Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «Методы социальных исследований» Выписка из учебного плана

Вид материала

Программа

Содержание Требования к знаниям и умениям по дисциплине «Методы социальных исследований» Принципы построения. 3.2. должен знать 3.3. должен уметь 5. Контролирующие материалы.

Подобный материал:

• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу "региональное природопользование", 84.48kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «география населения» Выписка, 53.91kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «Экобизнес и маркетинг» Выписка, 40.3kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «Управление природопользованием», 41.17kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу рекламоведение выписка из учебного, 57.72kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «Делопроизводство» Выписка из учебного, 99.36kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу Социальная экология Выписка из учебного, 66.12kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы «Экологическое проектирование и экспертиза», 80.66kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу «Экономика природопользования» Выписка, 22.04kb.
• Демонстрационная версия рабочей программы по курсу Международный туризм Выписка, 61.18kb.

Демонстрационная версия рабочей программы по курсу

«Методы социальных исследований»

1. Выписка из учебного плана:
   

Специальность 013400 «Природопользование»

Специализация 013402 «Управление природопользованием»

Всего часов – 70 ч,

в т.ч. аудиторных – 34ч

Лекций - 20 ч.,

лабораторных - 16ч.,

СРС - 34 ч.

Экзамен – 9 семестр


2. Составитель: Макарова Сардана Михайловна

ст. преподаватель кафедры экологии БГФ

3. Требования государственного стандарта высшего профессионального образования.

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки эколога-природопользователя по специальности 013400 – «Природопользование» :

Стратегия социального исследования, операционализация понятий, формат вопроса, документальный метод, свободное интервью, позиция респондента, позиция интервьюера, специфика исследований в организациях.

Требования к знаниям и умениям по дисциплине «Методы социальных исследований»:

• знание составления программ социологического исследования, анкеты для опроса респондентов;
  
  • умение социологического анализа, обработки и обощения данных исследования;
    
  • способность прогнозирования и принятия грамотных решений по итогам проведенного социологического исследования, что очень важно будущим управленцам.
    

Принципы построения.

Программа по курсу « Методы социальных исследований » разработана для студентов 5 курса очного обучения по специальности 013400 «Природопользование», читается на 9 семестре. Курс входит в Госстандарт как дисциплина специализации 013402 «Управление природопользованием», имеет теоретическую и практическую направленность, шифр по учебному плану ДС. 015.

Формируя общие требования к образованности специалиста, относящиеся к дисциплине «Методы социальных исследований», государственный стандарт профессионального высшего образования практически по всем специальностям и направлениям важное место уделяет овладению основами практического применения социологических навыков и приемов научного исследования.

В методическом плане курс включает в себя лекции, которые сочетаются семинарскими и практическими занятиями, самостоятельной работой.


Цели и задачи

В результате прохождения данного курса обучаемый должен показать определенные знания, умения и навыки:

3.1.иметь представления:

3.1.1. - о сути взаимосвязи стратегии и методов социального исследования

3.1.2. - о принципах построения основных типов выборки: случайной и неслучайной

3.1.3. -о различиях между традиционным и формализованным анализом (контент-анализом) документов

3.1.4. - о проблеме искренности респондента в опросе

3.1.5. - о принципах анализа полученных в опросе данных

3.1.6. - о проблеме достоверности в традиционном анализе документов

3.1.7. - о системе неформальной организации

3.2. должен знать:

3.2.1.- количественные и качественные методы в социальных исследованиях;

3.2.2.- процесс формулирования проблемы исследования и ее связи с целями и методами;

3.2.3.- операционализацию основных понятий в исследовательской практике

3.2.4.- суть взаимосвязи между эмпирическими индикаторами и тематическими блоками в вопроснике

3.2.5.- принципиальные требования к технике формулировок вопросов

3.2.6.- уровень ограничения свободы интервью и его зависимость от темы

3.2.7.- характер ошибок процесса взаимодействия интервьюера и респондента

3.3. должен уметь:

3.3.1. использовать знания о построении программы в своем собственном проекте

3.3.2. -составить вопросы и учесть правила их последовательности

3.3.3. -построить 2-мерные таблицы в упражнениях - уметь выбрать нужный тип выборки для собственного исследования

3.3.4. - анализировать "зону компетентности" респондентов

3.3.5. -использовать принципы интуитивного подхода в традиционном анализе и процедуры квалификации контент-анализа в собственном опыте

3.3.6. - использовать механизм преодоления психологической самозащиты респондента в собственных упражнениях

3.3.7. - анализировать связи между формальной и неформальной организацией

5. Контролирующие материалы.

Контролирующими материалами по курсу “Методы социальных исследований ” являются:

1. Учебное социологическое исследование – защита.
   
2. Итоговый контроль - экзамен. Контрольные экзаменационные вопросы прилагаются
   

Примерные экзаменационные вопросы

по курсу «Методы социальных исследований»

1. Стратегия. Определение.

2. Метод и методология.

3. Стратегия социального исследования.

4. Отличия количественных и качественных методов.

5. Характеристика этапов исследовательской стратегии.

1. Проблема социального исследования.

2. Типы вопросов, их преимущества и недостатки.

2. Выборка исследования.


6. Литература.

Основная:

1. Белановский С.А. Свободное интервью как метод социального иследования // Социология: 4М, 1991, N2,

2. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью, М., 1993, с. 143-200 Р.

3. Гидденс Э., Социология. М., 1999, гл.21

4. Девятко И. Ф. Методы социологических исследований. Екатеринбург, 1998. Гл. 7, с. 135-153.

5. Кравченко А.И. Социология. М.: ООО «ТК Велби», 2003. – 536 с. (433-491)

6. Методические указания к проведению социологического исследования., Якутск, Якутский госуниверситет, 2000.


Дополнительная:

7. Маслова О.М., Мосичев А.В. Ситуация интервью. Методические проблемы и опыт описательного

8. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Под ред. В. Г. Андреенкова и О. М. Масловой. Т. 2, разд. 3. 1995. с.39-67.

9. Р. Пэнто, М. Гравитц. Методы социальных наук. Пер. с фр. М., 1990, с. 306-325.

10. Семенова В.В., Качественные методы (Введение в гуманитарную социологию). М., 1998

11. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию

исследования. // Социологические очерки. Ежегодник, Ин-т молодежи. М. 1992. Вып.2.

12. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М.: Юрайт-Издат, 2003. -527 с. (422-485)

13. Пэнто, М. Гравитц, Методы социальных наук, М. 1972, с. 416-429

14. А.Н. Пригожий. Современная социология организации, Москва 1995.

15. Социологический словарь. Ред. Н. Аберкромби, С. Хили, Б. Тернер, пер. с англ. Казань, 1995, стр. 200-205

16. Ядов В.А., Стратегия социологического исследования. М., 1998, гл.7