Итоги апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» для общеобразовательных школ в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Анализ |
- О программе комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», 194.44kb.
- О программе комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», 189.38kb.
- Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» Модуль «Основы светской этики», 68.6kb.
- Методические рекомендации «Возможные варианты введения курса «Основы религиозных культур, 65.88kb.
- И. В. Королькова 2011г. Верждаю» ения образования турьинск Бидонько 2011г. Положение, 67.82kb.
- Примерная программа комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской, 107.41kb.
- Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных культур, 618.27kb.
- Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных культур, 619.02kb.
- Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных культур, 554.26kb.
- Формы и виды организации учебной деятельности на уроках «Основы религиозных культур, 555.28kb.
Карачаево-Черкесская Республика
- Сведения о наличии в образовательных учреждениях субъекта РФ условий, необходимых для реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики»
- Нормативно-правовое обеспечение апробации
Сведения о наличии разработанных и внедренных в практику управления процессом апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» нормативно-правовых и локальных актов
| Наименование документа | Краткое содержание документа (аннотация) | Уровень (региональный, муниципальный, школьный) | Сроки введения документа в действие |
| Приказы по районам «Об апробации комплексного учебного курса Основы религиозных культур и светской этики», «О создании рабочей группы по введению учебного курса ОРК и СЭ» | Руководителям общеобразовательных учреждений района обеспечить работу по апробации курса «Основы религиозных культур и светской этики» | Муниципальный Муниципальный и школьный | 01.10.2010г. Все документы - с начала учебного года |
| Положение об экспериментальной площадке. Положение об учителе-экспериментаторе. План опытно-экспериментальной работы в ОУ. | Отражена тема эксперимента и её обоснование, цель, задачи | ||
| Положение о творческих группах. Положение о портфолио | | ||
| Положение о безотметочном обучении | Тесты и анкеты для обучающихся Памятка и анкеты для родителей | ||
| Разработаны: материалы по организации мониторинга опытно-экспериментальной работы | | ||
| Методические рекомендации учителю | |
- Организационно-управленческие условия апробации
В регионе созданы рабочие органы по апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:
- на региональном и муниципальном уровнем – методические объединения;
- на школьном уровне – экспериментальные площадки.
Заседания рабочих органов по вопросам организации и проведения апробации проводятся в регионе 1 раз в год, на муниципальном уровне 1 раз в полугодие, в школах – по мере необходимости.
В регионе проводятся различные мероприятия по внедрению курса «Основы религиозных культур и светской этики» в дополнение к федеральным:
- Республиканская детская библиотека регулярно проводит тематические мероприятия, посвященные знаменательным событиям Христианской и Исламской религиозных культур;
- работают базовые экспериментальные площадки по тематике апробации;
- продолжается сбор методической копилки по курсу ОРКСЭ;
- проводится анкетирования среди учащихся и родителей;
- в рамках распространения положительного опыта преподавания курса запланирован круглый стол по результатам двух лет эксперимента, организуются семинары, открытые уроки, практикумы, заседания МО.
В районах Карачаево-Черкессии разработаны, утверждены районными отделами образования и отражены в локальных актах школ требования к оцениванию достижений обучающихся по данному курсу – Положения о безоценочном способе преподавания курса ОРКСЭ и Положения о портфолио.
- Организационно-педагогические условия апробации
В КЧР курс ОРКСЭ реализуется в 181 школе. Все учителя ведущие курс прошли переподготовку. Дополнительное обучение (повышение квалификации) в рамках реализации курса «Основы религиозных культур и светской этики» (без учета ПК по проекту в марте 2010 года) в Карачаево-Черкессии прошло 267 педагогов – очно и 4 – по индивидуальному графику. Преподаватели-тренеры находятся в тесной связи с районными отделами образования по вопросам организации и содержания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Преподаватели-тренеры консультируют педагогов по районам. В РГУ «КЧ ИПКРО» консультации проводит методист кафедры обществознания ответственный за ОРКСЭ.
Мониторинг показал, что во всех школах уроки по курсу «Основы религиозных культур и светской этики проводится на современном методическом уровне с применением коммуникационных и компьютерных технологий.
- Учебно-методическое и методическое обеспечение реализации курса
Степень обеспечения курса необходимым учебно-методическим материалом (учебные пособия для учащихся, книга для учителя, пособие для родителей, учебные пособия – демо-версии электронных изданий по каждому учебному модулю)
| Модули | Муниципальный уровень | Школьный уровень |
| Основы мировых религий | 57% | 95% (республиканские разработки) |
| Основы светской этики | 69% | 60% |
| Основы исламской религии | 100% | 70% |
| Основы православной культуры | 100% | 95% (республиканские разработки) |
- МТБ в ОУ для преподавания курса
Доступ для педагогов и учащихся к использованию компьютерной и другой техники в ходе реализации курса в регионе возможен по предварительной договоренности или сильно ограничен.
- Информационное сопровождение хода апробации
О введении нового курса ОРКСЭ в школах республики были подготовлены новостные сюжеты в русскоязычных и национальных новостных телепрограммах.
- Мониторинг процесса апробации комплексного учебного курса
Изменения отношения к курсу различных участников апробации (педагогов, родителей, учащихся) в регионе отслеживаются с помощью мониторинга.
- Информация о трудностях, которые возникают у участников апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
Основные трудности в преподавании курса возникли из-за нехватки учебников, так как республика сделала заказ на учебники христианской и исламской культуры, а выбор был сделан в пользу других учебных блоков. Эта проблема была разрешена изданием электронного пособия для учащихся и учителей.
Вызывает некоторое неудобство разорванность курса между двумя классами, что вызывает изменение учебной нагрузки в течение года, а, следовательно, и изменение тарификации учителей. В связи с тем, что курс имеет продолжительность 34 часа, но преподается два года, в некоторых школах возникает необходимость смены учителя по курсу в 5 классе, что не очень хорошо сказывается на взаимодействии учителя и класса.