Программа московского международного форума «одаренные дети»
| Вид материала | Программа |
- Решением Центрального Совета, 287.4kb.
- Международного Форума «Одарённые дети», 109.05kb.
- Подпрограмма «Одарённые дети» Республиканской программы «Дети Татарстана» на 2008-, 147.98kb.
- Программа мероприятий 25-го московского международного стоматологического форума «стоматологический, 1042.8kb.
- Об организации Московского городского конкурса научно-исследовательских и проектных, 144.24kb.
- Районная подпрограмма "Одарённые и талантливые дети Кировского района на 2009-2014, 354.46kb.
- Функциональное значение дефектолога в образовательном процессе дошкольного учреждения, 21.51kb.
- Программа I международного форума сельской молодежи «Устойчивое развитие сельских территорий, 145.83kb.
- Программа I международного форума сельской молодежи «Устойчивое развитие сельских территорий, 104.51kb.
- Программа VI международного инвестиционного форума «Югра-2011» Первый день форума, 113.1kb.
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
1. Представьте тезисы (3 – 5стр.) и подготовьтесь к дискуссии на тему:
7 – 11 кл. «Что бы приблизиться к исторической правде, нужно идти одновременно двумя дорогами- основательно, беспристрастно, критически изучать события и связывая исследованное заключать о том, что нельзя добыть первым путём» (В. Гумбольдт) (на конкретных примерах, используя материалы музея вашего города (края, области, района), публикации в печати, передачи на радио и ТВ.)
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) в театральных костюмах – 5 мин.
- для индивидуального участника монолог от имени известного историка, обращенный к современному молодому поколению «Молодость- это мечта, это вера, это тяготение к подвигу, это лирика и романтика, это большие планы на будущее, это начало всех перспектив» (Н. В. Шелгунов) (3 мин.).
КОНКУРС «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»
Требования к ответам конкурсантов:
1. Композиция. 2. Выразительность. 3. Оригинальность. 4. Гармония цвета. 5. Интересное сюжетное решение. 6. Передача фактуры, цвета, объема, пространства. 7. Самостоятельность цветового и композиционного решения.
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2.Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума «Одарённые дети всех стран – объединяйтесь!»и символизирующий миссию, цели и направления Союза художников, Домов художника, творческой мастерской, выставочного зала и т.д. (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии на IIтуре) на тему:
1 – 6 кл. «Призвание художника - озарять светом глубины человеческой души» (Р. Шуман)
7 – 11 кл. «Искусство- одна из форм духовной жизни народа. В подлинных произведениях искусства находит своё выражение жизнь народа, его миросозерцание» (Н. А. Добролюбов)
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
1. Представьте свои творческие работы (рисунок, живопись, графика) на тему: «Одарённые дети всех стран – объединяйтесь!» (Для участия в III туре надо иметь ватман, краски и кисти)
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) в театральных костюмах – 5 мин.
- для индивидуального участника монолог от имени знаменитого художника, обращенный к современному молодому поколению «Молодость- это мечта, это вера, это тяготение к подвигу, это лирика и романтика, это большие планы на будущее, это начало всех перспектив» (Н. В. Шелгунов) (3 мин.).
КОНКУРС «КОМПЬЮТЕРНЫЙ МИР»
Требования к ответам конкурсантов:
1. Оригинальность. 2. Интересное тематическое решение. 3. Алгоритмическое решение задачи. 4. Свободное владение программами, языками программирования. 5. Самостоятельность цветового, сюжетного и композиционного решения в создании работ, поданных на конкурс по компьютерному дизайну.
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2.Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума «Одарённые дети всех стран- объединяйтесь»и символизирующий миссию, цели и направления компьютерной фирмы (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). ). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии во II туре) на тему:
1 – 6 кл. «Тот, кто делает добро другому, делает добро самому себе, не в смысле последствий, но самим актом делания добра, так как сознание сделанного добра само по себе дает уже большую радость» (Сенека)
7 – 11 кл. «Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека» (В. А. Сухомлинский)
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
1. Представьте на любом носителе разработанные вами:
— игру с использованием персонажей народных сказок,
— программу, видео-, аудиоклип, Flash-анимацию,
— 3D-модели на тему девиза Форума 2007 года «Одарённые дети всего мира – объединяйтесь!»
— макет веб-сайта (Интернет-страницу) «Никакая нация не может достичь процветания, пока он не осознает, что пахать поле - такое же достойное занятие, как писать поэму» (Б. Вашингтон)
— иллюстрацию к литературному произведению, обложку журнала и т.п. на тему«Одарённые дети всех стран –объединяйтесь!»
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) в театральных костюмах – 5 мин.
- для индивидуального участника монолог от имени знаменитого web-мастера, программиста, обращенный к современному молодому поколению «Молодость- это мечта, это вера, это тяготение к подвигу, это лирика и романтика, это большие планы на будущее, это начало всех перспектив» (Н. В. Шелгунов)(3 мин.).
КОНКУРС «МОДЕЛИРОВАНИЕ КОСТЮМА»
Требования к ответам конкурсантов:
1. Гармония цвета в одежде. 2. Оригинальность формы модели. 3. Творческий подход к исполнению модели. 4. Отделка моделей (кружево, вышивка, бисер). 5. Пластическое решение (драпировки, заложенные складки). Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2.Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума(Одарённые дети всех стран- объединяйтесь) и символизирующий миссию, цели и направления модельного агентства, швейной фабрики и т.д. (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). На лицевой стороне плаката должны быть указаны: ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии во II туре) на тему:
1 – 6 кл. «Постоянный труд, без коего нет истинно великого, является необходимым условием художественного творчества» (А. С. Пушкин)
7 – 11 кл. «Искусство- это одежда нации»(Бальзак).
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
IIтур. ОТБОРОЧНЫЙ
1. Представьте эскизы костюмов, используя элементы национальной одежды своего края (по вашему выбору): деловой, вечерний, домашний, городской, сельский. Обязательно для всех — эскизы военной формы Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) (в театральных костюмах – 5 мин.).
- для индивидуального участника монолог «Молодость- это мечта, это вера, это тяготение к подвигу, это лирика и романтика, это большие планы на будущее, это начало всех перспектив» (Н. В. Шелгунов) от имени знаменитого модельера, обращенный к современному молодому поколению (3 мин.).
КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»
Требования к ответам конкурсантов:
1. Оригинальность. 2. Интересное тематическое решение. 3. Алгоритмическое решение задачи. 4. Свободное владение программами, языками программирования. 5. Самостоятельность цветового, сюжетного и композиционного решения в создании работ, поданных на конкурс по компьютерному дизайну.
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2.Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума «Одарённые дети всех стран- объединяйтесь»и символизирующий миссию, цели и задачи музыкального искусства (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). ). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.
3. Напишите реферат (и подготовьтесь к дискуссии во II туре) на тему:
1 – 6 кл. «Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения» (Платон)
7 – 11 кл. «Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души. Поэтому она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи». (Аристотель)
4. Для лидеров Форума. Проведите Форум «Одарённые дети » в своей школе (районе городе, селе)по предложенному плану:
1. Пригласите войти в состав Попечительского совета Форума известных, уважаемых в вашем регионе людей (представителей администрации региона, управления образования и культуры, депутатов городского или областного Законодательного собрания…).
2.Пригласите в качестве членов жюри представителей научной, технической, творческой, педагогической интеллигенции, представителей духовенства (в соответствии с номинациями.)
3. Обратитесь за материальной помощью в проведении Форума и награждении лауреатов: к генеральным директорам предприятий, фирм, компаний вашего региона.
4.Попросите оказать информационную поддержку Форуму (анонс, освещение отборочных туров, церемонии награждения лауреатов) главных редакторов газет, журналов, радио, телевидения, рекламных агентств в вашем регионе.
5. Обратитесь за помощью в привлечении школьников для участия Форуме (родительскому комитету, директорам гимназий, лицеев, колледжей, училищ, школ, домов детского творчества).
Напишите письма-обращения к вышеуказанным лицам (п.1-5) и привлеките к участию в форуме детей из вашей школы. Если вам удастся провести в школе Форум, хотя бы по нескольким номинациям, то вы выполнили задание. Представьте краткий рассказ, как в вашей школе прошли отборочные туры, оформите его иллюстрациями и фотографиями. Лучшие из них будут опубликованы в журнале «Одаренные дети».
Объем каждого задания не более 5 стр.
II тур. ОТБОРОЧНЫЙ
- исполните музыкальное произведение в соответствии с выбранным вами жанром: духовная музыка, фольклор. классика, эстрада, авторская песня на тему девиза форума.
- Произвольная программа.
Сольная композиция (вокал, инструментальное исполнение). (3 мин.)
Коллективная композиция (ансамблевое, хоровое, инструментальное исполнение). (5 мин.)
2. Подготовьте:
-для коллектива театрально-музыкальную композицию «Дети – это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний , это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни» (М. Горький) в театральных костюмах – 5 мин.
- для индивидуального участника монолог от имени знаменитого web-мастера, программиста, обращенный к современному молодому поколению «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества» (Теодор Рузвельт) от имени знаменитого музыканта, певца или композитора, обращенный к современному молодому поколению (3 мин.)
КЛУБ ЛИНГВИСТОВ
Требования к ответам конкурсантов:
Творческий подход. 2. Коммуникативность. 3. Богатство вокабуляра. 4. Фонетическая правильность. 5 Грамматическая корректность. 6. Знание обычаев и традиций страны изучаемого языка.
Домашнее задание выполняется: 1на компьютере 2 каждый пункт задания подписывается выходными данными исполнителя 3 оформляется в файл 4 Задание высылается в оргкомитет Форума в напечатанном виде вместе с дискеткой (диском) 5 мини-резюме о своем "творческом пути" 6 фото хорошего качества (лицо крупным планом), для публикации в СМИ и журнале «Одарённые дети».
I тур. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Напишите эссе на тему: «Каждая благородная жизнь оставляет свои нити, навсегда вплетёнными в дело мира, и таким образом всё более и более растёт мощь человечества со здоровыми корнями и с ветвями , всё выше подымающимися к небу»(Джон Рёскин)
2. Разработайте плакат, раскрывающий содержание девиза Форума «Одарённые дети всех стран – Объединяйтесь» и символизирующий миссию, цели и направления управления иностранных дел, института иностранных языков, управления по внешним связям (Формат А1=700х900, можно использовать разную технику изготовления: компьютерную, аппликацию, коллаж, рисунок, живопись, графику). ). На лицевой стороне плаката должны быть указаны : ФИО, номинация, город, школа, класс. Плакат не посылайте по почте!!! Плакат представляется на II туре членам жюри.