Geum.ru

Актуальное состояние информированности учащихся 8-9- Х классов

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Актуальное состояние информированности учащихся 8-9- х классов

сельской школы о репродуктивном

здоровье и факторах на него влияющих


В современных условиях экономического кризиса, падения рождаемости и высокого уровня общей смертности населения, проблемы охраны репродуктивного здоровья населения приобретают особую социальную значимость. Исследования свидетельствуют о том, что численность детского населения, в особенности детей младшей возрастной группы (до 4-х лет) неуклонно снижается, растет "средний возраст" россиянина, и сегодня в некоторых регионах России он уже превышает 47-ми летний рубеж. Отсюда следует, что большинство жителей России сегодня уже реализовали свой репродуктивный потенциал, и их возможное участие в увеличении рождаемости в стране не значительно. На фоне резкого снижения рождаемости населения особую тревогу вызывает ухудшение репродуктивного здоровья россиян детородного возраста.

Здоровье взрослого закладывается в детском возрасте. И даже раньше, когда ребенок еще не родился. То же можно сказать и о репродуктивном здоровье, так как оно есть часть здоровья вообще.

Репродуктивное здоровье – это не только возможность воспроизводства населения, но и возможность иметь здоровых детей. Другими словами – репродуктивное здоровье – это возможность качественного продолжения рода и полноценного функционирования человека.

По данным научных исследований, среди основных причин бесплодия, которым страдают 15-20% российских семей, главной является нарушение репродуктивной функции в подростковом возрасте. Ведь подростковый возраст – самый трудный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Вместе с тем, это самый ответственный период, поскольку здесь складываются основы нравственности; формируются социальные установки, отношение к себе, к людям, к обществу. Кроме того, в данном возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Это время реального перехода к взрослости, это касается и репродуктивной функции, ее качественной и нравственной характеристик. Многое из того, что человек приобретает, остается с ним на всю жизнь и в значительной степени определяет его судьбу и репродуктивную тоже.

Именно поэтому, формирование правильного представления подростков о репродуктивном здоровье и мотивация на его сохранение является важным шагом к здоровому поколению в будущем.

В современных условиях сексуальное и репродуктивное поведение подростков отмечается рядом особенностей и новых тенденций, как то: раннее вступление юношей и девушек в половые отношения (в среднем 16 лет); резкий рост ранней алкоголизации, табакокурения, наркомании. А это по понятным причинам не способствует сохранению здоровья вообще и репродуктивного в частности.

Дополнительным фактором риска является большая учебная нагрузка, которая оказывает неблагоприятное воздействие на физиологическое состояние организма, а значит косвенно влияет и на репродуктивное здоровье старшеклассников. Увеличение объема учебных нагрузок создает серьезные препятствия для реализации возрастных биологических потребностей детского организма в двигательной активности, сне, пребывании на воздухе.

Важной проблемой в современных условиях является санитарная безграмотность населения и подростков, в частности в вопросах сохранения репродуктивного здоровья.

Немаловажным аспектом нарушения репродуктивного здоровья стало изменение ценностных ориентаций на семью и детей, особенно людей в возрасте активной репродукции.

Достаточно значимое влияние на репродуктивное здоровье оказывают экологические и биологические факторы (инфекционные заболевания).

Половая жизнь и возникающая вследствие ее детородная функция, не прибавляет здоровья (и репродуктивного тоже) подросткам. Сколь велики приобретения, столь велики изъяны, возникающие, если подросток не готов к приобщению к этому таинству мироздания.

"Здоровье – наивысшее благо". Это выражение может стать лозунгом для современной молодежи. Ведь беспечное отношение подростка к своему здоровью наносит ущерб не только ему самому, но и его будущим детям.

К решению комплексной задачи по формированию правильного репродуктивного поведения подростков, в основе которого, на наш взгляд лежит достаточная информированность их в этом вопросе, призваны медицинские работники вместе с педагогами, специалистами по социальной работе и родителями. Это актуально и для городских подростков, но особенно важно для подростков, проживающих в сельской местности, так для них доступ к информации еще более ограничен. Но, прежде чем приступать к решению этой задачи необходимо выяснить, а каково актуальное состояние проблемы, а именно, реальной степени информированности подростков о репродуктивном здоровье и факторах на него влияющих.

Нами было проведено анкетирование учащихся 8-9 классов Нагорновской средней школы №11. В анкетировании приняли участие 47 человек.

Анкета содержала вопросы, направленные на выяснение актуального состояния информированности респондентов о репродуктивном здоровье и факторах на него влияющих.

Анализ результатов показал, что информированность подростков о репродуктивном здоровье, а особенно о факторах на него влияющих, достаточно ограничена: многие не знают об этом практически ничего, и не задумывались над этим вопросом.

Зато о половой жизни знают все, это, скорее всего связано с тем, что многие уже имеют в этой области опыт (что ясно из анкет), а может быть просто ответили "да", чтобы не отставать от других, так сказать, не терять авторитет.

О средствах контрацепции знают все респонденты, 1/3 часть признались, что пользовались ими. Анкетирование показало также, что врачи в школе бывают не часто, а у подростков есть вопросы, которые они бы хотели обсудить с врачом конфиденциально. Но так как исследование проводилось в сельской местности, все друг друга знают, и, скорее всего подростки не решатся пойти на беседу с врачом вне школы. Следовательно они не получат ответа на интересующий вопрос, или получат его в искаженной форме от сверстников.

Ответы на вопрос об инфекционных заболеваниях, свидетельствуют, что лучше всего учащиеся информированы о таких болезнях как СПИД и сифилис (об этих болезнях говорят по телевидению и радио, пишут в периодических изданиях и читают лекции). А вот о других инфекционных заболеваниях, нарушающих репродуктивную функцию, респонденты не знают, просто не запомнили, даже если слышали о них.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что информированность сельских подростков о репродуктивном здоровье и факторах на него влияющих весьма ограничена. Необходима целенаправленная санитарно-просветительная работа в этом направлении, участие в которой наряду с медицинскими работниками и педагогами должны принимать и специалисты по социальной работе, так как, многие факторы, негативно влияющие на репродуктивное здоровье относятся к факторам социального риска, социальной ситуации, на изменение которой и направлены усилия специалистов в области социальной работы.