Eastern Michigan University (usa) Chongqing University of Technology (China) Doğuş University (Turkey) Международная школа-семинар
| Вид материала | Семинар |
- Professor Tiit Land, Rector of Tallinn University keynote presentations пленарное заседание, 110.2kb.
- Летние каникулярные программы с изучением английского языка lynn university, 61.66kb.
- Baltic University Programm А27462 10. Глушенкова Е. В. учебник, 17.54kb.
- Curriculum vitae валдис Затлерс Дата рождения, 18.58kb.
- Oxford University Press, 1996 New Headway Intermediate. Lis & John Soars. Oxford University, 580.89kb.
- National Technical University of Ukraine "Kyiv Polytechnic Institute" Програма „Подвійний, 209.66kb.
- Академические программы и экзаменационные курсы в австралии международные центры Embassy, 146.35kb.
- Lviv Polytechnic National University утворений відповідно до Конституції України, інших, 422.85kb.
- International university college, 43.44kb.
- Бродского Beinecke Library of Yale University. Это интервью, 174.92kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Воронежский институт высоких технологий
Воронежский государственный технический университет
Eastern Michigan University (USA)
Chongqing University of Technology (China)
Doğuş University (Turkey)
Международная школа-семинар
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ СИСТЕМЫ»
International workshop
“INTELLIGENT LEARNING COMPUTER SYSTEMS”
ПРОГРАММА
PROGRAM
19 октября 2011 г.
October 19, 2011
г. Воронеж
Voronezh
Международная школа-семинар «Интеллектуальные компьютерные обучающие системы» проводится в рамках реализации государственного контракта Воронежского института высоких технологий № 14.741.12.0256 с Министерством образования и науки РФ по Федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы по теме «Организационно-техническое обеспечение проведения Международной школы-семинара «Интеллектуальные компьютерные обучающие системы».
Место проведения: Воронежский институт высоких технологий (г. Воронеж, ул. Ленина 73а)
Схема проезда:
СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА НАУЧНОЙ ШКОЛЫ
| Председатель | д.т.н., профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, ректор Воронежского института высоких технологий И.Я. Львович |
| Ученый секретарь | к.ф.-м.н., начальник проектного отдела Воронежского института высоких технологий Н.В. Волкова |
| Члены оргкомитета | |
| | Associate Professor of the Department of Leadership and Counseling, Eastern Michigan University, Ypsilanti, Michigan, Dr. David Anderson |
| | Director of international office, Hong Kong, Macao and Taiwan affairs office of Chongqing University of Technology, PRC, Dr. Xie Fei |
| | Head of the Department of Mechanical Engineering, Doğuş University, Istanbul, Turkey, Prof. Dr. Ahmet Ceranoglu |
| | Co-director of the Jewish Culture Center Rabbi Levi Y. Stiefel |
| | Ed.D Candidate, Doctoral Fellow, Department of Leadership & Counseling, Eastern Michigan University Inna Gorlova |
| | Cand. Sc. (Philology), Advisor for Youth Affairs under the Ministry of Higher Education and Scientific Research, Iraq Abbas Jasem Hussin |
| | Dr.Sci.Tech., professor of the chair of management and industrial engineering, Jerusalem polytechnical institute Mahon the Lion. Dr. Alexander Rotshtein |
| | д.ф.-м.н., профессор, профессор кафедры общей физики радиотехнического профиля Воронежского государственного технического университета С.А. Антипов |
| | к.п.н, начальник международного отдела ЧОУ ВПО «Институт Экономики, Управления и Права (г.Казань) Л.И. Баянова |
| | д.п.н., профессор, руководитель направления «Педагогические основы профессионального образования» Воронежского института высоких технологий Э.П. Комарова |
| | д.т.н., профессор, проректор по учебной работе Воронежского института высоких технологий, профессор кафедры систем автоматизированного проектирования и информационных систем Воронежского государственного технического университета В.Н. Кострова |
| | д.т.н., профессор, профессор кафедры автоматизированных и вычислительных систем Воронежского государственного технического университета О.Я. Кравец |
| | д.т.н., профессор, профессор кафедры высшей математики и физико-математического моделирования Воронежского государственного технического университета М.Л. Лапшина |
| | д.т.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ, президент Воронежского института высоких технологий, аккредитованный эксперт РОСНАНО, зав. кафедрой систем автоматизированного проектирования и информационных систем Воронежского государственного технического университета Я.Е. Львович |
| | д.т.н., профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, проректор по научной работе Воронежского института высоких технологий Ю.С. Сербулов |
| | д.т.н., профессор, генеральный директор НПЦ «Модуль» Б.В. Тарасов |
| | д.т.н., профессор, проректор по проектной работе Воронежского института высоких технологий, зав. кафедрой «Технологические и автоматизированные системы электронного машиностроения» Воронежского государственного технического университета О.Н. Чопоров |
| | проректор по внешнеэкономическим связям Воронежского института высоких технологий С.М. Шляхова |
Регламент работы школы-семинара
| Время | Мероприятие | Аудитория |
| 1000 – 1100 1000 – 1100 a.m. | Регистрация Registration | Холл 1 этажа entrance hall 1 floor |
| 1100 – 1120 1100 – 1120 a.m. | Открытие международной школы-семинара Opening session | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1120 – 1145 1120 – 1145 a.m. | Лекция 1. «Эффективное on-line преподавание и обучение» (видео презентация) Лектор: Dr. David Anderson (USA) Lecture 1. “Effective Online Teaching and Learning" (video presentation`) Lecturer: David Anderson, Ed.D., professor, Eastern Michigan University, USA | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1145 – 1220 1145a.m.– 1220p.m. | Лекция 2. «Опыт разработки интеллектуальных компьютерных обучающих систем на основе 3D-технологий» Лектор: д.т.н., проф. Тарасов Б.В. Lecture 2. “Experimental development of intellectual learning computer systems based on 3D technologies” Lecturer: Tarasov B.V, Doctor of Engineering, professor | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1220 – 1255 1220 – 1255 p.m. | Лекция 3. «Проблемные вопросы создания и применения интеллектуальных тренажеров» Лектор: д.т.н., доц. Малышев В.А. Lecture 3. “The problematic issue in creation and application of intellectual trainers” Lecturer: Malishev V.A. Doctor of Engineering, assistant professor. | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1255 – 1330 1255 – 130 p.m. | Лекция 4. «Некоторые психолого-педагогические особенности применения интеллектуальных обучающих систем» Лектор: д.п.н., проф. Комарова Э.П. Lecture 4. “Psychological and pedagogical aspects of intellectual learning systems applying” Lecturer: Komarova E. P., Ed.D. , professor | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1330 – 1430 130 – 230 p.m. | Перерыв на обед Lunch | столовая, 1 этаж canteen (1 floor) |
| 1430 – 1630 230 – 430 p.m. | Работа по секциям Sections | |
| Секция 1. «Методы интеллектуализации компьютерных обучающих систем» Председатель: д.т.н., проф. Львович Я.Е. Section 1. “Methods of intellectualization of learning computer systems” Section Leader: : Lvovich Y.Y. - D. Sc., professor, President of Voronezh Institute of High Technologies | ауд. 311 room 311 | |
| Секция 2. «Интеллектуальные тренажеры» Председатель: д.т.н., проф. Тарасов Б.В. Section 2. “Intellectual trainers” Section Leader: Tarasov B.V., Doctor of Engineering, professor | ауд. 310 room 310 | |
| Секция 3. «Психолого-педагогические аспекты применения интеллектуальных обучающих систем» Председатель: д.п.н., проф. Комарова Э.П. Section 3. “Psychological and pedagogical aspects of intellectual learning systems applying” Section Leader: Komarova E. P., Ed.D. , professor | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) | |
| Секция 4. «Опыт применения интеллектуальных обучающих систем» Председатель: д.т.н., проф. Чопоров О.Н. Section 4. Experience in intellectual learning systems applying Section Leader: Choporov O.N., D. Sc., professor | ауд. 208 room 208 | |
| Время | Мероприятие | Аудитория |
| 1500 – 1630 300 – 430 p.m. | Круглый стол 1.«Проблемы обучения детей с ограниченными физическими возможностями в практико-ориентированной проектной среде» Председатель:д.т.н., профессор Сербулов Ю.С. Round table 1. “The teaching problems of children with special needs in practically oriented project environment” Chairman - Serbulov U. S., Doctor of Engineering, professor | ауд. 104 room 104 |
| 1630 – 1700 430 – 500 p.m. | Кофе-брейк Coffee break | столовая, 1 этаж canteen (1 floor) |
| 1700 – 1800 500 – 600 p.m. | Круглый стол 2. «Characteristics of Effective Online Courses» (Характеристики эффективных on-line курсов) Председатель: Dr. David Anderson (USA) Round Table 2. “Characteristics of Effective Online Courses” Chairman - David Anderson David Anderson, Ed.D., professor. | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
| 1800 – 1900 600 – 700 p.m. | Заключительное заседание: подведение итогов, закрытие школы-семинара Closing session, summing up | Конференц-зал (ауд. 306) convention hall (306) |
Регламент для докладчиков и выступающих:
доклад на секционном заседании до 10 мин.,
выступление в прениях до 5 мин.
ОТКРЫТИЕ ШКОЛЫ-СЕМИНАРА
1100 – 1120
конференц-зал (ауд. 306)
1. Открытие школы-семинара, приветственное слово председателя оргкомитета, профессора Игоря Яковлевича Львовича.
2. Представление председателей секций и членов оргкомитета.
3. Обсуждение организационных вопросов.
ЛЕКТОРИЙ
конференц-зал (ауд. 306)
1120 – 1330
1. Effective Online Teaching and Learning» (Эффективное on-line преподавание и обучение). Associate Professor of the Department of Leadership and Counseling, Eastern Michigan University, Ypsilanti, Michigan, Dr. David Anderson.
2. Опыт разработки интеллектуальных компьютерных обучающих систем на основе 3D-технологий. Д.т.н., профессор, генеральный директор НПЦ «Модуль» Тарасов Борис Васильевич.
3. Проблемные вопросы создания и применения интеллектуальных тренажеров. Д.т.н., доцент Воронежского военного авиационного инженерного института Малышев Владимир Александрович.
4. Некоторые психолого-педагогические особенности применения интеллектуальных обучающих систем. Д.п.н., профессор, руководитель направления «Педагогические основы профессионального образования» Воронежского института высоких технологий Комарова Эмилия Павловна.
РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ
1430 – 1700
СЕКЦИЯ 1
(ауд. 311)
МЕТОДЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ
Председатель: д.т.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ, президент Воронежского института высоких технологий, аккредитованный эксперт РОСНАНО Львович Яков Евсеевич.
Зам. председателя: д.т.н., профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, проректор по научной работе Воронежского института высоких технологий Сербулов Юрий Стефанович.
Секретарь: к.т.н., доцент Воронежского института высоких технологий Курипта Оксана Валериевна.
1. Интеллектуализация процесса обучения принятию оптимальных инвестиционных решений
Иванов Д.В.
Воронежский государственный технический университет
2. Интеллектуализация обучения пользователей автоматизированных систем проектирования производства ЖРД
Христолюбов Д.В.
Воронежский государственный технический университет
3. Компьютерное обучение специалистов по испытаниям ЖРД на основе нейросетевой модели архивных данных
Шостак А.А.
Воронежский государственный технический университет
4. Информационно-коммуникационные модели в образовании
Азарова Е.С.
Воронежский институт высоких технологий
5. К вопросу методики реализации построения современной обучающей системы
Яковлева Н.С.
Тамбовский государственный технический университет
6. Технологии модульного обучения
Жданова М.М.
Воронежский институт высоких технологий
7. Развитие научной и инновационной деятельности в вузе
Кайдакова К.В.
Воронежский институт высоких технологий
8. Методология и средства повышения степени интеллектуализации ИТ-учебного процесса
Сухомазова Ю.А.
Воронежский институт высоких технологий
9. Образование на основе современных электронных технологий
Чжао Инин
Воронежский институт высоких технологий
10. Некоторые модели и подходы в дистанционном обучении
Чжен Чзин
Воронежский институт высоких технологий
11. Алгоритм построения интеллектуальной обучающей системы
Ильющенко А.С.
Воронежский институт высоких технологий
12. Сетевая обучающая система
Ермолова В.В.
Воронежский институт высоких технологий
13. Онтологический анализ в обучающих системах медицинской направленности
Долгова М.С.
Воронежский государственный технический университет
14. Особенности создания современных электронных образовательных ресурсов
Филиппова В.Н.
Воронежский институт высоких технологий
СЕКЦИЯ 2
(ауд. 310)
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
Председатель: д.т.н., профессор, генеральный директор Научно-производственного центра «Модуль» Тарасов Борис Васильевич.
Зам. председателя: д.т.н., профессор Воронежского института высоких технологий Новосельцев Виктор Иванович.
Секретарь: к.т.н., доцент Воронежского института высоких технологий Филипсон Мария Алексеевна.
1. Использование интеллектуальных тренажеров
Гончарова Н.П.
Воронежский институт высоких технологий
2. Об основных особенностях построения интеллектуальных тренажеров
Невзорова О.П.
Воронежский институт высоких технологий
3. Архитектура и алгоритм работы виртуального интеллектуального тренажера
Преображенский Ю.П.
Воронежский институт высоких технологий
4. Применение информационных технологий при построении электронных обучающих курсов
Любимова М.А.
Воронежский институт высоких технологий
5. Использование тренажеров при изучении дисциплины «автоматизированные системы обработки экономической информации»
Е.В. Сердюков, Н.Г. Новикова, С.Г. Федорова
Дубна, Международный университет природы, общества и человека, Воронежский институт высоких технологий
6. Применение интеллектуальных тренажеров при подготовке специалистов производственных предприятий
Волкова Н.В.
Воронежский институт высоких технологий
СЕКЦИЯ 3
(конференц-зал (ауд. 306))
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ
Председатель: д.пед.н., профессор, руководитель направления «Педагогические основы профессионального образования» Воронежского института высоких технологий Комарова Эмилия Павловна.
Зам. председателя:
д.псих.н., доцент Российского государственного социального университета Абдалина Лариса Васильевна.
д.пед.н., профессор, зав. кафедрой иностранных языков Воронежского военного авиационного инженерного института Гладких Валентина Владимировна.
Секретарь: преподаватель Воронежского института высоких технологий Серостанова Наталья Николаевна.
1. Интеллектуальные способности как условие успешной учебно-профессиональной деятельности
Абдалина Л.В.
Российский государственный социальный университет
2. Информационно-интеллектуальная образовательная среда ВУЗа
Гладких В.В., Рымар Р.Е.
Воронежский военный авиационный инженерный институт
3. Роль искусственного интеллекта в процессе формирования коммуникативной компетенции
Туркина Н.Н.
Воронежский государственный технический университет
4. Основные аспекты разработки применения компьютерных обучающих программ в учебном процессе ВУЗа
Серостанова Н.Н.
Воронежский институт высоких технологий
5. Толерантность и культура мира через призму интеллектуализации образования
Абдул Хусейн Башар
Воронежский институт высоких технологий
6. Подготовка иностранных граждан в контексте интеллектуализации обучения
Сун Янь Янь
Шаньдунский институт путей сообщения
7. Интегративные тенденции эстетико-интеллектуального воспитания в современном образовании
Сун Янь Янь, Пальмова Н. Г.
Шаньдунский институт путей сообщения, Воронежский институт высоких технологий
8. Общая характеристика СМИ Ирака в контексте интеллектуализации образования
Аббас Джасем
Советник при Министерстве высшего образования и науки Ирака
9. Здоровьесберегающая компетентность преподавателя физкультуры в процессе интеллектуализации образования
Фетисов А.С.
Воронежский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
10. Интеллектуально-ценностный подход к здоровью в общеобразовательных школах
Крамарев Н.В.
Воронежский государственный технический университет
11. Социальная ответственность спортсменов в детско-юношеских спортивных организациях в контексте интеллектуализации образования
Беспалов П.В.
Воронежский институт высоких технологий
12. Исследования здоровья студентов в контексте интеллектуализации образования
Хопряков О.В.
Воронежский государственный технический университет
13. Развитие валеологической компетенции студентов через призму интеллектуализации образования
Бовкун О.А.
Воронежский государственный технический университет
14. Интеллект как основа творчества в профессиональной деятельности специалиста по социальной работе
Гладких И.Г.
Российский государственный социальный университет
15. Развитие интеллектуально-творческих способностей «вторичной языковой IT-личности» в информационном социокультурном пространстве
Волынкина Н.В., Столяренок А.С.
Военный авиационный инженерный университет (г.Воронеж)
16. Моделирование языковой подготовки студентов вуза
Ярцева И.К.
Российский университет дружбы народов
17. Анализ построения интеллектуальных обучающих систем и их функциональных возможностей
Жилина Т. А.
Воронежский государственный педагогический университет
18. Некоторые психологические особенности применения информационных технологий в обучении
Свиридов В.И.
Воронежский институт высоких технологий
19. Методические особенности обучения реферированию текста на основе его понятийно-сетевой модели
Чопорова Е.И.
Воронежский институт МВД России
СЕКЦИЯ 4
(ауд. 208)
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ
Председатель: д.т.н., профессор, проректор по проектной работе Воронежского института высоких технологий Чопоров Олег Николаевич.
Зам. председателя: к.ф.-м.н., доцент, руководитель научного клуба Воронежского института высоких технологий Преображенский Андрей Петрович.
Секретарь: к.т.н., доцент Воронежского института высоких технологий Минакова Ольга Владимировна.
1. Применение компьютерных программ для обучения в курсе «электротехника и электроника»
Коденцев Е.И.
Воронежский институт высоких технологий
2. Подход к проблеме оценки эффективности информационных технологий
Воронов А.А., Воронов В.А., Никифоров С.В.
Воронежский институт высоких технологий
3. Электронная обучающая система для изучения китайского языка
Козлова Н.А.
Воронежский институт высоких технологий
4. Вопросы применения информационных технологий при изучении иностранных языков в вузе
Masawe Quodvvultdeus Tumaini
Воронежский институт высоких технологий
5. Возможности применения информационных технологий при обучении студентов туристической деятельности
Олейник Д.Ю.
Воронежский институт высоких технологий
6. Применение электронных обучающих средств при изучении иностранного языка
Стародубцева Е.И., Преображенский А.П.
Воронежский институт высоких технологий
7. Обучающе-советующая информационная система в области построения политики информационной безопасности
Монаков С.С.
Воронежский институт высоких технологий
КРУГЛЫЙ СТОЛ 1
1500 – 1630, (ауд. 104)
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПРОЕКТНОЙ СРЕДЕ
Руководитель Круглого стола: д.т.н., профессор, проректор по научной работе Воронежского института высоких технологий Сербулов Юрий Стефанович.
Ученый секретарь: к.т.н., доцент, ведущий специалист центра инновационных технологий Воронежского института высоких технологий Корнфельд Иосиф Николаевич.
Темы для обсуждения:
1. Индивидуальная программа реабилитации инвалидов.
2. Сущность практико-ориентированного подхода при обучении людей с особенностями в ВИВТ – АНОО ВПО.
3. Единое информационное пространство, Интернет-портал «Drugvrn.ru» для организаций детей-инвалидов.
КРУГЛЫЙ СТОЛ 2 (Андерсон)
1700 – 1800, (конференц-зал (ауд. 306))
«CHARACTERISTICS OF EFFECTIVE ONLINE COURSES» (ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭФФЕКТИВНЫХ ON-LINE КУРСОВ)
Руководитель Круглого стола: Associate Professor of the Department of Leadership and Counseling, Eastern Michigan University, Ypsilanti, Michigan, Dr. David Anderson
Ученый секретарь: к.т.н., доцент, начальник отдела информатизации и менеджмента качества Воронежского института высоких технологий Юрий Петрович Преображенский
Темы для обсуждения:
1. «Characteristics of Effective Online Courses» (Характеристики эффективных интернет курсов). Associate Professor of the Department of Leadership and Counseling, Eastern Michigan University, Ypsilanti, Michigan, Dr. David Anderson.
2. «Encouraging social learning online: A look into wiki use in American higher education» (Стимулирование интернет обучения: Использование Wiki в системе американского высшего образования). Ed.D., Technology Pedagogy Consultant, Bravender Solutions, LLC, Marlena Bravender
3. «Improving the Quality and Legitimacy of Online Threaded Discussions» (Стимулирование интернет обучения: Использование Wiki в системе американского высшего образования). Ed.D., Professional Faculty, Washtenaw Community College, Jessica Hale
Translation by Inna Gorlova, Ed.D Candidate, Eastern Michigan University
Перевод: Инна Горлова, кандидат наук в образовании, Университет Восточного Мичигана
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
1800 – 1900
конференц-зал (ауд. 306)
1. Открытие заключительного заседания, краткий отчет секретаря по итогам работы школы-семинара.
2. Заключительные выступления председателей секций, награждение лауреатов.
3. Принятие решения школы-семинара.
4. Заключительное слово председателя оргкомитета, профессора Игоря Яковлевича Львовича.