Физическая культура и русская интеллигенция

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Вводная лекция

Физическая культура и русская интеллигенция

В 19 и 20 веках подавляющая часть интеллигенции отрицательно относилась к спорту. На обыденном уровне господствовало мнение, что «спорт- это забава праздных людей» недостойная интеллигентного человека.

Для русских студентов спорт не был ни только на первом месте, он не занимал ни второй, ни даже третьей ступени в иерархии студенческих интересов.

«Английский студент прежде всего здоров … в Англии интеллигенция есть прежде всего и физический оплот расы: она дает крепкие, могучие человеческие экземпляры» (книга А.С. Изгоева «Об интеллигентной молодежи»).

Развитие физического воспитания в вузах страны.

В дореволюционной России насчитывалось всего 105 вузов. Физическое воспитание преподавалось только в военных и педагогических вузах. Студенчество занималось спортом в кружках. К 1916 году в стране действовало 35 спортивных и гимнастических организаций в университетах и институтах Петрограда, Москвы, Киева, Казани, Риги, Юрьева, Томска. Кружки существовали на членские взносы и пожертвования. Ими руководили сами студенты.

После 1917 года физическое воспитание было введено во всех вузах страны и проводилось в форме военно-физкультурной допризывной подготовки.

С 1934 года для всех вузов вводится обязательный курс физической подготовки. В последующем менялось количество часов отводимое на эти занятия.

В настоящее время выделяются следующие функции студенческой физической культуры:

оздоровительная,
подготовительная (физическая подготовка к трудовой деятельности),
идеологическая (своеобразная модель жизни, в ней отражается мировоззрение общества),
политическая (связь политики и спорта очевидна),
престижная (самоутверждение при помощи спорта),
рекреативно-развлекательная.

Характеристика студенческого возраста

1) Увеличилось число студентов обращающихся в медицинские учреждения. Особенно отмечается рост нервных болезней. Это связано с психоэмоциональной напряженностью и загруженностью.

Увеличилось количество студенческой молодежи с нарушениями осанки и зрения.

Наблюдается дефицит двигательной активности.

2) Завершается физическое созревание организма. Студенческий возраст характеризуется «пиками» развития физиологических показателей.

К 17-18 годам процесс всестороннего совершенствования двигательной функции близок к завершению.

Формирование топографии силы различных мышечных групп типичное для взрослых и т.п.

3) Трудности обучения в вузе.

-усвоение большого объема знаний,

-резкое отличие вузовских методов обучения от школьных.

-отсутствие налаженных межличностных отношений, происходит ломка старого жизненного стереотипа,

-проблемы в общежитии. До 27% студентов проживающих в общежитии уходят на занятия без завтрака. До 38% студентов принимает горячую пищу 1-2 раза в день. Отход ко сну у 87% затягивается до 1-2 часов ночи. 62% бывает на свежем воздухе менее 30 минут в день, а 29% до 1 часа при гигиенической норме 2 часа.

Основы физического воспитания студентов

1.Идеологические основы – воспитание потребности в физическом самосовершенствовании (раньше было – воспитание гармонично развитого человека).

2.Научные основы (научно-исследовательские институты, академии; медико-биологический, психолого-педагогический и спортивно-педагогические циклы для подготовки кадров; защиты кандидатских и докторских диссертаций).

3.Программные и нормативные основы (государственный стандарт –408 ч, государственные программы, национальный тест физической подготовленности – в разработке; единая спортивная классификация).

4.Организационные основы (государственные – кафедры, и общественные - добровольные спортивные общества).

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» - программа

Введена в 2001 году.

«Предусмотреть в учебных планах вузов по всем специальностям проведение обязательных учебных занятий по физической культуре в объеме не менее 4 часов в неделю на протяжении всего периода обучения (кроме выпускного курса)»

Целью физической подготовки студентов является формирование индивидуальной готовности к решению задач профессиональной деятельности связанных как с предельной психофизической мобилизацией, в том числе с риском для здоровья и жизни, так и к деятельности в условиях оптимальных физических нагрузок.

Задачи:

-оздоровительные (поддержание и укрепление здоровья),

-воспитательные (воспитание физических качеств),

-образовательные (получение знаний о ЗОЖ, овладение двигательными умениями и навыками).

Распределение студентов по учебным отделениям

Учебное отделение	Медицинская группа
Спортивного совершенствования	Основная
Основное	Основная и подготовительная
Специальное	Специальная
Освобожденные	Освобожденные от практических занятий

Студенты спортивного отделения могут быть переведены на индивидуальный график занятий избранным видом спорта с выполнением зачетных требований в установленные сроки.

Содержание занятий

1.Теоретический раздел (лекции + теоретический зачет)

2.Практический раздел (занятия видом спорта + зачет по ОФП)

3.Методический раздел (проведение фрагмента занятия).

Студенты пропустившие учебные занятия и не прошедшие необходимую подготовку, к тестированию допускаются только после соответствующей тренировки.

В случаях пропуска занятий по уважительным причинам студенты могут быть освобождены от выполнения отдельных тестов. Студенты, освобожденные от практических занятий на длительный срок, сдают зачет только по теоретическому и методическому разделам программы.

В отдельных случаях студенты, не выполнившие некоторые тесты по объективным причинам, по решению кафедры могут быть аттестованы положительно при условии систематического посещения занятий и выполнения зачетных требований по остальным разделам программы.

Формы физического воспитания студентов

Учебные занятия – основная форма,

Самостоятельные занятия

Массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия (секции, спартакиады, праздники и т.п.)

Техника безопасности

Содержание действующих типовых программ по физической культуре включает общую физическую подготовку и специальную подготовку по легкой атлетике, единоборствам, тяжелой атлетике, спортивным играм. Координационная сложность непривычных для человека двигательных действий, особенности снарядов и препятствий, высокая скорость и высота перемещений, непосредственное силовое воздействие противника, является постоянно действующими причинами возникновения рискованных ситуаций и обуславливают объективную опасность для обучающихся. Детальный анализ программ физподготовки свидетельствует о потенциальной возможности возникновения практически любых острых травм и патологических состояний.

Опасность возникновения травмы или патологического состояния у студентов в процессе обучения является одной из профессиональных вредностей и компенсируется на основе обязательного государственного личного страхования.

Настоящая инструкция по технике безопасности направлена на регламентацию условий, обеспечивающих профилактику травматизма в процессе физической подготовки и порядка оценивания действий участников этого процесса при возникновении травмы или патологического состояния.

Лица, признанные виновными за нарушение техники безопасности, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством (ст.105 Основ трудового законодательства, ст. 249 КЗоТ РФ):

- дисциплинарную (замечание, выговор);

- административную (штраф);

- материальную (частичная либо полная выплата организацией);

- уголовную (при наличии признаков уголовного преступления);

Все организаторы и участники физической подготовки несут солидарную ответственность за обеспечение техники безопасности в процессе занятий.

Общие требования профилактики травматизма и патологических состояний.

Регламентация процесса физической подготовки.

Физическая подготовка в КГТУ организуется и проводится в соответствии с действующими регламентирующими документами:

1. Типовая программа по физической подготовке для высших учебных заведений, 2001 год

2. Государственный образовательный стандарт.

3. Учебная программа по физической культуре студентов технических вузов. Утверждается руководством КГТУ.

4. Рабочие учебные программы по видам спорта. Утверждается руководством кафедры физической культуры.

Данные документы регламентируют содержание, структуру, организацию учебно-тренировочного процесса физической подготовки, учебно-материальную базу, квалификационные требования и нормативы педагогического контроля и аттестации студентов и преподавателей, обязанности и порядок действий лиц, организующих и участвующих в процессе физической подготовки.

Требования к организации учебных занятий по

физической подготовке.

1. Оптимальная общая организация занятия. Наличие типового плана-конспекта или рабочего плана занятия.

2. Контроль за состоянием учебно-материальной базы: снарядов, зон безопасности, мест запланированных и возможных падений, наличием медицинской аптечки.

3. Контроль за состоянием спортивной формы и инвентаря. При проведении контактного боя в единоборствах, средства индивидуальной защиты участников должны в полной мере соответствовать требованиям рабочей программы.

4. Четкое формулирование и доведение смысла каждого двигательного задания для студентов.

5. Четкие команды на начало и окончание выполнения каждого задания.

6. Расположение занимающихся, обеспечивающее достаточные зоны безопасности при выполнении учебных заданий.

7. Безопасные перемещения занимающихся, движения снарядов при метаниях.

8. Порядок выполнения заданий учебной группой, исключающий взаимные помехи.

9. Дополнительный инструктаж перед выполнением потенциально опасных заданий.

10. Организация самостраховки и страховки при выполнении потенциально опасных заданий.

11. Соблюдение последовательности в предъявлении возрастающих требований к обучающимся, как в отдельном занятии, так и в больших циклах подготовки.

12. Оперативный педагогический контроль за выполнением программы и состоянием обучающихся.

При нарушении указанных требований ответственность за возникновение травмы или патологического состояния несут преподаватели, проводящие занятие.

Требования к психофизической подготовленности

обучающихся.

1. Кафедра физической подготовки ежегодно представляет руководству учебного заведения список студентов, находящихся в группе риска по состоянию физической подготовленности.

2. Посещаемость учебных занятий по физической подготовке в объеме не менее 90% по расписанию учебного заведения.

3. Выполнение в указанные сроки всех нормативных требований педагогического контроля (контрольных упражнений и заданий).

4. Соблюдение требований медицинского обеспечения процесса ФП.

- ежегодная медицинская комиссия;

- допуск врача к занятиям после болезни;

- медицинский осмотр перед участием в соревнованиях.

При нарушении указанных требований ответственность за свое здоровье несет обучающийся.

Требования к обучающимся на занятиях.

1. Явка на занятия с необходимым инвентарем в личной спортивной форме:

- в спортивный зал по единоборствам: в кимоно (куртка и брюки) и в мягкой обуви (борцовки или чешки);

- на открытые площадки: в спортивной одежде, соответствующей программе занятия и погодным условиям;

- в бассейн: иметь с собой плавки (купальный костюм), шапочку, тапочки, мыло, губку;

2. Личная ответственность за правильное понимание задания преподавателя.

3. Выполнение только тех двигательных действий, которые заданы преподавателем.

4. Точное воспроизведение заданных параметров задания: форма движений, интенсивность их выполнения, количество движений, их последовательность и др.

5. Выполнение двигательных заданий только по команде преподавателя (начало, окончание).

6. Знание и точное выполнение правил рукопашного боя, спортивных игр и других видов спорта, включенных в программу физической подготовки.

7. Точное выполнение требований самостраховки и страховки.

8. Точное выполнение требований преподавателя по организации занятия (п. 2).

При нарушении указанных требований ответственность за свое здоровье несет обучающийся.

III. Специальные требования профилактики травматизма и патологических состояний .

1. Требования техники безопасности на занятиях

по единоборствам

Преподаватели обязаны:

1. Выдерживать постепенность подготовки к единоборствам:

- специальная физическая подготовка (набивка ударных и защитных поверхностей тела, укрепление связок и др.);

- изучение техники единоборств с партнерами, не оказывающими сопротивления (приемов, способов их применения, переходов с приема на прием, комбинаций приемов);

- освоение указанных элементов единоборства с партнерами, оказывающими пассивное, а затем, активное сопротивление;

- освоение тактики единоборства с ограниченным силовым контактом;

- практика свободного единоборства с ограниченным силовым контактом;

- учебная практика свободного единоборства с полным силовым контактом по специальным правилам.

2. Лично контролировать соответствие учебно-материальной базы содержанию занятия:

- состояние рабочей поверхности (укладка татами, отсутствие выступающих предметов на местности и т.п.);

- состояние макетов средств защиты и нападения (палка, нож, пистолет, автомат, наручники и др.);

- состояние средств индивидуальной защиты.

3. Обеспечить качественное проведение подготовительной части занятия (инструктаж, общая и специальная части разминки).

4. Обеспечить оптимальное размещение и передвижение обучающихся (зоны безопасности, направление бросков партнеров, дистанция и интервал при фронтальном выполнении заданий группой в движении и др.).

5. Лично руководить всеми схватками в рамках учебной практики:

- проводить дополнительный инструктаж по технике безопасности:

- допускать к схватке только лиц прошедших все этапы обучения и сдавших правила техники безопасности и квалификационные требования по тактико-технической подготовке к единоборству;

- формировать состав участников схватки с учетом уровня подготовленности каждого бойца и его весовой категории;

- немедленно пресекать любые проявления неконтролируемого поведения (техника, психика);

- немедленно прекращать бой в опасной для здоровья ситуации (акцентированные удары в голову, скручивание позвоночника, выход на зоны безопасности и др.);

организовать немедленное оказание первой помощи при возникновении травмы.

При нарушении указанных требований преподаватели несут ответственность за возникновение травмы.

За подготовку к занятиям учебно-материальной базы ответственность несет начальник кабинета.

Требования к обучающимся на занятиях по единоборству

1. Обучающиеся несут личную ответственность за знание, правильное понимание и выполнение:

- общих требований техники безопасности, определенных настоящей инструкцией;

правил ведения всех схваток рукопашного боя.

2. К а т е г о р и ч е с к и з а п р е щ а е т с я :

- выполнение действий, заведомо способствующих возникновению травмы (акцентированная атака в полностью незащищенную по той или иной причине голову, добивание противника в состоянии нокдауна, бросок противника за зоной безопасности, на канаты ринга и т.п.);

- выполнение действий в режиме “неконтролируемой техники” (неподготовленные, спонтанные действия без учета обстановки боя, контроля траектории атаки, ее цели и степени поражения, рассчитанные на психологическое подавление противника и т.п.);

- выполнение ударов: рукой без боксерских перчаток, открытой перчаткой, головой, в голову локтем или коленом, в голову, в затылок и сверху, в шею и горло, в позвоночник и поясницу, в пах и низ живота, в колено и голень спереди, акцентированных ударов по лежащему противнику;

- выполнение действий в захвате: бросков на голову, с падением на противника всем телом, упоров локтем и коленом, прыжков на лежащего противника, болевых приемов на позвоночник и скручивание шеи, болевых приемов на промежность, пальцы, глаза, ушные раковины, царапанья, кусаная, щипковых приемов.

При нарушении указанных требований обучающиеся несут ответственность за возникновение травмы.

2.Требования техники безопасности при проведении занятий

в тренажерном зале

Общие требования безопасности.
1. К занятиям в тренажерном зале допускаются студенты, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. Обучающиеся подготовительной и специальной медицинских групп к занятиям в тренажерном зале не допускаются.
2. обучающиеся должны соблюдать правила использования тренажеров, установленные режимы занятий и отдыха.
3. При проведении занятий в тренажерном зале возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

- травмы при проведении занятий на неисправных, непрочно установленных и не закрепленных тренажерах;
- травмы при нарушении правил использования тренажеров, а так же при нарушениях установленных режимов занятий и отдыха.

Занятия в тренажерном зале необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.
Тренажерный зал должен быть оснащен медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.
Преподаватель (тренер) и обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения . Тренажерный зал длжен быть оснащен огнетушителем, автоматической системой пожарной сигнализации и приточно- вытяжной вентиляцией.
Каждый тренажер должен быть обеспечен инструкцией по безопасности проведения занятий.
О каждом несчастном случае с обучающимся пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить преподавателю, который сообщает о несчастном случае администрации учреждения и принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшему.
Во время занятий в тренажерном зале обучающиеся должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

Требования безопасности перед началом занятий.
1. Тщательно проветрить тренажерный зал.
2. Надеть спортивную одежду и спортивную обувь с нескользкой подошвой.
3. Проверить исправность и надежность установки и крепления всех тренажеров.
4. Провести целевой инструктаж обучающихся по безопасным приемам проведения занятий на тренажерах.

Требования безопасности во время занятий.
1. Начинать выполнение упражнений на тренажерах и заканчивать их только по команде преподавателя.
2. Не выполнять упражнения на неисправных, непрочно установленных и ненадежно закрепленных тренажерах.
3. соблюдать дисциплину, строго выполнять правила использования тренажеров, учитывая их конструктивные особенности.
4. Внимательно слушать и выполнять все команды преподавателя , самовольно не предпринимать никаких действий.
5. Соблюдать установленные режимы занятий и отдыха.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.
1. При возникновении неисправности в работе тренажера или его поломке, прекратить занятия на тренажере, сообщить об этом преподавателю. Занятия продолжать только после устранения неисправности тренажера.
2. При получении обучающимися травмы немедленно сообщить об этом руководителю учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать обучающихся из тренажерного зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

Требования безопасности по окончании занятий.
1. Привести в исходное положение все тренажеры, проверить их исправность.
2. Проветрить тренажерный зал и провести влажную уборку.
3. Проверить противопожарное состояние тренажерного зала и выключить свет.

3.Требования техники безопасности на занятиях по спортивным играм

1.Общие требования безопасности.

1.1. К занятиям по спортивным и подвижным играм допускаются студенты, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда

1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила использования тренажеров, установленные режимы занятий и отдыха.

1.3. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

- травмы при столкновениях, нарушении правил проведения игры, при падении на мокром, скользком полу или площадке

1.4. Занятия по спортивным и подвижным играм необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.

1.5. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм должна быть медаптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

1.6. Преподаватель (тренер) и обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения . Каждый тренажер должен быть обеспечен инструкцией по безопасности проведения занятий.

1.7. О каждом несчастном случае с обучающимся пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить преподавателю, который сообщает о несчастном случае администрации учреждения и принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

1.8. Во время занятий руководитель и обучающиеся должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1. Тщательно проветрить зал.

2.2. Надеть спортивную одежду и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.3. Провести целевой инструктаж обучающихся по безопасным приемам проведения занятий.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. Начинать выполнение упражнений при разминке и заканчивать их по команде преподавателя.

3.2. Соблюдать, строго выполнять правила по спортивным и подвижным играм.

3.3. Избегать столкновений с игроками, толчков и ударов по рукам и ногам игроков.

3.4. При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.

3.5. Слушать и выполнять все команды преподавателя (тренера).

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При возникновении неисправности в работе спортивного оборудования и инвентаря, прекратить занятия, сообщить об этом преподавателю. Занятия продолжать только после устранения неисправности спортивного оборудования и инвентаря.

4.2. При получении обучающимися травмы немедленно сообщить об этом руководителю учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать обучающихся из зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Привести в исходное положение все спортивное оборудование и инвентарь, проверить их исправность. Сдать спортинвентарь.

5.2. Проветрить спортивный зал и выключить свет.

4. Требования техники безопасности на занятиях по легкой атлетике

1.Общие требования безопасности.

1.1. К занятиям легкой атлетикой допускаются студенты, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда

1.2. При проведении занятий по легкой атлетике возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

- травмы при падении;
- травмы при нахождении в зоне броска во время занятия по метанию;
- выполнение упражнений без разминки.

1.3. Занятия по легкой атлетике необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.

1.4. При проведении занятий по легкой атлетике должна быть медаптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи при травмах.

1.5. О каждом несчастном случае с обучающимся пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить преподавателю, который сообщает о несчастном случае администрации учреждения и принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

1.6. Во время занятий руководитель и обучающиеся должны соблюдать правила ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

1.7. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1. Надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.2. Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме.

2.3. Протереть насухо спортивные снаряды для метания (диск, ядро, граната, копье).

2.4. Провести разминку.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. При групповом старте на короткие дистанции бежать только по своей дорожке.

3.2. Во избежание столкновений исключить резко «стопорящую» остановку.

3.3. Не выполнять прыжки на неровном, рыхлом грунте, не приземляться при прыжках на руки.

3.4. Перед выполнением упражнений по метанию посмотреть, нет ли людей в секторе метания.

3.5. Слушать и выполнять все команды преподавателя (тренера).

3.6. Не подавать снаряд для метания друг другу броском.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При получении обучающимися травмы немедленно сообщить об этом руководителю учреждения, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь.

IV. Требования техники безопасности в процессе внеучебных форм физической подготовки и спортивно-массовых мероприятий

Техника безопасности при проведении занятий и соревнований в группах спортивного совершенствования регламентируется:

- действующими правилами соответствующих видов спорта;

- утвержденными “Положением” о проведении конкретных соревнований или физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- общими требованиями техники безопасности, определенными настоящей инструкцией.

Профилактика травматизма и патологических состояний в процессе самостоятельных занятий обеспечивается занимающимся лично.

V. Организация профилактики и учета травматизма

и патологических состояний в процессе физической подготовки

1. Руководством учебного заведения утверждается настоящая “Инструкция по технике безопасности на занятиях по физической культуре студентов”.

2. Заведующим кафедрой физической культуре организуется изучение “Инструкции” участниками процесса физической культуры.

3. Ежегодно у студентов принимается зачет по технике безопасности. Сдача зачета фиксируется в специальном журнале и заверяется личными подписями сдающего и проверяющего.

4. Руководство учебного заведения создают необходимые условия, обеспечивающие соблюдение настоящей “Инструкции”.

5. По каждому случаю травматизма или патологического состояния проводится служебное расследование с участием потерпевшего, руководителя кафедры ФК, ответственного преподавателя, медицинского работника учебного заведения.

6. Акт служебного расследования передается в кадровый аппарат учебного заведения для рассмотрения вопроса о выплате потерпевшему компенсации по условиям обязательного государственного личного страхования.

Ежегодно заведующим кафедрой ФК на основании актов служебного расследования готовится служебная записка по технике безопасности студентов в процессе физической подготовки, включая анализ состояния вопроса и необходимые меры по профилактике травматизма.

Физическое воспитание студентов в вузах США

Несмотря на сокращение федеральных расходов на образование, повышение стоимости обучения в вузах, популярность и массовость физической культуры студентов возрастает. Причины:

-широкое привлечение студентов к факультативным занятиям,

-расширение спортивной базы

-роль пропаганды.

Стимулы занятий физической культурой:

1.При обязательном посещении выбранного курса можно получить 2 зачетных балла в диплом.

2.В стоимость обучения входит и стоимость за пользование спортсооружениями.

3.Возможность получения спортивной стипендии (хватит на оплату обучения, на учебники, на жилье, на мелкие расходы).

Blog