Робоча навчальна програма дисципліни "автоматизоване проектування телекомунікаційних мереж " для напряму підготовки 0924 "Телекомунікації" спеціальності 092401 "Телекомунікаційні системи та мережі"
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма дисципліни методика підготовки документів для базового напряму, 156.32kb.
- Робоча навчальна програма з дисципліни " Електропостачання " для студентів напряму, 511.24kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни архівознавство для базового напряму документознавство, 134.33kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни етнограф І яукра ї н и для базового напряму документознавство, 139.31kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни документознавство для базового напряму культура, 204.79kb.
- Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Системне програмне забезпечення", 184.72kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни діловий етикет для базового напряму Документознавство, 209.56kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни "Мікропроцесорні управляючи системи" для напряму, 202.62kb.
- Робоча навчальна програма Дисципліна Філософія /назва дисципліни/ Для базового напряму, 270.03kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни комунікативні технології в інформаційному суспільстві, 158.35kb.
Система рейтинговых (весовых) баллов и критерии оценивания
1. Работа на практических занятиях
Весовой балл – 2. Максимальное количество баллов на всех практических занятиях равняется 2 * 3 = 6 баллов.
Критерии оценивания:
- полный ответ на вопрос или правильно решенная задача – 2 балла;
- неполный ответ на вопрос или частично правильно решенная задача – 1 балл;
- не дан ответ на вопрос или нерешенная задача (решенная совсем неверно) – 0 баллов.
2. Лабораторные работы
Весовой балл за одну выполненную и защищенную лабораторную – 10. Максимальное количество баллов за все лабораторные работы равняется: 9 * 2 + 9 * 4 + 9 * 2 + 9*2 = 90 баллов.
Критерии оценивания:
а) Подготовка к работе :
а1) Оценка качества подготовки к работе:
- полностью подготовлен протокол с ответами на контрольные вопросы, предварительными расчетами и графической частью– 2 балла;
- не полностью подготовлен протокол с ответами на контрольные вопросы, предварительными расчетами и графической частью (отсутствует хотя бы один раздел самостоятельной работы) – 1 балл;
- не подготовлен отчет (отсутствуют разделы самостоятельной работы) – 0 баллов.
а2) Оценка теоретического и практического уровня подготовки к работе – написание коллоквиума в течении 10-и минут на заданный контрольный вопрос.
- полный ответ на вопрос и решенный верно практический пример – 4 балла;
- полный ответ на вопрос, но частично верно решенный практический пример или не полный ответ на вопрос, но верно решенный практический пример – 3 балла;
- полный ответ на вопрос, но не верно решен практический пример или нет ответа на вопрос, и есть правильное решение практического примера – 2 балла;
- не полный ответ на вопрос и не верное решение практического примера или нет ответа на вопрос, и есть частично правильное решение практического примера – 1 балл;
- отсутствие ответа на вопрос и отсутствие решения практического примера или решение практического примера совсем не верное, даже частично с учетом хода решения – 0 баллов.
б) Выполнение работы:
- полностью выполнены все этапы работы – 2 балла;
- выполнены не все этапы и/или хотя бы один этап работы выполнен не полностью – 1 балл;
- работа не выполнена или выполнена неверно – 0 баллов.
в) Защита работы:
- отчет по работе оформлен в соответствии с требованиями и при защите получены ответы на все вопросы – 2 балла;
- отчет по работе частично оформлен в соответствии с требованиями и/или при защите получены ответы не на все вопросы – 1 балл;
- отчет по работе не оформлен и/или при защите не смог ответить ни на один вопрос – 0 баллов.
3. Модульный контроль
Весовой балл за каждую из контрольные работи МКР1-1, МКР1-3 – 5. Весовой балл за контрольную работу МКР1-2 – 9. Максимальное количество баллов за все контрольные работы 5 * 2 + 9 = 19 баллов.
а) Критерии оценки МКР1-1, МКР1-3:
- полный ответ на вопрос и решенный верно практический пример – 5 баллов;
- полный ответ на вопрос, но частично верно решенный практический пример или не полный ответ на вопрос, но верно решенный практический пример – 4 балла;
- полный ответ на вопрос, но не верно решен практический пример или нет ответа на вопрос, и есть правильное решение практического примера – 3 балла;
- не полный ответ на вопрос и не верное решение практического примера или нет ответа на вопрос, и есть частично правильное решение практического примера – 2 балла;
- отсутствие верного ответа на вопрос и правильного решения примера, однако, ход решения примера частично правильный – 1 балл;
отсутствие ответа на вопрос и отсутствие решения практического примера или решение практического примера совсем не верное, даже частично с учетом хода решения – 0 баллов.
б) Критерии оценки МКР1-2:
Оценивается по трехбалльной системе решение каждой из трех задач, входящих в МКР1-2:
- полное и верное решение задачи (получен правильный полный ответ) с аккуратным оформлением расчетов– 3 балла;
- неполное, но верное решение задачи (получен правильный, но не полный ответ), возможны незначительнее неточности, неаккуратность оформления расчетов или присутствие не оптимального решения – 2 балла;
- неверное решение (получен не правильный ответ или ответа вовсе нет), но ход решения правильный, возможно не оптимальный – 1 балл;
- отсутствие решения вообще или неверное решение задачи (получен не правильный ответ или ответа вовсе нет), ход решения не правильный – 0 баллов.
4. Расчетная работа.
Расчетная работа состоит из трех самостоятельных частей (разделов). Весовой балл за первый и третий раздел (каждый правильно выполненный, и в полном объеме) – 5, а за второй раздел – 15, всего за расчетную работу – 25 баллов.
Второй раздел состоит из трех пунктов заданий, которые оцениваются точно так и по таким критериям оценок, что и отдельные первый и третий разделы. Критерии оценок разделов расчетной работы:
- Расчеты выполнены правильно, в полном объеме, соответствуют варианту задания и требованиям оформления текстовых и графических материалов, которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе имеются полные разделы самопроверки, содержательные выводы – 5 баллов;
- Расчеты выполнены правильно, в полном объеме, соответствуют варианту задания, но имеются, незначительные отклонения от требований оформления текстовых и графических материалов (не более двух отклонений), которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе имеются не полная самопроверка, (самопроверка отсутствует не более чем на один пункт задания), и/или поверхностные выводы – 4 балла;
- Расчеты выполнены правильно, соответствуют варианту задания, но не в полном объеме, (отсутствует хотя бы один пункт задания), имеются отклонения от требований оформления текстовых и графических материалов (не более четырех отклонений), которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе имеются не полная самопроверка, (самопроверка отсутствует не более чем на два пункта задания), и/или поверхностные выводы – 3 балла;
- Расчеты выполнены правильно, соответствуют варианту задания, но не в полном объеме, (отсутствует от двух до трех пунктов задания), имеются отклонения от требований оформления текстовых и графических материалов (не более шести отклонений), которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе имеются не полная самопроверка, (самопроверка отсутствует не более чем на три пункта задания), и поверхностные выводы – 2 балла;
- Расчеты выполнены частично правильно, соответствуют варианту задания, количество правильно выполненных пунктов задания меньше половины, но больше третей части от общего числа заданий по разделу, имеются значительные отклонения от требований оформления текстовых и графических материалов (более семи отклонений), которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе имеются не полная самопроверка, (самопроверка отсутствует более чем на четыре пункта задания), и поверхностные выводы или они вообще отсутствуют – 1 балл;
- Расчеты выполнены в большей части не верно, не соответствуют варианту задания, количество правильно выполненных пунктов задания меньше третей части от общего числа заданий по разделу, имеются значительные отклонения от требований оформления текстовых и графических материалов (более десяти отклонений), которые приняты на кафедре для курсовых работ проектов и дипломов. В работе нет самопроверки, или самопроверка отсутствует более чем на две трети части пунктов задания, присутствуют поверхностные выводы или они вообще отсутствуют – 0 баллов;
5. Штрафные и поощрительные баллы:
- за не допуск к лабораторной работе в связи с неудовлетворительным входным контролем – (-2) балла;
- за отсутствие на лабораторном занятии без уважительной причины – (-9) баллов;
- за неявку на контрольную работу без уважительной причины – (-5) баллов;
- за несвоевременную, (более чем одна неделя), сдачу раздела РР – (-2) балла;
- за не поданный первый или третий раздел РР до итогового занятия в семестре – (-10) баллов;
- за не поданный второй раздел РР до итогового занятия в семестре – (-30) баллов;
- за участие в факультетской олимпиаде по дисциплине, модернизации лабораторных работ, выполнение задач по усовершенствованию дидактических материалов по дисциплине предоставляется от 5 до 10 поощрительных баллов.
Расчет шкалы (R) рейтингу:
Сумма весовых баллов контрольных мероприятий на протяжении семестра составляет:
RС = 6 + 90 + 19 +2 = 140 баллов
Необходимым условием получения положительной оценки на дифференцированном зачете, который проводится на предпоследнем занятии - R84. Предварительные оценки доводятся до студентов в соответствии с таблицей:
| R | Оценка ECTS | Традиционная оценка |
| 140..133 | А | отлично |
| 133...119 | В | хорошо |
| 119..105 | С | |
| 105...91 | D | удовлетворительно |
| 91...84 | Е | |
| 84.. 56 | Fx | неудовлетворительно |
| R < 56 | F | не допущен |
Студенты, которые имеют 56 R84, обязаны пройти семестровую аттестацию на последнем занятии. Студенты, которые имеют R56, не допущены до дифференциального зачета, обязаны его повысить до R56 в срок за одну неделю, и обязаны пройти семестровую аттестацию на последнем занятии в случае достигнутого уровня R56. В противном случае студенты остаются не допущенными к дифференциальному зачету.
Семестровую аттестацию проходят также и те студенты, которые пожелают повысить свою положительную оценку.
Критерии оценивания семестровой аттестации (RE)
Билет на семестровую аттестацию содержит два вопроса и задачу. По программе дисциплины задаются также два дополнительных вопроса.
0,3
RE = RC -------------- = 60 баллов.
1 – 0,3
Максимальное количество баллов за семестровую аттестацию – 60, в том числе:
- максимальное количество баллов за ответ на один вопрос билета – 15.
- максимальное количество баллов за правильно решенную задачу – 20.
- максимальное количество баллов за ответ на один дополнительный вопрос – 5.
Ответ на вопрос билета (полный ответ – 15 баллов):
- полный и обстоятельный ответ на вопрос с кратким конспектом ответа, в котором присутствуют все выводы аналитических зависимостей и приведены базовые определения и формулировки. – 15 баллов;
- ответ на вопрос с кратким конспектом ответа, в котором присутствуют не все выводы аналитических зависимостей (не больше одной) и/или приведены не все базовые определения и формулировки (не больше одной). – 10 баллов;
- не убедительный ответ на вопрос с кратким конспектом ответа, в котором присутствуют не все выводы аналитических зависимостей (не больше двух), и/или приведены не все базовые определения и формулировки (не больше двух). Наличие ошибок (не более двух) в выводе аналитических зависимостей и неточностей формулировок базовых определений и формулировок ( не более трех) – 5 баллов;
- не убедительный ответ на вопрос с кратким конспектом ответа, в котором присутствует меньше половины, но больше третьей части аналитических зависимостей, и приведены не все базовые определения и формулировки меньше половины, но больше третей части. Наличие ошибок ( более трех) в выводе аналитических зависимостей и неточностей формулировок базовых определений и формулировок ( не более пяти) – 2 балла;
- отсутствует правильный ответ на вопрос и краткий конспект ответа на вопрос или при отсутствии правильного ответа на вопрос с кратким конспектом ответа, в котором присутствует меньше третьей части аналитических зависимостей, и приведены не все базовые определения и формулировки (меньше третей части). Смысл аналитических зависимостей, и приведенных базовых определений не подтверждается студентом, при задании дополнительных вопросов (не более двух) – 0 баллов;
Ответ на дополнительный вопрос:
- полный ответ – 5 баллов;
- неполный ответ на дополнительный вопрос – 1-4 балла (в зависимости от полноты ответа);
- отсутствие ответа на дополнительный вопрос – 0 баллов.
Решение задачи:
- полное и верное решение задачи (получен правильный полный ответ) с аккуратным оформлением расчетов– 20 баллов;
- неполное, но верное решение задачи (получен правильный, но не полный ответ), возможны незначительнее неточности, неаккуратность оформления расчетов или присутствие не оптимального решения – 14 баллов;
- неверное решение (получен не правильный ответ или ответа вовсе нет), но ход решения правильный, возможно не оптимальный – 5 баллов;
- отсутствие решения вообще или неверное решение задачи (получен не правильный ответ или ответа вовсе нет), ход решения не правильный – 0 баллов.
На последнем занятии проставляются оценки в зачетную ведомость:
Для студентов, которые не пожелали повышать свою предварительную оценку, проставляется окончательная оценка дифференциального зачета, совпадающая с предварительной оценкой, полученной на предпоследнем занятии.
Для студентов, которые проходят семестровую аттестацию, учитывается рейтинг, достигнутый в семестре R и результаты семестровой аттестации RE , проставляется окончательная оценка дифференциального зачета:
| RD = R +RE | Оценка ECTS | Традиционная оценка |
| 200...190 | А | отлично |
| 190...170 | В | хорошо |
| 170..150 | С | |
| 150...130 | D | удовлетворительно |
| 130...120 | Е | |
| RD 120 | Fx | неудовлетворительно |
| R < 56 | F | не допущен |