Инспекция тульской области

Вид материала

Документы

Содержание Начальник инспекции Члены комиссии Перечень документов Примерная опись документов, представленных для проведения Экспертные заключения Экспертная оценка Объект экспертизы Цель экспертизы Объект экспертизы Цель экспертизы Экспертная оценка Объект экспертизы Цель экспертизы Экспертная оценка Объект экспертизы Цель экспертизы Экспертная оценка Объект экспертизы

Подобный материал:

• Региональная программа «Развитие конкуренции в Тульской области на 2010-2012 годы», 641.96kb.
• Положение о Конкурсной комиссии по проведению отбора лучших учителей Тульской области., 242.52kb.
• Послание губернатора Тульской области Тульской областной Думе, 247.1kb.
• Всоответствии с Концепцией демографической политики Тульской области на период до 2025, 262.39kb.
• Конкурсная документация, 3378.68kb.
• В. Ю. Решетова на заседании коллегии, 122.32kb.
• Распределение субвенций на реализацию Закона Тульской области, 70.5kb.
• Экологическая направленность обучения биологии, 523.45kb.
• Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных закон, 135.48kb.
• Всвязи с несогласием с экспертным решением Главного бюро мсэ по Тульской области, 23.44kb.

Об утверждении перечня и форм документов для проведения

государственной аккредитации образовательных учреждений,

расположенных на территории Тульской области


В целях проведения государственной аккредитации образовательных учреждений, расположенных на территории Тульской области, в соответствии со ст. 33.2 Закона Российской Федерации «Об образовании», Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 21.03.2011 № 184, Положением об инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования, утвержденным постановлением администрации Тульской области от 18.12.2008 № 830, п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить:
   
   1. программу аккредитационной экспертизы (приложение № 1);
      
   2. перечень и формы документов для проведения государственной аккредитации образовательных учреждений, расположенных на территории Тульской области (приложения № 2, 3, 4, 5, 6);
      
2. Потаповой Е.В., начальнику отдела лицензирования и государственной аккредитации, организовать работу по проведению государственной аккредитации в соответствии с установленными перечнем и формами документов.
   
3. Комиссиям по аккредитационной экспертизе руководствоваться документами, указанными в пункте 1 настоящего приказа.
   
4. Считать приказ инспекции от 24.01.2011 № 9 утратившим силу.
   
5. Жабину И.П., заместителю начальника инспекции – начальнику отдела надзора и контроля за соблюдением законодательства в области образования и оценки качества образования, разместить данный приказ на официальном сайте инспекции в сети «Интернет».
   
6. Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.
   

Начальник инспекции

Н.Е. Орлихина

Исп. Подданик Е.В.

тел. 55-92-41

Приложение № 1

к приказу инспекции Тульской области

по надзору и контролю в сфере образования

от 05 сентября 2011 г. № 435


ПРОГРАММА

аккредитационной экспертизы


Программа аккредитационной экспертизы является документом, устанавливающим единые требования к проведению аккредитационной экспертизы при осуществлении государственной аккредитации образовательных учреждений, расположенных на территории Тульской области

№ п\п	Содержание программы	Ответственные
1.	Представление комиссии по аккредитационной экспертизе и программы ее работы.	Председатель комиссии (заместитель председателя комиссии)
2.	Совещание-инструктаж членов комиссии по аккредитационной экспертизе.
3.	Знакомство с образовательным учреждением. Предоставление необходимого пакета документов для проведения аккредитационной экспертизы.	Директор учреждения
4.	Экспертиза: - соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям; - соответствия показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.	Члены комиссии
5.	Заседание комиссии по аккредитационной экспертизе и администрации образовательного учреждения.	Председатель комиссии (заместитель председателя комиссии), директор учреждения
6.	Подготовка заключения комиссии по аккредитационной экспертизе.	Председатель комиссии (заместитель председателя комиссии)

__________________________________

Приложение № 2 к приказу инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от 05 сентября 2011 г. № 435

Перечень документов,

необходимых для проведения государственной аккредитации

образовательных учреждений, расположенных на территории Тульской области

1. Заявление о проведении государственной аккредитации, согласованное с учредителем (учредителями) образовательного учреждения.
   
2. Копия устава образовательного учреждения (с изменениями и дополнениями при наличии), заверенная образовательным учреждением.
   
3. Копия положения о филиале (ах) образовательного учреждения (в случае проведения государственной аккредитации в отношении филиала, а также в случае установления иного государственного статуса образовательного учреждения в течение срока действия свидетельства о государственной аккредитации), заверенная образовательным учреждением.
   
4. Копия документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности, с приложением (приложениями) (при наличии указанного документа, выданного иным лицензирующим органом), заверенная нотариально или с предоставлением оригинала.
   
5. Копия свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения с приложением (приложениями) (при наличии указанного документа, выданного иным аккредитационным органом), заверенная нотариально или с предоставлением оригинала.
   
6. Отчет о результатах самообследования.
   
7. Копии учебных планов образовательного учреждения по всем образовательным программам, заявленным для государственной аккредитации.
   
8. Копия основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (для реализующих указанную образовательную программу).
   
9. Документ, подтверждающий уплату государственной пошлины.
   
10. Опись представленных документов (в двух экземплярах).
    

Приложение № 4 к приказу инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от 05 сентября 2011 г. № 435

Примерная опись документов, представленных для проведения

государственной аккредитации


__________________________________________________________________________________

(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(место нахождения в соответствии с уставом)

№ п/п	Наименование документа	Кол-во листов
1.	Заявление о проведении государственной аккредитации
2.	Устав (с изменениями и дополнениями при наличии) (копия)
3.	Положение о филиале (копия)
4.	Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия № с приложением (приложениями) (копия)
5.	Свидетельство о государственной аккредитации серия № с приложением (приложениями) (при наличии) (копия)
6.	Отчет о результатах самообследования
7.	Учебные планы (копии)
8.	Документ, подтверждающий уплату государственной пошлины (платежное поручение № , квитанция, чек-ордер)

Документы сдал:

Директор _____________________________ __________ / ______________________ /

(сокращенное наименование ОУ) (подпись) (расшифровка подписи)


«_____» ____________ 2011 г.

Приложение № 5

к приказу инспекции Тульской области

по надзору и контролю в сфере образования

от 05 сентября 2011 г. № 435


ЭКСПЕРТНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ

о деятельности общеобразовательного учреждения


Форма 1

Экспертное заключение о деятельности

____________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

_____________________________________________________________________________

в части организационно-правового обеспечения и качества управления образовательным учреждением


Цель экспертизы: определение соответствия законодательству Российской Федерации организационно-правового обеспечения и качества управления образовательным учреждением в ________________________________________________________________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения)}

Основание приказ инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от ______ ____________ 2011 г. № ______

Дата проведения: _____________________________________________________________

Эксперт: _____________________________________________________________________

_{(Ф.И.О., должность)}


________________________________________________________________________________________________

Экспертная оценка:

Критерии	Количество баллов1
1. Устав: соблюдение порядка принятия и утверждения, соответствие структуры и содержания законодательству Российской Федерации, отражение особенностей образовательного учреждения, своевременность внесения изменений и дополнений.
2. Регистрационные и правоустанавливающие документы: свидетельства о внесении в государственный реестр юридических лиц, о постановке на учёт в налоговом органе, о праве собственности, о праве пользования земельным участком, об имущественных отношениях, лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации. Наличие заключений государственных надзорных органов о соответствии условий пребывания требованиям безопасности. Наличие договоров об организации питания и медицинском обслуживании.
3. Локальные акты образовательного учреждения: соответствие перечня, порядка принятия и утверждения уставу. Качество ведения управленческой и школьной документации.
4. Структура управления, её соответствие уставу образовательного учреждения. Государственно-общественное управление образовательным учреждением.
5. Планирование образовательной деятельности: образовательная программа, наличие программы развития, целевых программ по отдельным направлениям деятельности.
6. Внутришкольный контроль и мониторинг: методы, критерии оценки, качество итоговых аналитических материалов, принятие управленческих решений, оценка их эффективности.
7. Инновационная деятельность: участие в федеральных и региональных программах, реализация целевых программ, проектов и др.
8. Применение информационных технологий в управлении, информационная открытость, наличие сайта, публичного доклада, соответствие сайта образовательного учреждения государственным требованиям.
Итоговая оценка

Объект экспертизы:


Методы экспертизы:


Результаты экспертизы:


Замечания:


Вывод: организационно-правовое обеспечение и качество управления образовательным учреждением в ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

соответствует, соответствует в основном, не соответствует законодательству Российской

_{(нужное подчеркнуть)}²

Федерации в сфере образования.


Эксперт _____________ ___________

_{(подпись) (Ф.И.О.)}


С экспертным заключением ознакомлен:

«___»__________ 20___ г.


Директор

____________________________________ ___________ _____________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения) (подпись) (Ф.И.О.)}


Форма 2

Экспертное заключение о деятельности

____________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

_____________________________________________________________________________

в части ресурсного обеспечения образовательного процесса


Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям ресурсного обеспечения образовательного процесса в __________________________________________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения)}

Основание приказ инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от ______ ____________ 2011 г. № ______

Дата проведения: _____________________________________________________________

Эксперт: _____________________________________________________________________

_{(Ф.И.О., должность)}

______________________________________________________________________________


Экспертная оценка:

Критерии	Количество баллов3
1. Соответствие штатного расписания типу образовательного учреждения. Укомплектованность штата. Наличие должностных инструкций, соответствие их перечня штатному расписанию.
2. Образовательный и квалификационный уровень педагогических работников.
3. Наличие и выполнение плана повышения квалификации педагогических работников.
4. Наличие необходимых помещений для реализации рабочих программ и воспитательной работы (учебных кабинетов, лабораторий, спортивного и актового залов, мастерских, студий и т.п.). Использование прилегающей территории.
5. Информационное и материально-техническое оснащение в соответствии с видом образовательного учреждения.
6. Обеспеченность библиотечно-информационными ресурсами.
7. Обеспеченность учебниками.
8. Наличие локальной сети и выхода в Интернет, использование информационных технологий в образовательном процессе.
Итоговая оценка

Объект экспертизы:


Методы экспертизы:


Результаты экспертизы:


Замечания:


Вывод: ресурсное обеспечение образовательного процесса _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

соответствует, соответствует в основном, не соответствует государственным требованиям.

_{(нужное подчеркнуть)}⁴


Эксперт _______________ __________________________________

_{(подпись) (Ф.И.О.)}


С экспертным заключением ознакомлен:

«___»__________ 20___ г.


Директор

____________________________________ ___________ _____________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения) (подпись) (Ф.И.О.)}


Форма 3

Экспертное заключение о деятельности

____________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

_____________________________________________________________________________

в части содержания подготовки обучающихся и выпускников


Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям содержания подготовки обучающихся и выпускников в __________________________________________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения)}

Основание приказ инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от ______ ____________ 2011 г. № ______

Дата проведения: _____________________________________________________________

Эксперт: _____________________________________________________________________

_{(Ф.И.О., должность)}

________________________________________________________________________________________________


Экспертная оценка:

Критерии	Количество баллов5
1. Цели (ожидаемые результаты) и задачи образовательной программы: ориентация на стратегические цели развития образования в Российской Федерации, на федеральные государственные образовательные стандарты; отражение специфики образовательного учреждения в задачах образовательной программы.
2. Локальные акты и организационно-распорядительные документы, регламентирующие содержание образовательного процесса.
3. Структура классов, ее соответствие уровню и направленности реализуемых общеобразовательных программ
4. Учебный план образовательной программы: соответствие федеральному базисному учебному плану, целям образовательной программы. Структура и содержание, преемственность. Полнота реализации учебного плана.
5. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей): наличие, соответствие федеральному базисному учебному плану. Преемственность, отражение специфики образовательной программы (уровень). Полнота реализации рабочих программ.
6. Соответствие используемых учебников, обеспеченность учебно-методическими и учебно-дидактическими комплексами, использование современных образовательных ресурсов и др.
7. Методическая работа в образовательном учреждении: нормативно-правовое регулирование, организация деятельности.
8. Соответствие расписания занятий санитарным правилам и нормам, учебному плану. Соответствие режима занятий обучающихся уставу образовательного учреждения.
Итоговая оценка

Объект экспертизы:


Методы экспертизы:


Результаты экспертизы:


Замечания:


Вывод: содержание подготовки обучающихся и выпускников _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

соответствует, соответствует в основном, не соответствует государственным требованиям.

_{(нужное подчеркнуть)}⁶


Эксперт _______________ __________________________________

_{(подпись) (Ф.И.О.)}


С экспертным заключением ознакомлен:

«___»__________ 20___ г.


Директор

____________________________________ ___________ _____________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения) (подпись) (Ф.И.О.)}

Форма 4

Экспертное заключение о деятельности

____________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

_____________________________________________________________________________

в части качества подготовки обучающихся и выпускников


Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям качества подготовки обучающихся и выпускников в __________________________________________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения)}

Основание приказ инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от ______ ____________ 2011 г. № ______

Дата проведения: _____________________________________________________________

Эксперт: _____________________________________________________________________

_{(Ф.И.О., должность)}

________________________________________________________________________________________________


Экспертная оценка:

Критерии	Количество баллов7
1. Результаты педагогических измерений
2. Результаты итоговой аттестации
3. Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников, в международных олимпиадах, конкурсах и др.
4. Наличие внутришкольного мониторинга качества подготовки обучающихся
5. Другое
Итоговая оценка

Объект экспертизы:


Методы экспертизы:


Результаты экспертизы:


Замечания:


Вывод: качество подготовки обучающихся и выпускников _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

соответствует, соответствует в основном, не соответствует государственным требованиям.

_{(нужное подчеркнуть)}⁸


Эксперт _______________ __________________________________

_{(подпись) (Ф.И.О.)}


С экспертным заключением ознакомлен:

«___»__________ 20___ г.


Директор

____________________________________ ___________ _____________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения) (подпись) (Ф.И.О.)}


Форма 5

Экспертное заключение о деятельности

____________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

_____________________________________________________________________________

в части воспитательной деятельности и дополнительного образования обучающихся


Цель экспертизы: определение соответствия государственным требованиям в части воспитательной деятельности и дополнительного образования детей в ___________________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения)}

Основание приказ инспекции Тульской области по надзору и контролю в сфере образования от ______ ____________ 2011 г. № ______

Дата проведения: _____________________________________________________________

Эксперт: _____________________________________________________________________

_{(Ф.И.О., должность)}

________________________________________________________________________________________________

Экспертная оценка:

Критерии	Количество баллов9
1. Документальное обеспечение воспитательной деятельности. Наличие документов, регламентирующих воспитательную деятельность.
2. Содержание воспитательной (внеурочной) деятельности: соответствие содержания государственным требованиям. Организация воспитательной (внеурочной) деятельности по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, социальному, общеинтеллектуальному, общекультурному).
3. Кадровое обеспечение воспитательной деятельности: наличие в учреждении работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности.
4. Методическое обеспечение: наличие и соответствие методического обеспечения целям и задачам, определенным в уставе и документах, регламентирующих воспитательную деятельность.
5. Соответствие материально-технического уровня целям и задачам, определенным в документах, регламентирующих воспитательную деятельность.
6. Сформированность у обучающихся знаний о понятиях реализуемых программ. Сформированность ценностных отношений. Позитивная динамика в усвоении обучающимися данных понятий в формировании и развитии позитивного отношения к ценностям по направлениям развития личности.
7. Получение опыта самостоятельного действия. Самостоятельное участие обучающихся в воспитательных мероприятиях (событиях) и достижение высоких результатов.
8. Система ученического самоуправления: нормативно-правовое регулирование, организация деятельности.
9. Организация системы дополнительного образования детей. Наличие дополнительных образовательных программ и их соответствие лицензии на право ведения образовательной деятельности.
10. Организация работы с родителями в решении вопросов воспитания.
11. Организация системы профилактической работы асоциального поведения.
Итоговая оценка

Объект экспертизы:


Методы экспертизы:


Результаты экспертизы:


Замечания:


Вывод: воспитательная деятельность и дополнительное образование детей _____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_{(полное наименование образовательного учреждения)}

соответствует, соответствует в основном, не соответствует государственным требованиям.

_{(нужное подчеркнуть)}¹⁰


Эксперт _______________ __________________________________

_{(подпись) (Ф.И.О.)}


С экспертным заключением ознакомлен:

«___»__________ 20___ г.


Директор

____________________________________ ___________ _____________

_{(сокращенное наименование образовательного учреждения) (подпись) (Ф.И.О.)}