Вступ аналіз роботи педколективу за 2010-2011 навчальний рік

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Річний план роботи школи І. Вступ аналіз роботи школи за минулий навчальний рік, 790.88kb.
• Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
• Розд І л І вступ 1 Аналіз роботи закладу освіти за 2009 2010 навчальний рік, 1774.55kb.
• Вступ. Аналіз роботи Центру «Грані» за 2011 рік та пріоритетні завдання на 2012 рік, 1079.98kb.
• План роботи майстер-класу «Застосування ікт на уроках математики» на 2010-2011 навчальний, 110.12kb.
• Аналіз науково – методичної роботи методичного об’єднання вчителів інформатки за 2010, 35.49kb.
• Аналіз науково – методичної роботи мпнмк вчителів хімії за 2010 – 2011 навчальний рік, 124.72kb.
• Водить ґрунтовний аналіз роботи за минулий навчальний рік з питання формування державного, 809.07kb.
• Річний план роботи Вербуватівської неповної середньої загальноосвітньої школи на 2011-2012, 2455.7kb.
• І. Основні підсумки роботи методичного об’єднання вчителів української мови та літератури, 69.78kb.

Результати ДПА з української мови показали, що в 88% учнів на рівні Державного стандарту загальної початкової освіти сформовано мовленнєві уміння і навички. Учні вміють користуватися мовними одиницями, застосовувати набуті знання на практиці. Якість знань з української мови становить 92%.

Результати ДПА з читання виявили, що з 36 учнів за Державним стандартом початкової освіти сформована навичка читання мовчки у 90% учнів, розуміння учнями тексту для практичного застосування 10% не в повній мірі можуть послідовно викладати власні думки, розкривати тему висловлювання.

Результати ДПА з математики показали, що у 90% учнів сформовані уміння і навички, які передбачені програмою з математики для початкової школи, а саме: натуральні числа, арифметичні дії з натуральними числами, текстові задачі, вислові вирази, геометричний матеріал. Якість знань з математики становить 90%, Серед типових помилок виявлено прогалини в знаннях учнів при розв’язанні прикладів, рівнянь, геометричного матеріалу.

У цілому дані ДПА результативності навчальної діяльності учнів 4-х класів з математики, української мови і читання свідчить, що вчителі забезпечують достатній рівень підготовки учнів, як для наступного навчання в середній школі, так і для формування життєвих компетентностей молодших школярів.

На виконання річного плану школи та з метою виявлення рівня навчальних досягнень знань, вмінь та навичок учнів наприкінці IІ семестру, проводились річні контрольні роботи 2 - 3 класах .

В 2-х класах писали роботу 47 учнів. На високому рівні виконали роботу 15 учнів, це складає 29% від загальної кількості. На достатньому 21 учень, це складає 47%. На середньому рівні 11 учнів, це складає 24%. При виконанні контрольних робіт учнями були зроблені наступні помилки: обчислення прикладів в межах 100 - 7 учнів, множення та ділення - 9 учнів, при рішенні задачі, геометричний матеріал.

Це виглядає так.

Класи	Кіль-сть учнів	Кіль-сть писавш.	Низький	%	Серед	%	Дост.	%	Висок	%
2-А	28	28	-	-	2	10	14	50	11	40
2-Б	19	19	-	-	9	32	7	37	4	21

В 3-х класах 37 учнів виконували контрольну роботу з математики, яка складалася з завдань на закріплення навичок позатабличного множення та ділення, розв`язання складеної задачі з находженням частини числа, додавання і віднімання трицифрових чисел. За результатами контрольних робіт 3-х класів було виявлено наступне: не справилися з розв`язанням складеної задачі на 2 дії 5 учнів, допущено помилки в обчисленнях:

- на множення - 9 учнями,

- на ділення – 8 учнями,

- при виконанні геометричного матеріалу - 10 учнями.

Це виглядає так:

Класи	Кіль-сть учнів	Кіль-сть писавш.	Низький	%	Серед	%	Дост.	%	Висок	%
3-А	19	19			2	11	15	78	2	11
3-Б	19	18	1	6	3	17	6	33	8	44