Навчальна програма Інтелектуальна власність програма та робоча програма

Вид материала

Документы

Содержание 3. Програма курсу 4. Робоча програма дисципліни Практичне заняття Практичне заняття Реалізація права інтелектуальної власності Практичне заняття Практичне заняття Практичне заняття Знати сучасні проблемні питання використання права інтелектуальної власності в Інтернеті; Уміти Практичне заняття 5. Організація самостійної роботи студентів

Подобный материал:

• Робоча навчальна програма з мікробіології, вірусології та імунології на 2008-2009 навчальний, 741.66kb.
• Навчально-методичний комплекс: Програма, Робоча навчальна програма та практикум з дисципліни, 1247.82kb.
• Робоча навчальна програма вибіркового курсу Дисципліни, 204.71kb.
• Робоча навчальна програма вибіркового курсу Дисципліни, 190.33kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 040103 геологія Затверджено, 628.51kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030301 „Журналістика Затверджено, 278.32kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030401 «Право» Затверджено, 944.73kb.
• Робоча навчальна програма для студентів спеціальності "060101 Правознавство" Затверджено, 408.94kb.
• Робоча навчальна програма для студентів 3-го курсу спеціальності 030400 „Міжнародне, 456.43kb.
• Робоча навчальна програма розглянута І затверджена на засіданні кафедри менеджменту,, 152.19kb.

Умовні позначення: УО – усне опитування;

ПО – письмове опитування;

КТ – комп’ютерне тестування;

Т – тестування;

ППЗ – перевірка практичних завдань.

ДУ – дистанційне оцінювання


3. ПРОГРАМА КУРСУ


Тема 1. Поняття права інтелектуальної власності.

Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності


Поняття інтелектуальної власності. Роль інтелектуальної діяльності в соціально-економічному розвитку України. Виникнення, становлення і розвиток поняття інтелектуальної власності. Право інтелектуальної власності в об’єктивному і суб’єктивному значенні. Суб’єкти права інтелектуальної власності. Види об’єктів права інтелектуальної власності. Співвідношення права власності і права інтелектуальну власність.

Законодавство України про інтелектуальну власність. Державне управління інтелектуальною діяльністю в Україні.


Тема 2. Авторське право і суміжні права


Поняття і види результатів творчості, що охороняються авторським правом. Авторське право в об’єктивному і суб’єктивному розумінні. Об’єкти авторського права. Суб’єкти авторських відносин. Поняття і види співавторства. Строк дії авторського права. Особисті немайнові права авторів. Майнові права автора та іншої особи, що має авторське право. Випадки, коли допускається вільне використання творів без згоди автора. Право на авторську винагороду.

Поняття суміжних прав. Об’єкти суміжних прав. Суб’єкти суміжних прав. Суб’єктивні суміжні права, їх зміст і межі. Строки чинності суміжних прав.


Тема 3. Право промислової власності


Поняття промислової власності. Об’єкти промислової власності. Поняття і ознаки винаходу як об’єкту промислової власності. Поняття і ознаки корисної моделі як об’єкту промислової власності. Промисловий зразок як об’єкт промислової власності.

Суб’єкти права на винаходи, корисні моделі і промислові зразки.

Оформлення прав на винаходи, корисні моделі і промислові зразки. Суб’єктивні права на винаходи, корисні моделі і промислові зразки.

Патент як документ, що засвідчує право на винахід, корисну модель, промисловий зразок. Обов’язки, що накладаються патентом. Патентування винаходу, корисної моделі і промислового зразка в іноземних державах. Оспорювання чинності патенту.

Правова охорона сортів рослин. Право на селекційні досягнення у галузі тваринництва.

Право на раціоналізаторську пропозицію. Поняття і ознаки раціоналізаторської пропозиції. Складання, подання та розгляд заяви на раціоналізаторську пропозицію.

Право на науково-технічну інформацію. Значення, види науково-технічної інформації. Зміст права на науково-технічну інформацію. Право на конфіденційну (нерозкриту) інформацію.


Тема 4. Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг


Види правових засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг. Право на фірмове найменування (фірму). Право на знаки для товарів і послуг. Значення знаків для товарів і послуг. Поняття та види знаків для товарів і послуг. Основні функції знаків для товарів і послуг. Суб’єкти права на знаки для товарів і послуг. Оформлення права на знаки для товарів і послуг. Експертиза заявки. Права і обов’язки, що випливають із свідоцтва на знак. Використання знака для товарів і послуг.

Право на зазначення походження товару. Правова охорона зазначень походження товару. Підстави для відмови в наданні правової охорони кваліфікованому зазначенню походження товару. Порядок реєстрації кваліфікованого зазначення походження товару та права на його використання. Права та обов’язки, що випливають із реєстрації кваліфікованого зазначення надходження товару та права на його використання.


Тема 5. Договори на створення і використання

об’єктів інтелектуальної власності


Види договорів на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності.

Поняття і ознаки авторського договору. Види авторських договорів.

Поняття і ознаки ліцензійного договору. Види ліцензійних договорів.

Договори на створення і використання результатів науково-технічної діяльності. Договори на роботи і послуги по забезпеченню науково-технічною інформацією.


Тема 6. Захист права інтелектуальної власності.

Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності


Види порушень авторського права і суміжних прав. Відповідальність, що передбачена законодавством за вчинення порушення авторських і суміжних прав.

Види порушень права промислової власності. Захист прав патентовласника. Відповідальність, що передбачена законодавством у разі порушення права промислової власності.

Захист прав на фірмове найменування. Захист прав на знаки для товарів і послуг.

Захист прав на використання зазначення походження товару.

Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності. Роль Всесвітньої організації інтелектуальної власності в охороні інтелектуальної власності. Міжнародна охорона промислової власності. Міжнародна охорона літературної і художньої власності.


Тема 7. Авторське право в Інтернеті


Авторсько-правові аспекти функціонування всесвітньої інформаційної мережі Інтернет.

Критерії охорони, встановлені авторсько-правовим законодавством країн Бернського союзу. Інтернет як засіб поширення будь-якої інформації про інтелектуальну власність. Інформація в Інтернеті у вигляді об'єктів, що потенційно охороняються авторським правом. Обробка і передача даних мережею. Авторсько-правова охорона комп'ютерних про­грамам. Зберігання і пошук інформації за допомогою електронних баз даних. Систематизація та реформування авторського права у сфері охорони матеріалів, що передаються Інтернетом.


4. РОБОЧА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ


4.1. Тематика та зміст лекційних, практичних занять та самостійної роботи студентів

Авторське право та суміжні права.Право промислової власності
Знати передумови виникнення, історію розвитку права інтелектуальної власності; завдання і методи права інтелектуальної власності. Уміти визначати суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності.	Тема 1. Поняття права інтелектуальної власності. Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності План лекції Поняття інтелектуальної власності та права інтелектуальної власності. Співвідношення права власності і права інтелектуальної власності. Зміст права інтелектуальної власності. Підстави виникнення прав на об'єкти інтелектуальної власності. Суб’єкти і об’єкти інтелектуальної власності Джерела: Основні: 1,17,22,29,30,31,33. Додаткові: 2,12,13.	2
	Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.	4
	Практичне заняття Загальнотеоретичні питання права інтелектуальної власності. Право інтелектуальної власності в об’єктивному та суб’єктивному значеннях. Суб’єкти та об’єкти права інтелектуальної власності. Джерела права інтелектуальної власності. Органи, що здійснюють державне управління інтелектуальною діяльністю. Джерела: Основні: 1,17,22,29,30,31,33. Додаткові: 2,12,13.	2
Знати юридичну термінологію, понятійний апарат права інтелектуальної власності. Уміти користуватися спеціальною юридичною літературою, застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних ситуацій та рішенні задач	Тема 2. Авторське право і суміжні права План лекції Поняття авторського права в об’єктивному та суб’єктивному значенні. Об’єкти авторського права та їх характерні ознаки. Суб’єкти авторського права. Співавторство та його види. Майнові і особисті немайнові права автора. Джерела: Основні:1,9, 20,21,22,23,24,40. Додаткові: 6,10,11,12.	2
	Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; підготовка рефератів та доповідей; підготовка до практичного заняття та до виконання практичних завдань.	2
	Практичне заняття Авторське право і суміжні права Міжнародні договори як джерела авторського права. Поняття і види співавторства. Відмінність понять "співавторство" і "співробітництво". Майнові права автора та іншої особи, що має авторське право. Випадки, коли допускається використання твору без угоди автора. Суб’єкти суміжних прав. Строки чинності суміжних прав. Джерела: Основні:1,9, 20,21,22,23,24,40. Додаткові: 6,10,11,12.	2
Знати механізми реалізації патентного права Уміти правильно тлумачити положення нормативно-правових актів права промислової власності	Тема 3. Право промислової власності План лекції Поняття патентного права. Винаходи, корисні моделі та промислові зразки як об’єкти правової охорони. Правова охорона секретного винаходу та секретної корисної моделі. Умови надання правової охорони та критерії патентоздатності. Об’єкти винаходу, корисної моделі та промислового зразка. Обсяг правової охорони. Оформлення прав на об’єкти патентного права. Суб’єкти права на винаходи, корисні моделі та промислові зразки (винахідники, автори промислових зразків, роботодавці та їх правонаступники). Джерела: Основні: 1-8,11,14,16,18,26,28 . Додаткові: 9,14,16.	2
	Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.	4
	Практичне заняття Право промислової власності Поняття і ознаки винаходу як об’єкту промислової власності. Поняття і ознаки корисної моделі як об’єкту промислової власності. Оформлення прав на винаходи, корисні моделі і промислові зразки. Правова охорона сортів рослин. Право на селекційні досягнення у галузі тваринництва. Право на конфіденційну (нерозкриту) інформацію. Джерела: Основні: 1-8,11,14,16,18,26,28 . Додаткові: 9,14,16.	2
Реалізація права інтелектуальної власності
Знати загальну характеристику засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг Уміти застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних ситуацій щодо прав на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг	Тема 4. Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг План лекції Загальна характеристика засобів індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг, їх функції. Право інтелектуальної власності на комерційне найменування. 3. Право інтелектуальної власності на торговельну марку. 4. Право інтелектуальної власності на географічне зазначення. 5. Порушення та захист прав на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів та послуг. Джерела: Основні:10,12,13,15,19,22. Додаткові:7,8,17.	2
	Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми; підготовка рефератів та доповідей; підготовка до практичного заняття та до виконання практичних завдань.	2
	Практичне заняття Правові засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг Права і обов’язки, що випливають із свідоцтва на знак. Правова охорона зазначень походження товару. Підстави для відмови в наданні правової охорони кваліфікованому зазначенню походження товару. Права та обов’язки, що випливають із реєстрації кваліфікованого зазначення надходження товару та права на його використання. Джерела: Основні:10,12,13,15,19,22. Додаткові:7,8,17.	2
Знати загальну характеристику договорів в сфері інтелектуальної власності. Уміти визначати вид, суб’єктів і об’єкти договорів інтелектуальної власності.	Тема 5. Договори на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності План лекції Поняття, загальна характеристика та види договорів в сфері інтелектуальної власності. Правова характеристика ліцензійного договору. Договір про передання виключних майнових прав інтелектуальної власності. Договір про створення за замовленням і використання об’єкта права інтелектуальної власності. Інші договори щодо розпоряджання майновими правами інтелектуальної власності. Джерела: Основні:1,2,22,25,31,36. Додаткові:12,17.	2
	Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу; підготовка рефератів та доповідей; вивчення та доповнення матеріалу лекції.	6
	Практичне заняття Договори на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності Види договорів на створення і використання об’єктів інтелектуальної власності. Види ліцензійних договорів. Форма і зміст ліцензійного договору. Видавничий договір: зміст, форма. Форма і зміст постановчого договору. Форма і зміст сценарного договору. Форма і зміст договору художнього замовлення. Джерела: Основні:1,2,22,25,31,36. Додаткові:12,17.	2
Знати механізм захисту права інтелектуальної власності Уміти приймати активну участь в наукових дискусіях з проблем захисту права інтелектуальної власності в Україні та за кордоном, проводити аналіз положень законодавства та наукових досліджень.	Тема 6. Захист права інтелектуальної власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності План лекції Види порушень авторського права і суміжних прав. Відповідальність, що передбачена законодавством за вчинення порушення авторських і суміжних прав. Захист прав патентовласника. Відповідальність, що передбачена законодавством у разі порушення права промислової власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності Джерела: Основні:1,3,10,11,13,28,29,32,35. Додаткові:4-11,16.	2
	Вивчення теоретичного матеріалу за поданим планом; визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; підготовка рефератів та доповідей.	2
	Практичне заняття Захист права інтелектуальної власності. Міжнародно-правова охорона інтелектуальної власності Цивільно-правові способи захисту авторського права і суміжних прав. Кримінально-правова та адміністративна відповідальність, що настає у разі порушення авторських прав. Захист прав патентовласника. Характеристика нормативно-правових актів міжнародної охорони промислової власності. Джерела: Основні:1,3,10,11,13,28,29,32,35. Додаткові:4-11,16.	2
Знати сучасні проблемні питання використання права інтелектуальної власності в Інтернеті; Уміти застосувати норми права при моделюванні способів розв'язання конкретних юридичних щодо використання права інтелектуальної власності в Інтернеті	Тема 7. Авторське право в Інтернеті План лекції Критерії авторсько-правової охорони. Особливості розміщених в Інтернеті творів як предмета авторського права та проблеми їх правової охорони. Зміст та обсяг авторських прав в Інтернеті. Захист авторських прав на твори, розміщені в Інтернеті. Джерела: Основні: 1,22,32,37. Додаткові: 3,17.	2
	Визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника; опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до теми; підготовка рефератів та доповідей; вирішення практичних завдань.	4
	Практичне заняття Авторське право в Інтернеті Авторсько-правові аспекти функціонування всесвітньої інформаційної мережі Інтернет. Критерії охорони, встановлені авторсько-правовим законодавством країн Бернського союзу. Інтернет як засіб поширення будь-якої інформації про інтелектуальну власність. Об'єкт охорони авторського права в Інтернеті Проблеми та напрями систематизації авторського права України у сфері охорони інформації, що передається мережею Інтернет Джерела: Основні: 1,22,32,37. Додаткові: 3,17.	2
Разом		54

4.2. Контроль та оцінювання знань студентів


Критеріями оцінки знань студентів під час усних та письмових відповідей з курсу є:

• повнота розкриття питання;

• використання основної та додаткової літератури (нормативно-правових актів, підручників, навчальних посібників, журналів тощо);

• логіка викладення матеріалу, культура мови, емоційність та пере­конаність;

• аналітичні міркування, вміння робити порівняння, цілісність, системність, логічна послідовність, вміння формулювати висновки.

Студенти ознайомлюються з критеріями оцінювання знань перед початком викладання дисципліни.


Максимальна сума балів з навчальної дисципліни, яку отримує студент протягом семестру дорівнює 100 балам.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; виявив сукупність усвідомлених знань щодо об'єкта на основі розуміння його в системі певної науки та міждисци­плінарних зв'язків; аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення за питанням/темою, глибоко і всебічно розкривав зміст питань, які обговорювалися; вільно оперував науковими термі­нами та поняттями, викладав матеріал літературною мовою; постійно готувався до навчальних занять; виявив творчі здібності та вміння ви­конувати індивідуальні та колективні завдання, самостійно здобувати знання, знаходити відповідні джерела інформації; здійснював підго­товку завдань за допомогою різних технічних засобів та програмних продуктів; працював із додатковою літературою, Інтернет-ресурсами; своєчасно та якісно виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, брав участь у наукових заходах (олімпіадах, студентських наукових конференціях, науково-дослідній роботі кафе­дри),

але допускав при усних або письмових відповідях, тестуванні окремі неточності, студент після закінчення семестру може отри­мати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці "А" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повно­му обсязі та оволодів практичними навичками та вміннями; творчо підходив до вирішення завдань, вільно розв'язував їх; доказово роз­кривав основні положення теми; повно, чітко та логічно відповідав на поставлені питання, показав розуміння сутності теорій, понять, пред­метів, явищ тощо; викладав матеріал літературною мовою, оперував науковими термінами та поняттями; виявив здатність практично оці­нювати окремі факти, явища, процеси; виконав усі передбачені про­грамою дисципліни завдання, у т.ч. модульного контролю та з само­стійного опрацювання,

але недостатньо використовував додаткову літературу; при усних відповідях не досить повно й аргументовано викладав матеріал, під час письмового тестування допускав окремі помилки, студент після закінчення семестру може отримати від 82 до 89 балів, що відповідає оцінці "В" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі; оволодів практичними навичками й вміннями; зіставляв, узагальнював, систематизував інформацію; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; доказово розкривав основні положення теми та зміст питань, що обговорювались; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання, передбачені програмою дисципліни, у т.ч. індивідуальне завдання, завдання модульного контролю та з самостійного опрацювання,

але допускав окремі помилки при тестуванні; виявив деякі не­доліки при усних відповідях; не виявив належної активності при об­говоренні питань, старанності при виконанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував додаткову літературу; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, не виявив до нього творчий підхід, студент після закінчення семест­ру може отримати від 75 до 81 балів, що відповідає оцінці "С" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: засвоїв значну частину теоретичного матеріалу; виявив знання і розуміння основних теоретичних положень дисциплі­ни; аналізував певні процеси /явища/, показники; відповідав на питан­ня, які обговорювалися на занятті; формулював висновки з окремих питань; виконав завдання модульного контролю, індивідуальне за­вдання,

але допускав окремі помилки при усних відповідях, тестуванні; не виявив належної активності при обговоренні усних питань, старан­ності при виконанні завдань для самостійної роботи, недостатньо ви­користовував додаткову літературу; виконав не всі завдання для са­мостійної роботи; виконав індивідуальне завдання, не дотримуючись вимог до оформлення, студент після закінчення семестру може отримати від 69 до 74 балів, що відповідає оцінці "D" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дисцип­ліни; на значну частину матеріалу давав репродуктивні відповіді; виконав окремі завдання модульного контролю та індивідуальне за­вдання,

але допускав значну кількість суттєвих помилок при усних та письмових відповідях, тестуванні; не розумів сутності питань; не ви­явив належної активності на заняттях, старанності при виконанні за­вдань для самостійної роботи; недостатньо використовував основну та додаткову літературу; не брав участь у виконанні колективних за­вдань, студент після закінчення семестру може отримати 60-68 балів, що відповідає оцінці "Е" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: фрагментарно оволодів теоретичними питання­ми, що становить незначну частину навчального матеріалу, поверхне­во розкривав зміст питань, які розглядалися, не проявляв активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмо­вих відповідях; поверхнево ознайомився з рекомендованою літерату­рою; виконав індивідуальне завдання та завдання для самостійної ро­боти, не дотримуючись вимог до оформлення; не виконав завдання модульного контролю, студент після закінчення семестру може отри­мати від 35 до 59 балів, що відповідає оцінці "FХ" за шкалою ЕСТS.

Якщо студент: оволодіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання та відтворення окремих фактів, предметів, явищ тощо; по­верхнево розкривав зміст питань, які розглядатися, не виявив актив­ності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні: на підсумковому занятті не зміг розкрити зміст окремих питань, передбачених програмою дисциплі­ни; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; не виконав завдання для самостійної роботи та індивідуальне завдання; не брав участь у виконанні колективних завдань; не виконав завдання моду­льного контролю, студент після закінчення семестру може отри­мати від 1 до 34 балів, що відповідає оцінні "F" за шкалою ЕСТS.

За підсумками вивчення даного курсу виставляється комплексна оцінка, яка враховує такі види контролю:

1. За лекційні заняття – 3 бали (з урахуванням матеріалу, винесеного на самостійне опрацювання, для кращого сприйняття лекції)
   

(7 занять * 3 балів) = 21 балів

2. За кожне практичне заняття – 5 балів
   

(7 занять * 5 балів) = 35 балів

3. Самостійна робота студента оцінюється у 34 бали
   

(підготовка та захист рефератів, виконання індивідуальних творчих завдань, підготовка методичних матеріалів, участь у наукових конференціях, публікація наукових статей тощо).

4. Модульний контроль - 10 балів.
   
5. Залік письмовий – 100 балів:
   

1. тести – 15 балів;
   
2. теоретичне питання репродуктивного характеру – 20 балів;
   
3. теоретичне питання аналітично-творчого характеру – 25 балів;
   
4. практична частина – 40 балів.
   

6. Підсумковий результат: комплексна модульна оцінка (100 балів) + письмовий залік (100 балів): 2 = 100 балів.
   

5. ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Останнім часом самостійна робота студентів посідає все більш важливе місце. Вона підвищує відповідальність тих, хто навчається, формує навички працювати самостійно і здобувати знання та використовувати їх при аналізі процесів, що відбуваються у навколишньому світі та особистому житті людини, дозволяє більш ефективно розвивати творче мислення, формувати характер.

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять.

Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу з психології та виконання індивідуальних завдань може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах, комп'ютерних класах (лабораторіях), а також в домашніх умовах.

Самостійна робота базується на визначені конкретних завдань кожному студенту та на контролі за їх виконанням.

Перевірка завдань здійснюється викладачем під час практичного заняття або на індивідуальних консультаціях.


Самостійна робота студентів під час вивчення курсу «Інтелектуальна власність» складається з таких форм:

• визначення основних понять теми та складання їх тлумачного словника;
  
• опрацювання лекційного матеріалу та конспектування першоджерел до відповідної теми;
  
• самостійне вивчення окремих теоретичних питань;
  
• підготовка рефератів та доповідей;
  
• підготовка до практичних занять та виконання практичних завдань;
  
• проведення комп’ютерної самодіагностики та інтерпретація отриманих результатів;
  

• робота у мережі Інтернет та за комп’ютером;
  

• підготовка виступів, доповідей на науково-практичні конференції, симпозіуми, круглі столи тощо;
  
• підготовка до друку тез доповідей та наукових статей;
  
• розв’язання практичних завдань;
  
• підготовка до заліку.