержание


Требования к знаниям и умениям по дисциплине «География населения и геоурбанистика»
4. Принципы и цели
Цели и задачи курса
Иметь представление
5. Контролирующие материалы
Подобный материал:
Демонстрационная версия рабочей программы по курсу

«ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ»

  1. Выписка из учебного плана:


Курс второй, семестр второй

Всего часов 150

в т.ч. аудиторных -87ч.

Лекций 52 ч.,

Практических - 35ч.,

СРС- 63 ч.

7 семестр – экзамен

8 семестр – зачет


2. Составитель: ГНАТЮК ГАЛИНА АНИСИМОВНА - К.г.н., доцент кафедры географии

3. Требования государственного стандарта высшего профессионального образования.


Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки эколога-природопользователя по специальности 013400 – Природопользование:

динамика численности населения, его размещения на земном шаре; миграция населения; трудовые ресурсы и структура занятости; типы населенных пунктов; глобальные закономерности и региональные особенности урбанизации; функции городов; типы городов; городские агломерации и мегаполисы; экологические проблемы урбанизации.


Требования к знаниям и умениям по дисциплине «География населения и геоурбанистика»:
  • иметь представление о динамике численности населения и его размещении на земном шаре,
  • о глобальных и региональных закономерностях урбанизации и формирования трудовых ресурсов.


4. Принципы и цели

Принципы построения курса.

Программа по курсу « География населения и геоурбанистика » разработана для студентов 4 курса очного обучения по специальности 013400 «Природопользование», читается в течении двух 7 и 8 семестров.

Курс входит в Госстандарт как часть системы согласованных курсов по циклу общепрофессиональных дисциплин, имеет теоретическую и практическую направленность.

В основной образовательной программе имеет федеральный статус, шифр ОПД.Ф.12.

Курс дает студентам целостное представление о населении как пространственной социально-экономической подсистемы в общей системе народного хозяйства. Методологической основой курса является представления о единстве природы, взаимосвязи и взаимообусловленности природных и природно-техногенных процессов, как производных глобального процесса развития Земли и ее биосферы и человечества.

Цели и задачи курса

Основными задачами обучения данной дисциплины служат

- дать сведения общекультурного характера о географии населения и географии городов; научить познавать механизм действия общих законов общественного развития; закономерности функционирования территориальных групп населения и систем поселений; закономерности перемещения и размещения и развития пространственных форм расселения;

В результате прохождения данного курса студент должен показать определенные знания, умения и навыки, а именно:

Иметь представление:

- иметь представление об общем и особенном в демографических ситуациях регионов,

- об основах градостроительства и проектирования городов,

- о конкретных методиках и нормативах математических моделях как «философии проектирования».

Знать:

- закономерности эволюции воспроизводства населения и трудовых ресурсов;

- особенности динамики численности и размещения населения Мира в

целом и отдельных регионов;

- направления и интенсивность международных миграций

- состав населения: половой, возрастной, этнический, религиозный, расовый;

теоретические основы урбанизации и изучаемые географии городов;

- географические различия в уровне урбанизации, плотности населения, в расселении;

- основные исторические этапы развития городских систем;

- основные проблемы миграций, современной урбанизации, размещения и использования трудовых ресурсов;

Уметь:

- выявлять и анализировать современные демографические, этнические трудовые, градостроительные проблемы;

- устанавливать географические различия во всех чертах, характеризующих население и расселение;

- оценивать порядок, соотношение и динамику изучаемых величин;

- владеть навыками составления графиков, диаграмм, работы со статистическими материалами и экономическими картами;

- владеть навыками сопоставления демографическими карт и этнографических карт, карт расселения между собой и выявлению зависимости в отображаемых на этих картах явлений.


Знания по предмету должны научить студента в общеинтеллектуальном плане:
  • применять специальные знания в решении общепрофессиональных задач;
  • владеть принципами классификаций и типологий принятых в пограничных науках (этнографии, демографии);
  • уметь оценивать экономико-географическое положение городов и городских систем расселения и давать им экономико-географическую характеристику.

5. Контролирующие материалы

Примерные контрольные вопросы для зачета.

1.Особенности динамики численности населения мира и связанные с ней проблемы.

2. Типы и режимы воспроизводства населения в странах с разным уровнем социально-экономического развития.

3. Законы и теории народонаселения.

4. Возрастно-половая структура населения в странах с различным уровнем социально-экономического развития.

5. Географические аспекты продовольственной проблемы.

6. Народы мира: проблемы классификации, территориальные особенности.


6. Литература

Основная:

Баранский Н. Н. Экономическая география. Экономическая картография. М. ,1956./статьи «экономико-географическое положение.»с,109-110 и 117-135; «Об экономико-географическом изучении городов» с.164-214.

Алаев Э.Б. Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь. М.. 1983.

Боже Гарнье.Ж., Жабо Ж. Очерки по географии городов. М., 1967.

Зайончовская Ж.А. Демографическая ситуация и расселение. М., 1991.

Ковалев С.А. и Ковальская Н.Я. География населения СССР. М., 1980.

Ленно Г.М. География городов.

Перцик Е.Н. Геоурбанистика.

Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. М., 1973. Курс демографии: учебное пособие для вузов. М., «Высшая школа», 1993.

Токарев С.А. Основы этнографии: учебное пособие М., 1968.

Дополнительная:

1. Андреев Е. Младенческая смертность в России// Вопросы статистики. – 1995.-№ 5.

2. Боярский А.И. Режим воспроизводства населения и состава семьи. В кн.: Проблемы демографической статистики. М.: Наука, 1968.

3.Возрастная пирамида населения Российской Федерации на 1 января 1996г. - // География. – 1998. - № 47.

4.Гильдингерт М.Г. Безработица в России. СПб: СПб УЭФ, 1995.

5. Дмитриев С.Б. Этнодемографические особенности развития коренных национальностей автономных республик РСФСР //Население СССР в 80-е годы. М. ,1991.

6.Демографические перспективы России. М.: Республиканский информационно-издательский центр Госкомстата России, 1993.

7.Демографический ежегодник Российской Федерации. 1993. – М.: Госкомстат России, 1994.

8.Еремин Б.А. Рынок труда и занятость в современной России. –С.Пб: УэиФ, 1993.

9.Зайончовская Ж.А. Миграция в постсоветском пространстве.- // География. – 1996. - №41 (начало в № 39 1996)

10. Интеллектуальная миграция в России. – СПб.: Политехника, 1993.

11. Кархова И.В. Здоровье населения: информация и статистика. В кн.: Система показателей социальной статистики: концепция, методология, практика. – М.: ИСЭПН РАН, 1991.

12.Рыжикова З. Фидлер М. О динамике и структуре безработицы в Российской Федерации. // Вопросы статистики. – 1995. - №2.