Доклад адресован представителям органов законодательной и исполнительной власти, обучающимся, родителям, педагогам, представителям средств массовой информации, общественным организациям и другим заинтересованным лицам
| Вид материала | Доклад |
- Приказ № от 18 апреля 2011г. Положение о публичном докладе моу «сош №46», 195.44kb.
- Департамент образования города москвы государственное образовательное учреждение центр, 798.68kb.
- Среднего профессионального образования, 872.22kb.
- Здравствуйте уважаемые коллеги, 29.52kb.
- Публичный доклад управления образования администрации Нытвенского района о деятельности, 221.49kb.
- Публичный доклад комитета по образованию администрации муниципального образования Ефремовский, 1201.67kb.
- Публичный доклад о деятельности моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 358.54kb.
- Ителям и педагогическим коллективам образовательных учреждений, родителям, общественности,, 447.37kb.
- Республики Хакасия председатель правительства Республики Хакасия В. Зимин в своем доклад, 35.9kb.
- О состоянии и развитии образования, 936.71kb.
4.2. Сведения о трудоустройстве выпускников.
С целью оказания содействия выпускникам в трудоустройстве, в Лицее Центром по содействию в трудоустройстве выпускников проводились следующие мероприятия:
- повышение потенциала трудоустройства в период обучения:
- факультативная дисциплина «Основы предпринимательской деятельности» (50 часов, основы предпринимательского поведения, навыки бизнес-планирования, самопрезентации и поведения на рынке труда);
- возможность освоения дополнительных рабочих профессий, разного содержания и уровня;
- представление Лицея на ярмарке вакансий;
- участие в семинарах и конференциях, проводимых БУ «Нефтеюганский центр занятости населения»;
- проведение «круглого стола» с представителями Администрации города Нефтеюганск, БУ «Нефтеюганский центр занятости населения», администрации Лицея и работодателей по вопросу трудоустройства выпускников;
- заключение Соглашения о сотрудничестве по содействию в трудоустройстве выпускников учреждений профессионального образования с БУ «Нефтеюганский центр занятости населения».
4.3. Отзывы работодателей.
Работодатели положительно высказываются о качестве подготовки выпускников Лицея. Это подтверждает и проведённое анкетирование в организациях.
4.4. Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах.
Значительное влияние на развитие творческого потенциала обучающихся оказывает активное участие в конкурсах и олимпиадах. Это подтверждают и результаты на Всероссийском, региональном и городском уровнях.
| № | Мероприятия | Участники | Номинация | Награждение |
| 1 | Всероссийский детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!» посвященный 65 годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. | Ческидова Дарья | Творческая работа | Диплом I степени |
| 2 | Городской конкурс художественной декламации «Право на память», посвященный 65-летию Победы в Великой отечественной войне. | Краюхин Владимир | Стихи собственного сочинения | Диплом лауреата |
| 3 | Городской фестиваль «Студенческая весна». | Ческидова Дарья | Журналистика | Диплом I степени |
| Федорова Надежда | Журналистика | Диплом III степени | ||
| Баландин Евгений | Вокал | Диплом I степени | ||
| Фоменко Валерий, Хидирова Нигина | Вокал | Диплом III степени | ||
| 4 | Правовая игра «Что, где, когда» для студенческой молодежи города. | Команда лицея | | 3 место |
| 5 | Фотовыставка, г. Нефтеюганск | Казак Дмитрий | Художествен-ное фото | 3 место |
4.5. Характеристика социализации обучающихся.
Характеристика социализации обучающихся Лицея представляет собой следующую структуру:
-
Молодые семьи
4 семьи
Сироты и опекаемые
44 человек
Обучающиеся инвалиды
2 человека
Обучающиеся из неполных семей
216 человека
Обучающиеся из многодетных семей
33 человека
Обучающиеся из малоимущих семей
48 человек
Обучающиеся состоящие на учёте в отделе по делам несовершеннолетних
нет
В Лицее разработана программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», в рамках которой регулярно проводятся профилактические беседы, встречи с сотрудниками полиции, а также индивидуальная работа.
На классных часах в начале учебного года все классные руководители знакомят обучающихся (под роспись) о запрещении курения в Лицее, пожарной безопасности, антитеррористической безопасности правилах пользования мобильными телефонами. При помощи психологической диагностики в группах выявляются обучающиеся склонные к скрытой агрессии, жестокости, правонарушениям они входят в «группу риска». Классным руководителям выдаются рекомендации по методам работы с обучающимися данной группы. В Лицее вырабатываются такие мировоззренческие представления, включая и правовые, которые на многие годы могут предопределять поведение обучающихся как правомерные, отвечающие общепризнанному образу жизни.
5.1. Направление использования бюджетных средств.
Финансирование Лицея осуществляется на основе государственных нормативов из окружного бюджета и за счет внебюджетных средств, полученных от платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности в соответствии с Уставом Лицея.
| № | Доходы | Сумма, тыс. рублей |
| 2010 год | ||
| 1 | Финансирование из окружного бюджета | 68598,9 |
| 2 | Доходы от платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности | 1788,9 |
| Всего доходов | 70387,8 | |
| № | Статьи расходов | 2010 год, тыс. рублей |
| 1 | Оплата труда | 33706,6 |
| 2 | Начисления на оплату труда | 7388,0 |
| 3 | Прочие выплаты | 1509,7 |
| 4 | Услуги связи | 437,4 |
| 5 | Транспортные услуги | 21,0 |
| 6 | Коммунальные услуги | 2159,8 |
| | Арендная плата | 38,3 |
| 8 | Работа и услуги по содержание имущества (в т. ч. текущий ремонт) | 2671,6 |
| 9 | Прочие работы и услуги (охрана, услуги по рекламе, командировки, услуги по питанию обучающихся) | 8496,7 |
| 10 | Социальное обеспечение обучающихся | 3595,2 |
| 11 | Стипендии | 6385,4 |
| 12 | Прочие расходы | 400,7 |
| 3 | Приобретение основных средств (система водоочистки, учебная литература) | 635,8 |
| 14 | Медикаменты | 30,9 |
| 15 | Приобретение материальных запасов (хозяйственные товары, канцелярские товары, ГСМ) | 11221,8 |
| Всего | 68598,9 | |
5.2. Использование средств от платных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности.
| № | Статьи расходов | 2010 год, тыс. рублей |
| 1 | Оплата труда | 1121,5 |
| 2 | Прочие выплаты | 10,0 |
| 3 | Услуги связи | 69,8 |
| 4 | Прочие работы и услуги (услуги рекламы, командировки) | 22,0 |
| 5 | Прочие расходы (налоги, госпошлины) | 12,9 |
| 6 | Приобретение основных средств (компьютерная техника, учебная литература, мебель) | 204,8 |
| 7 | Приобретение материальных запасов (хозяйственные товары, канцелярские товары, ГСМ) | 69,9 |
| Всего | 1788,9 | |
6.1. Социальные партнеры, направления взаимодействия, договоры.
Социальное партнерство Лицея - один из приоритетов его развития. Оно представляет собой систему отношений с предприятиями (работодателями выпускников), службой занятости, органами власти, образовательными учреждениями, общественными организациями, основанными на выявлении, согласовании и реализации интересов всех участников этих отношений. При этом система социального партнерства ориентирована на решение проблем потенциальных социальных партнеров, которые в свою очередь имеют реальную возможность влиять на содержание образования и качество подготовки рабочих в Лицее.
Работа с социальными партнерами ведется по следующим направлениям:
- воздействие на содержание образовательного процесса;
- совершенствование материальной базы;
- открытие новых профессий;
- целевая подготовка выпускников;
- распределение выпускников;
- оценка качества образования;
- производственная практика обучающихся Лицея на рабочих местах предприятий;
- участие ведущих специалистов предприятий в составе ГАК;
- встречи обучающихся Лицея с руководителями и ведущими специалистами предприятий;
- привлечение специалистов предприятий для участия в рецензировании и разработке учебной документации.
Договоры о сотрудничестве в организации производственной практики заключены со следующими предприятиями и организациями:
| № | Профессия | Наименование предприятия |
| 1 | Автомеханик | НР МУ «Торгово-транспортное предприятие» ООО «Юганскавтотранс-1» ООО «ПЯУАТ» ОАО «ЮТЭК-Нефтеюганск» |
| 2 | Мастер общестроительных работ | ООО «Спецдворстрой» ООО «Сургутская трубопроводная компания» |
| 3 | Мастер столярно-плотничных и паркетных работ | ООО «ЮГРА Систем – сервис» МГ МУП «ЖЭУ – 3», «ЖЭУ – 5», «ЖЭУ – 6» ООО РЛК «Кода лес», «Кода НДЗ» |
| 4 | Оператор электронно-вычислительных машин | Отдел УФМС России по ХМАО-Югре, г. Нефтеюганск ООО «Юганскнефтегазгеофизика» ООО «Деловой Союз» Департамент по вопросам юстиции ХМАО-Югры |
| 5 | Повар, кондитер | ООО «Комбинат школьного питания» ООО «Рассвет» ООО «Норд - Юган» ООО «Гульнара» И.П. Чупин С.А. |
| 6 | Продавец, контролер - кассир | ООО «Юганторг» ООО «Лион» ООО «Росторг» ООО «Аваль» ИП Пышная А.Т. |
| 7 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) | ООО «Югансктранстеплосервис» ООО «Юганскавтотранс-1» ООО «Фундамент» ООО «ЮКОРТ» |
| 8 | Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике | ООО «ЮКОРТ» ООО «Юганскнефтегазгеофизика» ОАО «ЮТЭК - Нефтеюганск» НФ ООО «РН - Информ» ООО «Югансктранстеплосервис» |
| 9 | Станочник в деревообработке | ООО РЛК «Кода лес», «Кода НДЗ» ООО «СМУ - 6» |
| 10 | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования | ООО «ЮНГ - Энергонефть» ОАО «ЮТЭК - Нефтеюганск» НФ ООО «АДД - Сервис» |
Важным социальным партнером Лицея является БУ «Нефтеюганский центр занятости населения», который:
- организует взаимодействие Лицея и работодателей в вопросах трудоустройства выпускников, информирует обучающихся о прядке и условиях предоставления государственных услуг в области содействия занятости населения;
- осуществляет рекламу образовательных услуг, организуя «ярмарки рабочих и учебных мест»;
- является источником информации о ситуации на рынке труда, прогнозируемой потребности предприятий в рабочей силе.
7.1. Задачи стратегического плана развития БУ «Нефтеюганский лицей» в среднесрочной перспективе.
В области -
эффективного управления БУ «Нефтеюганский лицей»:
- становление Лицея как нового образовательного учреждения после реорганизации за счет оптимизации структуры управления и делегирования полномочий;
- внедрение, поддержание и постоянное совершенствование системы менеджмента качества;
образовательной деятельности:
- расширение спектра профессиональных образовательных программ начального профессионального образования и профессиональной подготовки;
- расширение спектра дополнительных образовательных программ;
- внедрение программ среднего профессионального образования по направлениям – металлообработка, электроэнергетика, общественное питание;
воспитательной деятельности
- обеспечение социализации детей – сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей;
- создание условий для профессионального становления подростков попавших в трудную жизненную ситуацию;
повышения качества кадрового потенциала:
- повышение квалификации педагогических работников с целью развития профессиональных и личностных компетенций, как условие оптимизации деятельности Лицея;
- повышение квалификации административных работников по системе менеджмента качества;
- проведение кадрового аудита;
информатизации:
- внедрение инновационных форм и методов управления Лицеем на основе информационных технологий;
- использование принципиально новых образовательных инструментов и ресурсов в образовательной деятельности;
развитие материально-технической базы Лицея:
- создание комфортных и безопасных условий труда для работников Лицея и обучающихся с учетом современных лицензионных и аккредитационных требований к образовательному учреждению;
- развитие ресурсов Лицея в соответствии с требованиями безопасности;
- развитие и повышение энергоэффективности инфраструктуры Лицея.
7.2. Планируемые структурные преобразования.
Программа развития Лицея на период 2010-2015 годы отражает в целом инновационный характер деятельности коллектива, планирование и внедрение педагогических инноваций осуществляется практически во всех основных направлениях работы, хотя и с различной степенью полноты и последовательности действий. Программа разработана в форме проекта развития профессионального образовательного учреждения как Социального ресурсного центра профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
Направление развития Программы Лицея, проект «Подготовка рабочих кадров по профессиям технического профиля для предприятий топливно-энергетического комплекса в условиях диверсификации экономики города Нефтеюганск и Нефтеюганского района» предполагает оптимизацию объема и спектра подготовки рабочих кадров по профессиям технического профиля, востребованных на сервисных предприятиях нефтедобывающей отрасли Нефтеюганского района.
Проект «Подготовка рабочих кадров, социально- экономического профиля с ориентацией на сектор малого бизнеса города Нефтеюганск и Нефтеюганского района» - создаст условия для получения дополнительных квалификаций обучающимися в рамках ОПОП социально- экономического профиля по профессиям «Повар, кондитер», «Мастер обработки информации», «Продавец, контролер-кассир» с ориентацией на сектор малого бизнеса.
Создание Социального ресурсного центра для подростков, имеющих особые образовательные потребности, на базе БУ «Нефтеюганский лицей» позволит совершенствовать систему профессионального образования в педагогическом сопровождении подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, подростков с особыми образовательными потребностями (дети-сироты и выпускники коррекционных школ).
