Учебный год муниципального дошкольного образовательного учрежденияч «детский сад комбинированного вида №38»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 108.67kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного, 438.29kb.
- Публичный отчет Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 91.9kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 64.75kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 83.79kb.
- Публичный доклад муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения детского, 471.22kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 67.48kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 67.81kb.
- Трудовой договор № / с работником муниципального дошкольного образовательного учреждения, 41.05kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад, 303.98kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ЗА 2010 – 2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯЧ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 38»
г. Новомосковск, 2011г.
1.Общая характеристика
1.1.Общие сведения о детском саде
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 38» функционирует с октября 1987 года, учредителем которого является администрация муниципального района город Новомосковск и Новомосковский район Тульской области в лице комитета по образованию и науке.
Основными средствами реализации предназначения муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 38» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников является:
Устав МДОУ - дата регистрации от 29.01.2009 года № 1544 (новая редакция), утвержден Комитетом по образованию и науке администрации муниципального образования город Новомосковск;
Лицензированная образовательная деятельность (лицензия серии А № 002465 и сроком действия с 09.09.2003 года по 09.09.2012 года), выдана Департаментом образования администрации Тульской области;
Лечебно-профилактическая помощь в укреплении здоровья детей и коррекции выявленных отклонений от нормы;
Освоение воспитанниками в полном объеме содержания дошкольного образования.
Детский сад расположен в северной части города в двухэтажном здании со всеми необходимыми коммуникациями, рассчитан на 280 мест (12 групп). В 2010-2011 учебном году - функционировало 12 групп для детей с 1 до 7 лет. Дошкольное образовательное учреждение в достаточном количестве оснащено мягким и жестким инвентарем, технологическим оборудованием.
Обогащенная предметно-развивающая среда, которая создается как совокупность вариативность микросред, наполненная предметным содержанием в зависимости от актуальности, своевременности, значимости для возрастного развития. В детском саду функционируют музыкальный и спортивный залы, бассейн, театральная студия, картинная галерея, изостудия, «Русская изба», музей, уголок ОБЖ, уголок ПДД, уголок «Родной город».
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 38» имеет сайт дошкольного учреждения, в котором освещается образовательная деятельность с воспитанниками. Сайт дошкольного учреждения поделен на блоки: методическая копилка; работа со специалистами; мероприятия; нормативно-правовая база ДОУ и т.д.
1.2. Структура управления.
Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.
Управляющая система состоит из двух структур:
I структура – общественное управление:
- педагогический совет;
- собрание работников;
- профсоюзный комитет;
- родительский комитет, деятельность, которого регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.
II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.
I уровень – заведующая ДОУ.
Управленческая деятельность заведующей обеспечивает
- материальные, организационные;
- правовые;
- социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
Объект управления заведующей – весь коллектив.
II уровень – зам. зав. по ВиМР, зам. зав. по АХР, медсестра.
Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.
III уровень управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.
Объект управления – дети и родители.
1.3. Кадровый состав.
Педагогическими кадрами и другими категориями работников детский сад укомплектован не полностью – 19 воспитателей, специалисты (два - музыкальных руководителя, один инструктор по физической культуре, один инструктор по плаванию, два учителя – логопеда, педагог-психолог).
Анализ качественного состава педагогического коллектива МДОУ
| Учебный год | Образование | Категория | Курсы повышения квалификации | |||||
| Высшее | Среднее специальное | Высшая | 1-я | 2-я | Не имеют | Профессиональные курсы | По информационным технологиям | |
| Начало | 8чел. – 32% | 17 чел. – 68% | 5 чел. – 20% | 5 чел. – 20% | 11 чел. – 44% | 4 чел. – 16% | - | - |
| Конец | 9чел. – 42,8% | 12 чел. – 57,2% | 6 чел. – 28,8% | 4 чел. – 19% | 8 чел. – 38,1% | 3 чел. – 14,1% | 2 чел. – 9,5% | - |
| Перспективы на 2010-2011 учебный год | - | 2 чел. – 9,5% | 3 чел. – 14,3% | | | - | 2 чел. – 9,5% | 2 чел. – 9,5% |
Анализ по аттестации педагогических и руководящих работников МДОУ в 2010-2011 учебном году
| Педагогические работники | Подано заявлений | Отозвано заявлений | Не получили заявленной категории | Получили категорию | ||||||||
| | 2 | 1 | В | 2 | 1 | В | 2 | 1 | В | 2 | 1 | В |
| Всего работников ДОУ | 2 | 3 | 1/1 | - | - | - | - | - | - | 2 | 3/2 | 1/1 |
| В том числе: 1. заведующих | | 1/1 | | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2. заместители заведующих | | 1/1 | | - | - | - | - | - | - | - | 1/1 | - |
| 3. педагогов | 2 | 2 | 1/1 | - | - | - | - | - | - | 2 | 2/1 | 1/1 |
Анализ общего количества педагогических и руководящих работников МДОУ,
имеющих квалификационные категории, по состоянию на 5 мая 2011 года
| Педагогические и руководящие работники | Количество | Имеют категорию | ||
| Всего педагогических и руководящих работников МДОУ | | 2 | 1 | В |
| | | | | |
| Всего работников ДОУ | 19 | 13 | 5 | 5 |
| В том числе: 1. Заведующих | 1 | | | 1 |
| 2. Заместителей заведующих | 2 | | 2 | 1 |
| 3. Педагогов | 19 | 13 | 3 | 3 |
Итоги аттестации педагогических и руководящих работников МДОУ в 2010-2011 учебном году
| №/№ | | Стаж от 0 до 10 лет | Стаж от 10 лет до 20 лет | Стаж от 20 до 30 лет | Стаж свыше 30 лет | ||||||||||||||||
| | | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ||||||||
| Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | ||
| МДОУ | | | | | 1 | | | | 1 | 1 | | | 1 | | 1 | 1 | | | | | |
| Итого | | | | | 1 | | | | 1 | 1 | | | 1 | | 1 | 1 | | | | | |
Общее количество педагогических и руководящих работников МДОУ,
имеющих квалификационные категории, по состоянию на 5 мая 2011 года
| №/№ | | Стаж от 0 до 10 лет | Стаж от 10 лет до 20 лет | Стаж от 20 до 30 лет | Стаж свыше 30 лет | ||||||||||||||||
| | | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ВК | 1К | 2К | ||||||||
| Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | Рук. | П.Р. | Рук. | П.Р. | П.Р. | ||
| МДОУ | | | | 2 | | | 1 | | | 1 | 4 | | 2 | | | 1 | 1 | 1 | | 2 | 8 |
| Итого | | | | 2 | | | 1 | | | 1 | 4 | | | | | 1 | 1 | 1 | | 2 | 8 |
Так, проведенная в течение 2010-2011 учебного года работа с кадрами позволила достигнуть следующих результатов:
- к концу учебного года основная часть педагогов имели квалификационные категории - количество педагогов, успешно прошедших аттестацию за 2010-2011 учебном году составило: на вторую квалификационную категорию 8% (2 педагога), на первую квалификационную категорию 12% (2 педагога, 1 – зам. зав. по АХР). Количество педагогов, успешно прошедших аттестацию за 2010-2011 учебном году составило 20%, по сравнению с 2009-2010 учебным годом - аттестуемых педагогов осталось на прежнем уровне, за счет ухода педагогов и прихода новых педагогов в ДОУ (уволилась Мокроусова И.Ю. – воспитатель, аттестовавшаяся на вторую квалификационную категорию, оформилась Валиева Е.А. – музыкальный руководитель, имеющая высшую квалификационную категорию);
- некоторые педагоги прошли курсы повышения квалификации – 8,3% (Бочарова Е.Н. – зам. зав. по ВиМР, Бочарова Е.Н. – педагог-психолог, Литвинова Г.Б. – воспитатель);
- текучесть педагогических работников составила – 12%.
В нашем дошкольном учреждении на 01.05.2011г. работают 19 педагогов, из них 1 совместитель, из которых 42,8% имеют высшее профессиональное образование, 57,2% - среднее профессиональное образование. Педагоги регулярно и успешно проходят аттестацию.
Общее количество педагогических и руководящих работников МДОУ, имеющих квалификационные категории, по состоянию на 1 мая 2011 года: вторую квалификационную категорию 38,1%, первую квалификационную категорию 19%, высшую квалификационную категорию 28,8%, не имеют категорию – 14,1%.
2. Непосредственная образовательная деятельность.
2.1. Структура содержания образования в ДОУ
Приоритетными направлениями работы МДОУ в 2010-2011 учебном году являлись:
- Познавательно-речевое развитие.
- Физическое развитие.
Вся работа коллектива ДОУ в 2010 -2011 учебном году велась согласна годового плана и его основных задач:
Совершенствовать работу по поддержанию физического здоровья детей через удовлетворение их природной потребности в двигательной активности и продолжения организации комплексного подхода к формированию здорового образа жизни.
- Способствовать повышению профессионального мастерства педагогов по формированию у дошкольников мотивов нравственного поведения на основе согласования собственных потребностей и стремлений с потребностями и стремлениями взаимодействующих с ними людей, через продолжение работы по нравственно-патриотическому воспитанию.
- Повышать качество работы педагогов по оказанию своевременной коррекционно-развивающей помощи детям, отстающим в развитии.
- Качественно улучшить работу педагогов по физическому развитию и воспитанию детей всех возрастных групп. Поднять на более высокий уровень систему физкультурно-оздоровительных мероприятий: утренняя гимнастика, физкультурный досуг.
- Способствовать повышению профессионального мастерства педагогов по вопросу формирования компонентов речи у детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи.
- Активизировать работу педагогов по организации игровой и театральной деятельности.
- Формировать работу по сознательному отношению к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
- Совершенствовать работу с семьей, с целью обеспечения родителей психолого-педагогическими знаниями по вопросам дошкольного воспитания.
Организация воспитательно-образовательной работы осуществлялась в условиях реализации типовой «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, 2005г.
Так, с целью приоритетного познавательно-речевого направления воспитанников в учреждении использовались: