Программа для учащихся начальной школы «Радуга»
| Вид материала | Программа |
СодержаниеПлан мероприятий по реализации цели и задач программы «Радуга». |
- Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы маоу сош №43 г. Томска, 364.38kb.
- Чабанова Татьяна Алексеевна формирование читательской компетентности учащихся начальной, 258.16kb.
- Примерная программа для основной школы, 486.18kb.
- Эстетическое воспитание учащихся начальной национальной (адыгейской) школы в условиях, 378.29kb.
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 234.67kb.
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 234.93kb.
- Примерная программа для основной школы пояснительная записка, 238.81kb.
- Программа по изобразительному искусству для начальной школы «Природа и художник», 5398.18kb.
- Программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной начальной, 70.25kb.
- Экспериментальная программа обучения, воспитания, профессиональной ориентации и профессиональной, 80.11kb.
Работа с родителями.
В сегодняшней жизни родители учеников зачастую больше заняты решением социально-бытовых проблем, нежели воспитанием своих детей. Они мало интересуются успехами детей в школе, мало времени уделяют воспитанию детей.
Задача педагога в данной ситуации – привлечь родителей в школу, повернуть лицом к образовательно-воспитательному процессу, заинтересовать деятельностью детей. Реализовать данные задачи возможно через привлечение родителей к коллективным творческим мероприятиям, организации экскурсий, походов, разработке проектов, поисковой и исследовательской деятельности. Такая работа призвана способствовать формированию общих интересов родителей и детей, служить возникновению и развитию эмоциональной и духовной близости, укреплению семьи.
Идеальным и самым продуктивным вариантом воспитательной работы является равноправное дружеское взаимодействие родителей, ребёнка и классного руководителя, основанное на позитиве. Планирование работы с родителями предполагается осуществлять таким образом, чтобы срабатывала схема взаимосвязи:
Одной из позитивных форм работы с родителями, наряду с родительскими собраниями, является проведение дней открытых дверей, когда родители могут непосредственно увидеть, какими методами обучения и воспитания пользуется учитель, получить консультацию по интересующим вопросам, пообщаться с классным руководителем.
План мероприятий по реализации цели и задач программы «Радуга».
| № п/п | Мероприятия | Сроки реализации |
| Научно-методическое обеспечение. | ||
| 1. | Систематизация нормативной базы (федеральные программы, методические письма, рекомендательные письма и т.д.) по воспитанию младших школьников. | Сентябрь 2006 года. |
| 2. | Разработка и реализация плана воспитательной работы на учебный год (1-4 классы). | Сентябрь каждого учебного года |
| 2. | Разработка серии внеклассных мероприятий. | 2006-2010 год |
| 4. | Изучение позитивного опыта деятельности педагогов школы, района, области, России по организации и содержанию воспитания младших школьников. | Систематически. |
| 5. | Привлечение учащихся к работе в кружках и секциях дополнительного образования (спортивные секции, вокальная группа, художественная школа и т.д.). | |
| Практико-ориентированная деятельность. | ||
| 1. | Проведение классных часов, бесед с целью воспитания тех или иных личностных качеств школьников. | По плану. |
| 2. | Подготовка и проведение праздников. | По плану. |
| 3. | Организация экскурсий и походов по родному краю. | По плану. |
| 4. | Организация экскурсий по памятным местам и православным святыням Донского края. | По плану. |
| 5. | Организация посещения музеев, выставок. | По плану. |
| 6. | Организация и проведение выставок детских творческих работ. | По плану. |
| 7. | Организация встреч с ветеранами и участниками ВОВ и тружениками тыла, участниками боевых действий в горячих точках. | По плану. |
| 8. | Участие в тематических творческих конкурсах разных уровней. | По плану. |
| 9. | Организация деятельности по расширению экспозиции в кабинете народной культуры, ремёсел и быта «Русский дом». | Систематически. |
| 10. | Организация и проведение трудовых десантов по благоустройству школы и класса. | По плану. |
| 11. | Организация и проведение дней духовности и народной культуры «Святая русская земля». | По плану. |
| 12. | Проведение конкурсов чтецов по духовно-нравственной и гражданско-патриотической тематике. | По плану. |
| 13. | Организация проектной и исследовательской деятельности. | По плану. |
| 14. | Организация самоуправления школьников. | Систематически. |
| 15. | Участие в проведении Дней воинской славы. | По плану. |
| 16. | Проведение предметных недель по образовательным предметам. | По плану. |
| 17. | Организация деятельности в рамках экологического и природоохранного воспитания. | По плану. |
| 18. | Работа с родительской общественность по привлечению родителей к совместной деятельности с детьми в рамках образовательно-воспитательного процесса. | Систематически. |
Примерная тематика классных часов по программе «Радуга»:
| 1 класс. «Дом, в котором я живу» «Праздник твоего имени» «Флаг, герб, гимн России» «Слава солдатская – слава богатырская» «Про то, как добро и зло боролись» «Что такое хорошо и что такое плохо» «Нет краше Родины нашей» «Как казак в поход собирался» «Сказка о могучем Доне – батюшке» «Православный праздник «День матери» | 2 класс. «Наша Родина – Россия» «О людях нашей страны» «Русский солдат умом и силой богат» «Откуда мы родом» «Славны были наши деды» «Флаг, герб, гимн России» «Я – гражданин, что это значит?» «Казачьи походные песни» «Путешествие по родному краю» «Герои в нашем селе» «Праздник Покрова в казачьей семье» |
| 3 класс. «Знания нужны мне и моей стране» «Флаг, герб, гимн России» «Моё Отечество» «Слава тебе, победитель-солдат!» «Звучи, памяти набат…» «Кто в доме главный» «Родословная моей семьи» «Святые места земли нашей» «Казачата – народ лихой» (о посвящении в казаки) «Учимся правильно жить и дружить» «Чем я могу быть полезен Родине» | 4 класс. «Россия, мы дети твои» «Семейная летопись» «Гармония в природе» «Рождество – праздник семейный» «Флаг, герб, гимн России» «Мои права и обязанности» «Память о героях вечно жива» «Кто в армии всегда герой» «Сторона моя донская…» «Что такое милосердие?» «Традиции моей семьи» «Праздник в моём доме» |
Примерная тематика проектов по программе «Радуга»:
1 класс.
«Красота природы моего края» - выставка творческих работ из природного материала, изготовленных совместно с родителями.
«Наш зимний сад» - озеленение классной комнаты.
«Аллея первоклассников» - посадка деревьев у школы и уход за ними.
«Сказка – ложь, да в ней намек» - создание альбома «Сказка – наш учитель».
2 класс.
«Герой живёт рядом» - оформление альбома о героях – земляках.
«Праздник в моём доме» - сбор материала об обычаях и традициях празднования Масленицы на Дону.
«Правила дорожные – очень, очень важные» - подготовка праздника для первоклассников по правилам для пешеходов.
3 класс.
«У России руки золотые» - подготовка праздника о народных промыслах России.
«Мы сами своими руками» - выставка творческих работ по тематике народных промыслов России.
«Нет краше Родины нашей» - изготовление коллажей и фотоальбомов с видами красивейших мест родного края.
«Герои – земляки» - оформление альбома о героях-земляках.
«Портрет гражданина» - изготовление коллажа «Он настоящий гражданин».
4 класс.
«Мудрость земли русской» - оформление альбома пословиц и поговорок русского народа на тему нравственности, гражданственности, патриотизма.
«Первые шаги в науку» - конструирование вещей и приборов – помощников.
«Уголки творчества» - составление карты народных промыслов России или родного края.
«Гражданином быть обязан…» - подготовка урока-праздника.
Примерная тематика классных праздников по программе «Радуга»:
«У России руки золотые»,
«Кто в армии всегда герой»,
«Богатырская наша силушка»,
«Покров в казачьей станице»,
«Рождественская сказка»,
«Пасхальный благовест»,
«Радости Масленицы»,
«Праздник казачьей песни»,
«Красота рукотворная»,
«Чай для моей семьи»,
«Вот что значит настоящий друг»,
«Пою тебя, мой край родной»,
«Просторы Родины моей»,
«Светофор – ребятам друг»
«Мой самый, самый младший брат» (о животных),
«Славит человека труд» и другие.
Список рекомендуемой литературы:
Астапенко М.П. Краткое пособие по истории донского края, - Ростов н/Д: изд. Рост. Ун-та, 1995г.
- Будур Н, Панкеев И. Праздник Рождества, Москва, Бета – Сервис, 1998г.
- Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. – М.,1983.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 – 2010 гг.»; Конституция РФ.
- Григорьев В.М. Народные игры и традиции в России – М., 1994.
- Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф. Родной край. – М.: Просвещение, 1990.
- Закон РФ «Об образовании».
- «Концепция модернизации российского образования на период
до 2010 года».
- Коринский А.А. Народная Русь. – Самара, 1995.
- Мельников М.Н. Русский детский фольклор. – М., 1987.
- Народная культура: Авторские программы. /Под ред. Т.Пигиловой.
Подольск, 1994.
- Науменко Г.М. Народное детское поэтическое творчество, М.:
Центрполиграф, 2001г.
- Науменко Г.М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и
сказках, М.: Центрполиграф, 2001г.
- Панфилов В.В. По старому русскому обычаю. Сборник. РИГ. Москва, 1997.
- Праздников праздник. Альманах «Молодежная эстрада». №1/Сост. Г.Е.
- Петровский В.А. Быть личностью. – М.,1990.
- Петровский В.А. Личность в психологии. – Ростов-на-Дону,1996.
- Петровский В.А. Личность. Деятельность. Коллектив. – М.,1996.
- Письмо Министерства образования РФ от 2.04.2002 года №13-51-28/13 «О
повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в
общеобразовательном учреждении».
- Письмо Министерства образования РФ от 15.01.2003 года «О гражданском
образовании учащихся общеобразовательных учреждений РФ».
- Праздников праздник. Православный сборник о Пасхе, Москва: Молодая
гвардия, 1993г.
- Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия, поэзия. /Собранные
М.Забылиным: Репринтное воспроизведение издания 1880 года. – М., 1989.
23. Степанов Н. Народные праздники на Святой Руси. - М.: Товарищество
«Возрождение», 1990.
24.Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. – М., 1990.
25. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев, 1988.