Geum.ru

James Madison University Этот учебник

Вид материалаУчебник

Содержание


Петля круговой
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73
границы субсистем (subsystem boundaries) были слабо очерчены. Членам семьи не позволялось формировать чувство индивидуальности, которое приносилось в жертву групповой принадлежности. Например, Рэнди нельзя было проводить слиш­ком много времени в одиночестве в своей комнате. То, что является нор­мальным поведением для юноши — находиться в своей комнате, слушая радио, — рассматривалось родителями как отвержение семьи.

На практике,, если смотреть с системной точки зрения, «мятежное» по­ведение Рэнди следует вписать в семейный контекст — и, таким образом, границы проблемы расширяются. Вопрос «Что не так с Рэнди?» теперь зву­чит следующим образом: «Какую функцию, цель или значение имеет пове­дение Рэнди в семейной динамике?» Необходимо проверить следующие предварительные системные гипотезы.
  1. Поведение Рэнди отражает неспособность семьи перейти от отно­шений «ребенок—родители» к отношениям «подросток—родители».
  2. Поведение Рэнди выполняет функцию крышки на кипящем чайни­ке семьи; срыв крышки освобождает накопившееся напряжение, например связанное с супружескими проблемами.
  3. Поведение Рэнди — результат неспособности родителей установить разумные, последовательные и справедливые ограничения.
  4. Рэнди и его отец соперничают за внимание миссис Джеймс.
  5. В конфликтах Рэнди выражает протест против давления отца на мать.


Семейная система (family system) — особая структура или организация семьи, а также паттерны интеракций членов семьи.
Кроме того, если смотреть с системной точки зрения, уровень вмешательства так-же смещается. Индивидуальную психотерапию С Рэнди нужно дополнить или заместить семейной психотерапией. Поскольку поведение Рэнди включено в паттерны семейных интеракций, оно изменится, когда изменится сама семья. Таким образом, целью психотерапии становится модификация семейной системы (family system) (структуры или организации семьи и присущих ей паттернов взаимоотношений).

Линейная и круговая каузальность

Также как переход к системной модели влияет на определение проблемы, аналогичным образом смещение перспективы меняет взгляд на причинно-следственную связь — от линейной к круговой. При линейной каузальности (linear causality) событие А вызывает событие В; костяшки домино составле­ны друг за другом, и если толкнуть первую, то по очереди упадут и все ос­тальные. Используя такой ход рассуждений для анализа семьи Джеймсов, можно сформулировать следующие гипотезы.
  1. Стоит только Рэнди послушаться родителей и прекратить бунтовать, в семье станет все прекрасно.
  2. Если бы только Рэнди предоставили больше свободы, он бы пере­стал бунтовать.
  3. Если бы мистер Джеймс прекратил столь навязчиво вести себя с сы­ном, Рэнди стал бы менее злым и охотнее подчинился требованиям родителей.
  4. Если взаимоотношения между сыном и отцом улучшатся, поведе­ние Рэнди изменится.
  5. Если бы миссис Джеймс всегда поддерживала своего мужа в ссорах с сыном, в семье установилось бы единство требований, и Рэнди при­шлось бы подчиниться.

Выбор любой из перечисленных выше гипотез в значительной степени повлияет на действия психотерапевта. Например, если причиной семейных трудностей считается именно поведение Рэнди, то тогда ему нужно назна­чать индивидуальную психотерапию. Даже в случае проведения семейной психотерапии на терапевта все равно могут сильно влиять линейные допу­щения. Так, если причиной поведения Рэнди является поведение отца, то психотерапевту нужно явно или в скрытом виде использовать семейную психотерапию именно для воздействия на мистера Джеймса.

С другой стороны, при круговой каузальности (circular causality) инди­видуальное поведение оказывается завязано в петлю круговой обратной свя­зи (circular feedback Ipops). Проще говоря, получается порочный круг: пове­дение одного члена семьи влияет на других членов семьи, что, в свою оче­редь, оказывает влияние на этого индивида. В результате поведение каждого отдельного индивида влияет на остальных. Таким образом, причина и след­ствие в условиях линейной каузальности становятся чистой случайностью; поведение индивида является не только реакцией на поступки других, но также, в свою очередь, влияет на них. Поэтому если мы скажем, что один человек влияет на поведение другого, то тем самым проигнорируем сущ­ность кругового паттерна интеракций. На самом деле человек А влияет на В и С также, как В и С влияют на А в процессе взаимных отношений.


Линейная каузальность (linear cau­sality) — причинно-следственные отно­шения, в которых последовательность не возвращается к исходной позиции; А вы­зывает В, В вызывает С, С вызывает D и т. д.

Круговая каузальность (circular cau­sality) — причинно-следственная пос­ледовательность, в которой объяснение какого-либо паттерна приводит обрат­но к первопричине, либо подтверждая ее, либо меняя: А вызывает В, В вызы­вает С, что вызывает или модифицирует А

Петля круговой обратной связи (cir­cular feedback loops) — процесс, в кото­ром поведение отдельного члена семьи влияет на поведение других членов се­мьи, что, в свою очередь, оказывает влияние на этого индивида