Geum.ru

Контрольная работа по истории №1. Восточные

Вид материалаКонтрольная работа

Содержание


О расселении славян
Задание №4.
Задание №5.
Задание №6.
Задание №7.
Подобный материал:
Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества


8 класс


Контрольная работа по истории №1. Восточные славяне и их соседи


Задание №1. Ответьте на вопросы теста:
  1. В IV в. до н.э. южные области нашей страны были завоеваны:

а) скифами;

б) персидским царём Дарием;

в) римлянами;

г) Александром Македонским;

д) ассирийским царём Саргоном.

2. Интересные сведения о скифах-кочевниках собрали:

а) Аристотель; в) Демокрит;

б) Геродот; г) Поликлет.

3. С какими из представленных утверждений вы согласны? (возможно несколько ответов)

а) Скифы – это древнее название славян.

б) Скифский и славянский языки были родственными, славянские вожди и воины многое восприняли из скифской культуры, между ними были тесные контакты.

в) Славяне и скифы не имели друг с другом ничего общего.

г) Славяне занимались земледелием, а скифы были кочевниками-скотоводами.

д) Различия между скифами и славянами состояли в том, что древние славяне были кочевниками, а скифы занимались земледелием и вели осёдлый образ жизни.

е) Славяне строили крепости и укреплённые посёлки, а у скифов городов не было.

4. Славянская колонизация Восточной Европы носила мирный характер, так как:

а) это объясняется особенностями душевного склада славян и встреченных ими племён;

б) плотность населения была мала, и славянам не приходилось завоёвывать территории.

5. Кочевой образ жизни вели (несколько ответов):

а) печенеги; г) половцы;

б) хазары; д) карелы;

в) литовцы; е) авары.

6. Союзы славянских племён создавались с целью:

а) прекращения межплеменных столкновений, которые уносили огромное

количество человеческих жизней;

б) организации эффективного отпора кочевникам;

в) организации военных походов против соседних государств.


7. Первые союзы славянских племён сложились в:

а) III в. до н.э.; г) I - II вв. н.э.;

б) V – IV в. до н.э.; д) Vв. н.э.

в) II – I вв. до н.э.

8. Как подсечно-огневое земледелие поддерживало родоплеменной строй?

а) Не надо было совершенствовать орудия труда.

б) Этой формой земледелия не мог заниматься большой коллектив.

в) Только это земледелие могло прокормить при данной социальной форме

существования.

9. Родовая община уступила место соседской общине по следующим причинам

(несколько ответов):

а) Развитие ремесла.

б) переход от подсечного земледелия к пахотному.

в) Укрепление власти феодалов.

г) Насильственное разрушение родовых связей племенными вождями.

10. Какая система земледелия господствовала в лесной полосе Восточной Европы

до XIII в.?

а) залежная; б) двуполье; в) подсечно-огневая.


Задание №2. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» (нач. XII в.) и ответьте на вопросы.

О РАССЕЛЕНИИ СЛАВЯН

«… Спустя много времени сели славяне по Дунаю, где теперь земля Венгерская и Болгарская. От тех славян разошлись славяне по земле и прозвались именами своими от мест, на которых сели. Так, одни, придя, сели на реке именем Морава и прозвались Морава, а другие назвались чехи. А вот еще те же славяне: белые хорваты, и сербы, и хорутане. Когда волохи напали на славян дунайских и поселились среди них, и притесняли их, то славяне пришли и сели на Висле, и прозвались ляхами, а от тех ляхов пошли поляки, другие ляхи – лутичи, иные – мазовшане, иные – поморяне.

Также и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие – древлянами, потому что сели в лесах, а ещё другие сели между Припятью и Двиною и назывались дряговичами, иные сели по Двине и назывались полочанами, по речке, впадающей в Двину, по имени Полота, от неё и получили название полочане. Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом. А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суде, и назвались северянами. И так разошёлся славянский народ, а по его имени и грамота назвалась «славянская»…»

  1. Какие исторические факты излагаются в документе?
  2. О каких больших группах славян идёт речь в документе?
  3. Покажите на карте места расселения славян, указанных в документе.



Задание №3. Заполните таблицу.

Расселение восточных славян

Восточнославянские союзы племён
Географические ориентиры поселений
Происхождение названия











Задание №4. Подумайте, какую роль в жизни славян играли лес, река, поле. Заполните таблицу.
Хозяйственное использование

Лес



Река



Поле




Задание №5. Какими из перечисленных продуктов питания не пользовались славяне? Свой выбор объясните.

- рожь; - ячмень;

- ягоды; - помидоры;

- мясо; - молоко;

- мед; - кукуруза;

- сметана; - рыба;

- картофель; - грибы.

Задание №6. Расскажите о верованиях восточных славян.

Объясните, как в верованиях Можно ли утверждать, основываясь на верованиях восточных славян, что они были земледельцами?

Охарактеризуйте систему управления восточнославянскими племенами.


Задание №7. Расскажите о том, кем, по представлениям славян-язычников, были упыри, лешие, русалки, домовые.

Вспомните, в каких русских народных сказках и сказках отечественных авторов упоминаются оборотни.


Задание №8. Расскажите, на какие группы делилось население Древней Руси.


Задание №9. Дайте определение следующим понятиям:

Полюдье-

Язычество-

Погосты-

Варяги-

Государство-


Задание №10. Вспомните из курса истории Средних веков, как проходило переселение германских и варварских племён в Западной Европе.

Объясните, чем восточнославянская колонизация отличалась от данного процесса.

Желаем успеха!