Учитель Мурзина Галина Викторовна Количество часов на 2008-2009 учебный год 102 Планирование составлено на основе программа
| Вид материала | Программа |
- Межекова Ольга Владимировна Планирование составлено на основе авторского планирования, 113.64kb.
- Рабочая программа по литературе 9 класс Количество часов в году 102, 511.06kb.
- Календарно-тематическое планирование Учебный год 2005 2006. Учитель Краснова Наталья, 356.6kb.
- Яруллина Альфира Гумеровна Количество часов Всего 102 часа; в неделю 3 часа Плановых, 678.92kb.
- Агафонова Татьяна Алексеевна Количество часов Всего 102 часа; в неделю 3 часа Плановых, 539.61kb.
- Яруллина Альфира Гумеровна Количество часов Всего 68 часов; в неделю 2 часа Плановых, 663.89kb.
- Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе, 3555.46kb.
- Пояснительная записка. Количество часов в неделю-2, в год-34. Контрольные работы-2,, 126.14kb.
- Агаповой Натальи Владимировны, высшая категория по литературе, 9 класс Рассмотрено, 324.33kb.
- Календарно тематическое планирование на 2008 2009 учебный год составлено на основе, 178.22kb.
Министерство образования и молодёжной политики ЧР
Отдел образования и молодёжной политики Ядринского района
Утверждаю. «Согласовано»
Директор МОУ «Балдаевская СОШ» Зам. директора по УВР
_____________/Г.П.Ярославцева/ _________/С.И.Цветкова/
Календарно-тематическое планирование
уроков русской литературы
Класс 11
Учитель Мурзина Галина Викторовна
Количество часов на 2008-2009 учебный год – 102
Планирование составлено на основе
- Программа основной школы. Русский язык и литература. 5-11 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. - С.П.: Просвещение, 2005
- Литература. Учебник-хрестоматия для 11 класса национальных общеобразовательных учреждений./Авт.-сост. :С.К.Бирюкова, К.М.Нартов и др.В 2 ч. - С.-Пб.: Просвещение, 2004
Тематический план составила /Г.В.Мурзина/
| Русская литература 11 класс 102 часа | ||||
| | | | | |
| Название темы | Направления изучения темы | Теория литературы | Колич.час. | Тематические ЦОРы |
| | | | | |
| 1. Общественно-политическая и литературная жизнь начала 20 века | Развитие гуманистических традиций в литературе Эпоха войн и революций. Тенденции развития и литературная жизнь, начала 20 века. а. . | Критический реализм. Литературное направление. | 1 | |
| 2. А. М.Горький. | Жизненный путь писателя. Периодизация творчества | | 1 | |
| 3. Ранние рассказы. "Старуха Изергиль" | Сюжеты и герои ранней романтической прозы Горького. Модель поведения человека в обществе. | Антитеза, мораль, символика образов | 1 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 4. Урок внеклассного чтения. Рассказ «Макар Чудра» | Борьба любви к воле и любви к другому человеку в душе героя | Конфликт. Внутренний конфликт | 1 | Учеба.ru/Рефератыссылка скрыта DVD «Открытый урок» |
| 5. Пьесы М.Горького. "На дне" | Трагические судьбы людей " дна". Раздумья о человеке, тема веры и безверия. Спор о правде. Лука-странник. | Драма, конфликт, афористичность языка | 3 | Сочинения по литературе и языкуссылка скрыта Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 6. Урок развития речи. | Сочинение по пьесе "На дне". «Проблема нравственного выбора человека в произведениях М.Горького | | 2 | |
| 7. Публицистика М.Горького 1 "Несвоевременные мысли" | Поиск нравственных идеалов. Отношение писателя к революции. Автор о переустройстве общества. | | 1 | Тематическая контрольная работа «Творчество М.Горького» ЕК ЦОРов |
| 8. Л. Н. Андреев. «Предстояла кража» | Проблема совести в рассказе. Борьба доброго и злого начал в душе человека. | Антитеза, авторская позиция. | 2 | Андреев. Биография.ссылка скрыта CD Хрестоматия по русской литературе |
| 9. А.И.Куприн «Гранатовый браслет» | Очерк жизни писателя. История создания повести. Тема любви. Взгляды на любовь | Смысл названия произведения. Символика. | 2. | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта DVD «Открытый урок» |
| 10. И. А. Бунин. Очерк жизни и творчества. Цикл рассказов 'Темные аллеи" | Жизнь и творчество писателя. Тема чистой любви. Философские взгляды писателя. | Новелла, лейтмотив произведения | 1 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта CD «Хрестоматия по русской литературе» |
| 11. Господин из Сан-Франциско" | Изображение природы в рассказе. Мысль об очищающем влиянии природы на человека. Отрицание бездуховности существования. Тема обреченности буржуазного мира. | Рассказ, смысл названия, символика произведения, рецензия. | 2 | Сеть творческих учителей ссылка скрыта Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 12. Лирика И.Бунина. | «Одиночество», "Вечер", "Летняя ночь". «Слово» Анализ лирического произведения | Лирика, поэтический образ | 2 | CD « Хрестоматия по русской литературе» |
| 13.Поэзия «серебряного века» | Мотивы, темы, настроения поэзии. Поэзия Д.Мережковского, З.Гиппиус,Н.Гумилева, И.Северянина, К.Бальмонта,, В. Хлебникова и др. Реферат "Мой поэт (по поэзии серебряного века). | Модернизм, акмеизм, символизм, футуризм | 3 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 14. Урок развития речи. Анализ лирического произведения. Защита реферата | | изобразительно-выразительные средства, лирический герой | 2 | ЕК ЦОРов. Раздел «Серебряный век в русской культуре» |
| 15. Марина Цветаева. Лирика. | Россия, творчество, любовь в поэзии Цветаевой. Трагичность мировосприятия. Исповедальность. Своеобразие поэтического стиля. | особенности лирического произведения. | 2 | ссылка скрыта Песни на стихи Цветаевой ссылка скрыта ссылка скрыта 1september.ru/subjects/9/ |
| 16. А. А. Блок. Лирика . | Краткий очерк жизни и творчества. Особенности лирики поэта. | Поэтическая символика, ритмика, композиция стихотворного произведения. | 2 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта CD « Хрестоматия по русской литературе» |
| 17. Поэма "Двенадцать" | Изображение "мирового пожара". "Высокий" и "низкий" план худо жественного отображения действительности. Христианские мотивы в поэме. Символика в поэме | новаторство в поэзии, элементы стихосложения | 1 | Стихи. Блок ссылка скрыта |
| | | | | |
| Литература 1917-1929 годов | ||||
| | | | | |
| 18.М.А.Булгаков | Жизнь, творчество, личность писателя, новаторство в идеях, темах, стилистике. Судьба произведений | | 1 | Булгаковская энциклопедия ссылка скрыта |
| 19. Урок внеклассного чтения Повесть «Собачье сердце» | Нравственная проблематика романа. "Шариковщина" как социальное и моральное явление. Смысл двух превращений Шарикова. Образ профессора Преображенского. | Сатира, фантастика, реальность | 1 | Булгаковская энциклопедия ссылка скрыта |
| 20. Роман «Белая гвардия» | Изображение войны в романе, дом Турбинных, раздумья писателя о жизни и смерти, вечности и суетности | Эпиграф, аллегория в романе, средства художественной выразительности, символика романа. | 2 | Рефератыссылка скрыта ссылка скрыта |
| 21. Урок внеклассного чтения по роману «Мастер и Маргарита» | Сочетание фантастики с философско-библейскими мотивами. Сатира в романе. Композиционные особенности романа. Проблема нравственного выбора и совести в произведении | авторская позиция и способы ее выражения, композиция произведения. | 1 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 22. А. Фадеев "Разгром" И. Бабель "Конармия" | Тема Гражданской войны в литературе. Сходства и различия в отображенин событий Гражданской войны различными писателями | романтическое в литературе, лирическое отступление, | 2 | Проза. Бабельссылка скрыта |
| 23. Поэзия первых послевоенных лет | Н.Асеев, Э.Багрицкий, Н.Тихонов, темы творчества, очерк жизни поэтов. | | 1 | Стихи русских поэтовссылка скрыта ссылка скрыта. |
| 24. .С. А. Есенин. Лирика | Жизнь и творчество поэта. Особенности и темы творчества. Особенности лирики. Человек и природа, тема любви, тема России, образ революционной эпохи в поэзии Есенина, чтение наизусть | изобразительно- выразительные средства (повторение и расширение понятий | 3 | Аудиозаписи стихотворений С. Есенина. (ЕК ЦОРов). Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 25. Поэмы С.Есенина | Лирическое и эпическое в поэме. Личность и судьба в истории | | 1 | ссылка скрыта |
| 26. В. В. Маяковский. Стихотворения. Поэмы | Жизненный и творческий путь поэта. Стихи о назначении поэта и поэзии. Стихи о любви. Сатирические стихи. Особенности поэтического языка. | традиции и новаторство, тоническое стихосложение, лирический герой, утопия, миф | 2 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта Аудиозаписи стихотворений В.Маяковского. (ЕК ЦОРов). |
| | Литература 1930-1941 годов | | | |
| | | | | |
| 27. А.Платонов. «Чевенгур» и «Котлован» | Проблема поиска смысла жизни. Критика путей социалистического развития. Правдоискатели и усомнившиеся. | пафос произведения, гуманистический пафос | 2 | ссылка скрыта Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 28. Рассказы. «Песчаная учительница» | .Жизненный и творческий путь писателя. Драматизм приобщения к новой жизни. Преобразование мира. Пафос сострадания людям. Подвиг во имя людей | | 1 | Фестиваль «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 29. М. А. Шолохов. "Донские рассказы | Творческий путь писателя. Картины Гражданской войны и классовой борьбы на Дону | композиция, пейзаж, образ автора-рассказчика. | 2 | ссылка скрыта |
| 30. Роман «Тихий Дон» | Изображение Гражданской войны в романе, трагедия героя. Изображение любви в романе, человек и его эпоха. История семьи Мелеховых. Образ Григория Мелехова. Быт и нравы казачества | Роман-эпопея, композиция романа, роль пейзажа в произведении, мастерство языка писателя. | 2 | «Открытый урок» ссылка скрыта |
| 31. Урок развития речи. Сочинение- рассуждение «Война жестока и бессмысленна..» | | | 2 | Тематическая контрольная работа «Изображение Гражданской войны в литературе» (ЕК ЦОРов) |
| | | | | |
| 32.М.Зощенко. Рассказы. | Жизненный путь писателя. Сатирические рассказы. Традиции Гоголя и Лескова в творчестве писателя. Основа юмора в рассказах. | Сатира, юмор и комическое | 1 | |
| 33. Поэзия 30-ых годов. Обзор. | Творчество М.Светлова, М. Исаковского. | | 1 | |
| Жизненный и творческий путь. Темы поэта и поэзии, Родины и гражданского мужества, тема Пушкина и Петербурга | изобразительно-выразительные средства, лирический герой | 2 | Стихиссылка скрыта ссылка скрыта (ЕК ЦОРов) |
| 35.Поэмы «Реквием» | Историческая правда , история создания поэмы, трагическая судьба произведения, трагедия личности, народа, семьи, тема материнского страдания | Особенности композиции поэмы | 1 | |
| 36.Осип Мандельштам. Лирика | Судьба поэта, темы творчества | | 1 | ссылка скрыта Биография |
| 37.Борис Пастернак. Лирика | Очерк жизни и творчества. Темы творчества. Анализ лирического произведения. Чтение наизусть | Особенности лирического произведения | 2 | ссылка скрыта DVD «Открытый урок» |
| 38. Урок внеклассного чтения Роман «Доктор Живаго» | . Тема творчества , любви, войны в романе. Стихотворения Юрия Живаго Непосредственность и чистота поэтического восприятия мира. Взаимоотношение человека и природы | Анализ языка лирического произведения | 1 | ссылка скрыта |
| 39. Н.Заболоцкий. Лирика | Темы творчества поэта. Чтение наизусть | | 2 | |
| 40. Литература русского зарубежья. В.Набоков. Другие берега. | Жизненный путь писателя. Автобиографический роман. | | 1 | |
| 41.. В.Некрасов. «В окопах Сталинграда». Э. Казакевич «Звезда» | Изображение народного героизма в прозе о войне Нравственные истоки подвига народа. Темы воинского долга, боевой дружбы и товарищества, неприятия человеконенавистнической идеологии фашизма | | 2 | DVD «Открытый урок» |
| 42..М.Шолохов. Рассказ «Судьба человека» | Трагизм людских судеб. Человек - воин и человек-труженик | образ автора-рассказчика, композиция, пейзаж | 1 | |
| 43. Лирика военных лет | Поэзия Симонова, А.Твардовского, Суркова, М. Джалиля и других. Чтение наизусть | | 2 | |
| 44.А.Твардовский «По праву памяти». Поэма | Утверждение непреходящих нравственных ценностей, неразрывной связи поколений. Тема личной ответственности за происходящее в окружающей жизни. | | 1 | |
| 45. Военная проза 60-ых годовК.Воробьев «Убиты под Москвой". К.Симонов «Живые и мертвые», прозы. | Новое осмысление военной . Поиск политических и нравственных тема, проблема, к. Воробьев "Убиты под истоков победы.. Исследование Реалистическое изображение войны природы подвига и предательства. Философский анализ поведения притча, притчевость как одна человека на войне. Любовь и смерть на войне | Тема, проблема, идея, притчевость как осмысления действительности | 2 | ссылка скрыта ссылка скрыта |
| 46. Урок внеклассного чтения. В.Быков «Сотников» | Философский анализ поведения человека на войне. Мужество и трусость, Верность и предательство. | | 1 | ссылка скрыта |
| 47.Урок развития речи. Сочинение «Подвиг человека на войне» | | | 2 | Тематическая контрольная рабата «Великая Отечественная война в литературе» (ЕК ЦОРов) |
| 48.Тема деревни в литературе .Ф.Абрамов «Две зимы и три лета» В.Белов «Привычное дело» | Невыносимые и тягостные условия жизни крестьян. Глубина и цельность духовного мира труженика. Подвиг русской деревни во время войны. Красота души и сила характера русского крестьянина | Пейзаж, описание действий | 2 | ссылка скрыта ссылка скрыта |
| 49.Урок внеклассного чтения по повести В.Быкова «Облава» | Особенности композиции повести, Характеристика героев, тема коллективизации и несправедливого раскулачивания середняков в литературе, тема нравственного выбора | | 1 | ссылка скрыта Рефератыссылка скрыта |
| 50.А.И.Солженицын. «Матренин двор» | Очерк жизни писателя. Образы праведников в литературе. Крестьянская тема в рассказе. Русская деревня | Автобиографическая проза, особенности стиля писателя | 2 | ссылка скрыта Сочинения. ссылка скрыта |
| 51.В.М.Шукшин. Рассказы. | Жизнь и творчество писателя. Своеобразие видения мира. Жизненная достоверность персонажей. Герои-«чудики» | Диалогичность, динамизм в развитии действий. | 2 | Тематическая контрольная работа «Творчество В.Шукшина» (ЕК ЦОРов) |
| 52. . В. Шаламов. "Колымские рассказы | Унижение человека. Истязание души и тела. Изменение нравственного облика человека под действием бесчеловечных условий | публицистичность, документальность произведения. | 1 | ссылка скрыта Лучшие рефератыссылка скрыта |
| 53.Ю.А.Трифонов. «Обмен» | Проблема столкновения духовных и материальных ценностей в человеке и обществе | | 1 | |
| 54. В. П. Астафьев. "Царь-рыба". | Острота экологических и социальных проблем. Нравственно-социальная направленность произведения | Новелла, жанр «повествование в рассказах» | 2 | Рефераты ссылка скрыта |
| 55. В.П.Распутин «Пожар» | Тема экологии ,человека и природы, человека и общества, тема совести и нравственного выбора в произведении | | 1 | |
| | | | | |
| 56. А.Вампилов «Старший сын» | Особенности драматургии. Тема семьи и нравственного долга | | 1 | |
| 57. Сергей Довлатов. Рассказы. "Приличный двубортный костюм" | Очерк жизни и творчества писателя. Истоки трагедии личности, темы творчества | | 1 | |
| | | | | |
| 58. Современная лирика. | Поэзия Н.Рубцова, Р.Рождественского, А.Вознесенского, Е.Евтушенко, Б.Ахмадулиной, А.Кушнера. Чтение наизусть Подготовка выступления | Анализ языка лирического произведения | 4 | |
| 59. Современная авторская , песня. Булат Окуджава | Пафос гражданственности. Сплав публицистического, философского, лирического в поэзии | авангардизм в поэзии, белый стих | 1 | Песни Окуджавыссылка скрыта ссылка скрыта |
| | | | | |
| 60. В.Высоцкий . Урок – концерт. | Темы песен, очерк жизни и творчества | | 1 | Песни Высоцкогоссылка скрыта ссылка скрыта |
| 61.А.Тарковский Лирика. Г.Айги. Лирика. | Творчество поэтов. Их новаторство, особенности поэзии | | 1 | |
| 62.. Иосиф Бродский. Стихотворения. | Введение к творчество. Темы лирики поэта. Мастерство и особенности поэзии. | | 1 | ссылка скрыта ru.wikipedia.org/wiki/Бродский,_ |
| 63.Зарубежная литература 20 века. Э.Хемингуэй. «Старик и море» | | | 2 | |
| | | | | |
| | Всего уроков - 102 | | | |
| | На развитие речи - 11 | | | |
| | На уроки внеклассного чтения - 6 | | | |
| | | | | |