Программа кружка (номинация «Художественная»). Программа рассчитана на учащихся 1 -2 курса(16 17 лет)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Федеральное агентство по образованию

Министерство образования РБ

ГОУ НПО Профессиональный лицей № 146

Программа кружка

(номинация «Художественная»).

Программа рассчитана на учащихся 1 –2 курса(16 – 17 лет)

Реализуется в течение 1 учебного года.

Автор: преподаватель

культуры Башкортостана

Идиятуллина А.Ю.

Агидель - 2008

Пояснительная записка

В училища и лицеи учащиеся поступают в самое сложное для них время - в 15 – 17лет. Это уже не дети, но ещё и не взрослые. Можно ли считать воспитательный процесс завершённым? Сформировались ли они как личности? Конечно же нет. Преподавателям, мастерам, педагогам дополнительного образования предстоит большая кропотливая работа в деле воспитания настоящего человека, специалиста и гражданина.

Большую роль в формировании гражданских качеств играет изучение истории родного края и привитие патриотических чувств.

В этой связи основной целью работы кружка является углубление знаний учащихся о родном городе, республике, народе, изучение произведений устного народного творчества, танцевальной культуры, декоративно – прикладного искусства, развитие творческих способностей учащихся, воспитание детей на принципах народной педагогики.

Об актуальности данной темы свидетельствует наличие публикаций об этнопедагогике, так как важной проблемой на сегодняшний день являются ознакомление подрастающего поколения с веками сформированными народными традициями, обрядами. В них заключён огромный воспитательный потенциал, который необходимо использовать, приспосабливая к современным условиям.

С этой целью на кружковых занятиях мы подробно изучили эпос «Урал батыр», так как он содержит большой познавательный и нравственный материал: это мудрые советы и нравоучения, пословицы и поговорки. Ещё в древности патриархальные нормы требовали обязательного послушания и почитания детьми своих родителей. Шульген нарушает запрет отца, испив крови. Именно нарушение родительской воли приводит его во вражеский стан. Урал – батыр завещает своим сыновьям:

Чтите, уважайте старших,

Прислушайтесь к их советам.

Чтите, уважайте младших,

Давайте им свои советы.

Пусть добро станет вашим конём,

Пусть ваше имя будет – Человек.

Не уступайте дорогу злу,

Не сторонитесь добра.

«Добро побеждает зло» – этот неизменный девиз сказок, кубаиров является поистине нравственным ориентиром и для ныне живущих. Как бы хотелось, чтобы каждый человек в своей жизни руководствовался им! Но для этого необходимо снова и снова обращаться к произведениям устного народного творчества и литературы, беседовать, убеждать, доказывать… Изучение эпоса укрепляет нравственные позиции педагога и ученика

Кружковая работа предполагает применение нетрадиционных форм и методов обучения, что способствует развитию мотивации познавательной деятельности и разносторонних интересов учащихся.

Предполагаемые формы контроля знаний при кружковой работе:

конкурс сочинений «Мой край родной»
викторины
конкурс чтецов
конкурс рефератов и творческих работ
составление кроссвордов
оформление выставки книг башкирских писателей
выставка поделок
конкурс рисунков

- экскурсии

Работе кружка характерна атмосфера поиска, увлечённость необычным материалом. Учащиеся приобретают навык поисковой деятельности, учатся искать материал, выбирать самое ценное, приобщаясь к внутреннему миру деятелей культуры, традициям и обычаям башкирского народа.

Перечень разделов.

№	Наименование темы	Количество часов
1	Народный фольлор	17
2	Изобразительное искусство	2
3	«Не русский я, но россиянин»	2
4	Салават Юлаев – народный герой	6
5	Образ Башкирии в русской литературе	2
6	История Уфы	1
7	Башкирские композиторы	1
	Итого	31

Учебно – тематический план

№	Наименование темы	Количество часов	Формы, методы и содержание занятий.
1.	Устное народное творчество – зеркало души народной.	1	Беседа с учащимися об устном народном творчестве. Обзор многотомника «Башкирское народное творчество». Краткий экскурс в историю башкир.
2.	Что такое фольклор? Жанры УНТ.	1	Просмотр видеоматериалов. Рассказ о жанрах. Конкурс на знание знатоков фольлора.
3.	Сэсэны.	1	Устный журнал «История фольклористики». Просмотр видеоматериалов о республиканском конкурсе чтецов эпоса «Урал – батыр».
4.	Собиратели фольклора.	1	Рассказ учителя о собирателях фольклора. Выступления учащихся о видных деятелях фольклористики: М. Бурангулов, С.Мрясов, Г. Вильданов, А.Карнай, Г.Амантай и т.д.
5.	Народные обычаи и традиции – кладезь мудрости.	1	Инсценированное представление народных обычаев. Обзор литературы о народных обычаях.
6.	Бракосочетание по народным обычаям.	1	Совместная разработка сценария и инсценирование башкирской свадьбы.
7.	Родинные обряды.	1	Беседа об обрядах, связанных с рождением ребёнка, с благопожеланиями, сопровождающими человека всю жизнь.
8.	Исем кушу.	1	Инсценирование обряда имянаречения. Выбору имени народы уделяли большое внимание, так как от правильно выбранного имени зависела судьба человека.
9.	Башкирский праздник йыйын.	1	Конкурс чтецов эпоса «Урал – батыр», викторина на знание пословиц и поговорок, легенд и преданий.
10.	Сабантуй.	1	Проведение общелицейского сабантуя. Учащиеся соревнуются в борьбе (куреш), поют песни и танцуют.
11.	Каргатуй.	1	Театрализованное представление праздника. Каратуй – праздник в честь пробуждающейся природы. Проводится на улице.
12.	Земледельческие обряды.	1	Весенние аграрные обряды башкир связаны с подготовкой к проведению сева, летние – с ожиданием урожая. Инсенировка обряда вызывания дождя.
13.	Зимние торжества и обычаи взаимопомощи.	1	Инсценирование обычая «гусиная помощь».
14.	Аулак.	1	Театрализованное представление молодёжной вечеринки.
15.	Кис ултырыу.	1	Вечерние посиделки.
16.	«Новоселье в Агидели»	1	Фольклорный праздник.
17.	Башкирские народные сказки	1	Игра – путешествие «По страницам любимых сказок». Викторина «Узнай меня» (отгадать сказочный персонаж»
18.	Творчество башкирских художников.	1	Оформление выставки. Игра – путешествие «По музеям и выставочным залам». Ознакомление с творчеством художников:
19.	Декоративно – прикладное искусство башкирского народа		Экскурсия в музей.
20.	Тема дружбы народов в произведениях башкирских писателей.	1	Читательская конференция.
21.	Башкирские исторические песни о колонизации края.	1	Музыкальная гостиная: прослушивание и комментирование аудиозаписей, исполнение некоторых музыкальных произведений участниками кружка.
22.	С. Юлаев – поэт-импровизатор.	1	Просмотр телефильма о Салавате.
23.	Изучение биографии Салавата Юлаева.	1	Чтение книг о Салавате, просмотр кинофильма «Салават Юлаев»
24.	Образ Салавата Юлаева в литературе и искусстве.	1	Выставка книг и репродукций, просмотр видеофильма.
25.	Поэзия Салавата Юлаева.	1	Конкурс чтецов.
26.	Тема крестьянской войны 1773 – 1775годов в творчестве А.С. Пушкина.	1	Читательская конференция.
27.	Творческая история романа С. Злобина «Салават Юлаев».	1	Игра – путешествие «По следам Салавата»
28.	А.С.Пушкин о Башкирии.	1	Инсценирование фрагментов «Капитанской дочки», путешествие по карте «По местам Пугачёвского бунта».
29.	Башкортостан глазами русских писателей.	1	Читательская конференция.
30.	Уфе – 430 лет.	1	Устный журнал «По страницам истории столицы Башкортостана».
31.	Башкирские композиторы	1	Музыкальная гостиная «Путешествие в мир музыки»
32.	Цвети, моё Отечество!	1	Литературно – музыкальная композиция.

Литература