М. А. Боровинская Творческие задания по биологии Использование произведений художественной литературы на урок
| Вид материала | Урок |
СодержаниеАтомная сказка |
- Название: Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной, 206.08kb.
- В. О. Ключевский использование художественной литературы на урок, 228.08kb.
- Ахмедова Майя Саидовна, учитель биологии моу «сошуип №14» г. Омска. Использование научной, 1533.8kb.
- Интегрированный урок истории, литературы, мировой художественной культуры, 121.29kb.
- Урок литературы в 9 классе. Тема Жизнь и творчество Н. В. Гоголя, 94.89kb.
- Учебное пособие для студентов специальности «Издательское дело и редактирование», 786.87kb.
- Использование художественной литературы на уроках физики, 112.22kb.
- Доклад Тема: «Личностно-ориентированные ситуации на уроках биологии», 197.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины история отечественной литературы, 613.57kb.
- Место современной художественной литературы в фондах библиотек, 50.32kb.
Животные
При изучении классов: Насекомые - вопросы с 16 по 25; Рыбы –26; Земноводные –27, 28; Пресмыкающиеся – 16, 29, 30; Птицы – 31-46; Млекопитающие – 47-55.
16
В траве, в каменистых щелях извиваются гадюки, на припеке греются маленькие красные змейки, от укуса которых человек и зверь быстро умирают; на камнях выползают греться смертоносные скорпионы, похожие на рака. Бегают проворные сколопендры, многоножки, и серые ядовитые фаланги, похожие на большого длинного паука, охотятся на мух, ловко хватая их длинными мохнатыми лапами.
А. Серафимович “Медведь”
? А где расположены ядовитые железы у этих опасных животных?
17
“Мое собранье насекомых
Открыто для моих знакомых:
Ну, что за пестрая семья!
За ними где ни рылся я!
Зато какая сортировка!
Вот – божия коровка,
Вот – злой паук,
Вот и – российский жук,
Вот – черная мурашка,
Вот – мелкая букашка.
Куда их много набралось!
Опрятно за стеклом и в рамках
Они, пронзенные насквозь,
Рядком торчат на эпиграммах”.
Пушкин “Собрание насекомых”
? Найдите у поэта две классификационные ошибки.
18
“На стеклах окон звенело страшное множество мух, которых всех покрывал толстый бас шмеля, иногда сопровождаемый пронзительными визжаниями ос; но как только подавали свечи, вся эта ватага отправлялась на ночлег и покрывала черною тучею весь потолок”.
Гоголь “Старосветские помещики”
? К каким отрядам относятся упомянутые насекомые? Объясните их поведение.
19*
Герой знаменитого романа Э.Л. Войнич “Овод” получил свой псевдоним благодаря истории Сократа. Властители Афин приговорили его к смертной казни за то, что он обличал их пороки. Защищаясь на суде против приговора, Сократ сравнивал себя с оводом, который надоедает неторопливому коню, побуждая его действовать. Приговоренный к смерти, Сократ мог бы спастись, но он не отрекся от своих убеждений.
? Сопоставьте высказывания Сократа с жизненным циклом овода. Прав ли Сократ?
20
“- Двадцать три! – продолжает Гриша. – Семен Семеныч! Девять!
Прусак, прусак! – вскрикивает Соня, указывая на прусака, бегущего через стол. – Ай!
- Не бей его, - говорит басом Алеша. – У него, может быть, есть дети…
Соня провожает глазами прусака и думает о его детях: какие это, должно быть маленькие прусачата!”.
Чехов “Детвора”.
? О каких насекомых идет речь. Назовите отряд. Права ли Соня? Почему?
21*
? Вспомните содержание басни Крылова “Стрекоза и муравей”. Опровергните с точки зрения биологии мораль басни.
22
–– Сухим летом заводится на смородине маленький такой червячок и плетет клейкую паутину – все кусты залепит, тронуть нельзя, и от ягоды уже ничего не осталось, одна труха, а он всё плетет, плетет.
К. Федин “Первые радости”
? О каком вредителе идет речь? Найдите ошибку в его описании.
23*
Эскадроны мух влетели вовсе не для того, чтобы есть, но чтобы только показать себя, пройтись взад и вперёд по сахарной куче, потереть одна о другую задние или передние ножки, или почесать ими у себя под крылышками, или, протянувши обе передние лапки, потереть ими у себя над головою, повернуться и опять улететь, и опять прилететь с новыми докучными эскадрами.
Н. В. Гоголь “Мертвые души”
? Как вы считаете, для чего мухи совершают такие движения?
24
Назовите животных, упомянутых Пушкиным в сказке о царе Салтане. К каким классам и отрядам они принадлежат? При втором посещении царя, князь Гвидон превратился в муху и укусил ткачиху за левый глаз, так, что она окривела.
? Возможно ли это?
25
“Бабочка ожила,
Летает у потолка,
Трепетных два крыла,
Словно два фитилька…
Может, не ожила-
Только что родилась?
Жизнь, как и не была, -
Заново началась?
Александр Яшин
? Найдите ошибку. Почему сомневается автор в рождении бабочки? Каков жизненный цикл этого насекомого?
26
“Удивился старик, испугался;
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтобы рыба говорила”
Пушкин “Сказка о рыбаке и рыбке”
? А как рыбы общаются между собой?
27
АТОМНАЯ СКАЗКА
Эту сказку счастливую слышал
Я уже на теперешний лад,
Как Иванушка во поле вышел
И стрелу запустил наугад.
Он пошел в направлении полета
По сребристому следу судьбы.
И попал он к лягушке в болото,
За три моря от отчей избы.
Пригодится на правое дело!
Положил он лягушку в платок.
Вскрыл ей белое царское тело
И пустил электрический ток.
В долгих муках она умирала,
В каждой жилке стучали века.
И улыбка познанья играла
На счастливом лице дурака.
Юрий Кузнецов
? Прочитайте стихотворение. Как используют лягушек в науке? Где поставлен памятник лягушке в благодарность от учёных? Какие чувства у вас вызвало это стихотворение.
28*
Лягушонок –– это дитя, но люди привыкли называть так каждую маленькую лягушку, не заботясь её возрастом. А я хоть и взрослый, но очень маленький, значит, –– лягушонок. И я не синий, а бурый, как палый перепревший осиновый лист, когда совсем потухает на нем багрец и сходит желтизна с прожилок. Меня не обнаружить на такой листве даже пронзительным вороньим глазом, но весной я, как и все мои сородичи, обретаю ярко-синюю окраску, бьющую на солнце в кобальт. Эта чрезмерная яркость не смущает и не пугает нас, хотя мы любим привлекать к себе внимания, но вешней порой забываешь о страхе, даже об естественной осторожности: подруги должны узнавать нас издали своими близорукими глазами и слетаться на синюю красоту, как мотыльки на огонек.
Я не выделяю себя из сородичей, но у меня особые обстоятельства. Я продолжал любить Алису и был равнодушен к порывам болотных красавиц, хотя природа брала свое, и без вожделения, со стыдом и отвращением к самому себе, я уступал велению закона, требующего, чтобы всплыла под листья кувшинок и кубышек оплодотворенная прозрачно-белая икра.
Лягушки беззащитны, самые беззащитные существа на свете, как будто созданные для повального истребления. Единственная наша оборона –– воля к размножению. Оглушительные весенние концерты, цветовые превращения, бесстрашие, с каким мы рвемся к любимым сквозь все препятствия и смертельные опасности, неутомимость партнёрш, способных день-деньской скакать под грузом зачарованного всадника,–– всё служит одной цели: не дать исчезнуть нашему кроткому роду. Но у меня, как уже сказано, особое положение: ещё недавно я был человеком.
Ю. Нагибин “Синий лягушонок”
? Найдите биологические признаки и объясните их значение.
29*
“Высоко в горы вполз Уж и лег там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море”.
М. Горький “Песня о соколе”
? Что позволяет ужу свертываться в узел?
30
Гаврилка остро вглядывался и вдруг увидел серую большую змею со стрельчатой головой и чёрной извилистой полосой на спине. Она осторожно пробиралась из камышей. Гаврилка хватил её хворостиной. Змея мгновенно свернулась спиралью и закачала головой, блестя раздраженными глазами, раскрыв пасть, шипя и показывая раздвоенный язычок.
А. Серафимович “Змеиная лужа”
? О какой змее идёт речь? Как правильно надо вести себя при встрече с ядовитой змеей. Что следует предпринять в случае укуса?
31*
“Смешные птицы! Земли не зная, на ней тоскуя, они стремятся высоко в небо и ищут жизни в пустыне знойной. Там только пусто. Там много света, но нет там пищи и нет опоры живому телу”.
М. Горький “Песня о соколе”
? Найдите ошибки с точки зрения орнитологии.
32
“Рожденный ползать – летать не может!..”
М. Горький “Песня о соколе”
? Объясните выражение Горького с точки зрения биологии?
33
–– Дайте же веер, – сказала она.
–– Жалко отдавать, – сказал я, подавая ей белый дешевенький веер.
–– Так вот вам, чтобы вы не жалели, – сказала она, оторвала перышко от веера и дала мне”.
Л. Толстой “После бала”
? Благодаря какой особенности в строение пера его использует человек. При изготовлении каких предметов использован принцип. Как такое строение пера обеспечивает полет птицы?
34*
“Хлестаков. Я кажется всхрапнул порядком. Откуда они набрали таких тюфяков и перин: даже вспотел…”.
Гоголь “Ревизор”
? Объясните это с позиции физиологии.
35
“Забыв и рощу и свободу,
Невольный чижик надо мной
Зерно клюет и брызжет воду,
И песню тешится живой”.
Пушкин “Чижик”
? Почему при содержании птиц в неволе надо следить за тем, чтобы в клетке всегда были корм и вода?
36
Сижу за решеткой в темнице сырой
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном…
Пушкин “Узник”
? Каково значение хищных птиц в природе,… а значение содержания в неволе?
37
“В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны”
Пушкин “Птичка”
? О чем символизирует этот старинный обычай?
38*
“–– Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо!.. Ты не увидишь его так близко!.. Эх ты бедняга”.
М. Горький “Песня о соколе”
? А почему уж, по словам сокола, не видит неба так близко, как видит он?
39
“Все как будто умерло; вверху только, в небесной глубине, дрожит жаворонок, и серебряные песни летят по воздушным ступеням на влюбленную землю, да изредка крик чайки или звонкий голос перепела отдается в степи”.
Гоголь “Сорочинская ярмарка”
? Какую роль играет звуковая сигнализация в жизни птиц?
40
Считают, что птице нужно оттолкнуться от земли, чтобы полететь. Это неверно. Если держать птицу за ноги, она всё равно полетит.
К. Федин “Первые радости”
? Верны ли размышления? А какие приспособления возникли у птиц, в процессе эволюции, к полёту?
41
Ястреба, кобчики, пустельги со свистом носились под неподвижными верхушками, пестрые дятлы крепко стучали по толстой коре; звучный напев черного дрозда внезапно раздавался в густой листве вслед за переливчатым криком иволги; внизу, в кустах, чирикали и пели малиновки, чижи и пеночки; зяблики проворно бегали по дорожкам.
И. С. Тургенев “Записки охотника”
? Сделайте из прочитанного вывод о характере питания данных видов птиц.
42
Бесчисленные стада уток, гусей, лебедей, нырков и всякой пролётной водяной и болотной птицы с криком, шумом и гамом возились на воде, шумно подымались густыми, чернеющими тучами, заслоняя и воду, и далеко синевший лес, и изумрудные острова, и далеко тянулись вереницами.
А. Серафимович “Лесная жизнь”.
? Определите, о каком времени года идет речь? К каким отрядам относятся названые птицы?
43
В лесах, во мраке ночи праздной
Весны певец разнообразный
Урчит, и свищет, и гремит;
Но бестолковая кукушка,
Самолюбивая болтушка,
Одно куку свое твердит…
Пушкин. “Соловей и Кукушка”
? Объясните значение и разнообразие песен у соловья. Как вы думаете, почему Пушкин называет кукушку самолюбивой?
44
“Стрекотунья белобока,
Под калиткою моей
Скачет пестрая сорока
И пророчит мне гостей”
Пушкин
? Очень многие путают серую ворону с сорокой, а чем они все-таки различаются?
45
“Чайки стонут перед бурей, –– стонут, мечутся над морем и на дно его готовы спрятать ужас свой пред бурей.
И гагары, тоже стонут, –– им, гагарам, недоступно наслажденье битвой жизни: гром ударов их пугает.
Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах…
Только гордый Буревестник реет смело и свободно над седым от пены морем!”
М. Горький “Песня о буревестнике”
? К каким отрядам относятся названные птицы? Какая ошибка допущена автором? Какие приспособления развились у этих животных, связанных с водой? Чем привлекает чаек буря на море? Почему буревестники так называются?
46
“Соловей мой, соловейко,
Птица малая лесная!
У тебя ль, малой птицы,
Незаменные три песни…”
Пушкин “Соловей”
? А сколько может быть песен у соловья и о чём?
47
Он тронул рукой, комок был тяжелый и не рассыпался. Тогда он стал отбрасывать листья и накололся на торчавшие сквозь него иглы. Он догадался: ёжик. Большой старый ёж, забираясь в чащу куста на зимовку, для тепла накатал на себя палых осенних листьев.
Б. Полевой “Повесть о настоящем человеке”
? Распишите систематическое положение этого животного. Почему ежи впадают в спячку?
48
–– Смотри, Егор, лицо. Сирена. Женщина-рыба, ха!
–– Мы видели женщину-рыбу, – с выражением превосходства похвалилась Аночка, уверенная, что над ней никому не удастся подшутить.
К. Федин “Первые радости”
? Как вы думаете, какие животные могли послужить прообразом сирен?
49
Медведь залез на древо и уселся на развилке ветвей. Он всё помахивал к себе лапой, очевидно, ловил сливы, но никак не мог поймать. Он поворочался, прислушался, потом, захватив два толстых сука, стал с силой трясти дерево. Сливы посыпались дождём. В ту же минуту послышалось торопливое чавканье под деревом. Глядь, а там целое семейство диких свиней, и большое семейство: папаша, мамаша, дедушка, бабушка и целый выводок поросят, больших и маленьких. Все они торопливо подбирали с земли сливы, вкусно чавкая.
А. Серафимович “Медведь”
? А что ещё вы можете рассказать о рационе этих животных? Какой тип взаимоотношений иллюстрируется данный пример.
50*
–– Ну, так купи собак. Я тебе продам такую пару, просто мороз по коже продирает! С усами, шерстью стоит вверх, как щетина. Бочковатость ребр уму непостижимая, лапа вся в комке, земли не заденет!
Н. В. Гоголь “Мертвые души”
? Почему охотники ценят подобных щенков?
51
–– Ты однако ж, не сделал того, что я тебе говорил, – сказал Ноздрев, обратившись к Порфирию и рассматривая тщательно брюхо щенка: –– и не подумал вычесать его?
–– Нет, я его вычесал.
–– А отчего же блохи?
–– Не могу знать. Статься может, как-нибудь из брички поналезли.
Н. В. Гоголь “Мертвые души”
? К какому отряду относится блохи, чем они опасны для животных и человека? В каких взаимоотношениях находятся собаки и блохи?
52
“Гриша, маленький, пухлый мальчик, родившийся два года и восемь месяцев тому назад, гуляет с нянькой по бульвару…Через бульвар перебегают две большие кошки с длинными мордами, с высунутыми языками и с задранными вверх хвостами. Гриша думает, что и ему тоже нужно бежать, и бежит за “кошками”.
Чехов “Гриша”
? Почему “кошки” бегут с высунутыми языками? Назовите различие во внешнем облике кошачьих и псовых. Объясните эти различия.
53*
“Запах еды доводил их до безумия…Изголодавшиеся животные набросились на хлеб и грудинку и стали грызться из-за них…Никогда еще Бэк не видел таких собак. У них можно было пересчитать все ребра. Это были настоящие скелеты, обтянутые грязными шкурами. Глаза у них горели, с клыков текла пена; обезумевшие от голода, они были страшны, неодолимы”.
Джек Лондон. “Зов предков”.
? О каком заболевании идет речь? Чем оно опасно для организма заболевшего, кого еще может поразить?
54
“Пыль, которая при малейшем дожде превращается в грязь, и тогда улицы города Б. Наполняются теми дородными животными, которых тамошний городничий называет французами. Выставив серьезные морды из своих ванн, они подымают такое хрюканье, что проезжающему остается только погонять лошадей…”
Гоголь “Коляска”
? Для чего свиньи купаются в грязи?
55*
“Вместе будем непременноУ высоких стен твоих
Выходить из вод морских,
Так увидимся мы вскоре,
А теперь пора нам в море;
Тяжек воздух нам земли…”.
Пушкин “Сказка о царе Салтане”.
? Почему богатырям тяжек воздух земли, все таки речь идет о млекопитающих?