А. К. Погодаев 2009 г. Программа
| Вид материала | Программа |
СодержаниеПорядок проведения вступительного испытания Демонстрационный вариант задания по истории Исторические личности Порядок проведения вступительного испытания |
- А. К. Погодаев 2009 г. Программа, 38.25kb.
- Лгту а. К. Погодаев, 113.4kb.
- Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании мо заместитель директор учителей музыки, 221.3kb.
- Программа Самара 2009 Дата проведения : 19 февраля 2009 г. Программа конференции, 172.66kb.
- Правительства Республики Мордовия от 10 марта 2009 г. №88, от 27 апреля 2009 г. №189,, 3481.75kb.
- Программа информатизации моу сош №32 на 2009-2012 годы Хабаровск 2009, 184.45kb.
- Желтов Валериан Павлович рабочая программа, 306.84kb.
- Программа Для направления 080100. 62 «Экономика» Москва 2009, 226.24kb.
- Программа «Управление качеством общего образования в муниципалитете на основе образовательного, 614.42kb.
- Целевая программа «Столичное образование -5» 2009-2011г г. Концепция информатизации, 314.08kb.
УТВЕРЖДАЮ
Председатель приемной комиссии ЛГТУ
_________________ А.К. Погодаев
«___» ____________ 2009 г.
ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ
ПО ИСТОРИИ
для лиц, поступающих на дополнительные места с оплатой стоимости обучения, включая лиц, поступающих для подготовки по сокращенным программам и индивидуальным планам
Программа составлена на базе обязательного минимума содержания
среднего образования
Древняя Русь IX - XIII вв.
Историческая наука о проблеме образования древнерусского государства. Основные этапы становления государственности. Особенности социально-экономического и политического развития Киевской Руси. Внутренняя и внешняя политика древнерусских князей. Принятие Владимиром I христианства на Руси. Русская Правда Ярослава Мудрого. Древняя Русь и кочевники.
Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XV вв. Предпосылки и сущность феодальной политической раздробленности. Владимиро-Суздальское княжество. Новгородская боярская республика. Галицко-Волынское княжество. Особенности социально-экономического развития в эпоху политической раздробленности. Культура Древней Руси.
Борьба древнерусских князей с крестоносцами. Монголо-татарское нашествие на русские земли и иго. Проблемы взаимоотношения Руси и Золотой Орды. Оценка последствий монголо-татарского ига на Руси в исторической науке.
Московское государство в XIV - XVII вв.
Специфика и основные этапы формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Иван I Калита. Дмитрий Донской и борьба с Золотой Ордой и Великим Княжеством Литовским. Куликовская битва. «Великое стояние» на реке Угре и ликвидация ига. Иван III Великий и образование Московского государства. Судебник 1497 года. Василий III.
Политическая борьба в Московском государстве в 30 – 40-е годы XVI века. Венчание на царство Ивана IV. Реформы Избранной Рады. Опричнина. Внешняя политика России в XVI веке. Социально-экономический и политический кризис в России в конце XVI - начале XVII вв. Гражданская война и иностранная интервенция начала XVII века. Последствия Смуты.
Городские восстания. Формирование крепостного права. Восстание С. Разина. Усиление самодержавия при первых Романовых. Соборное уложение 1649 года. Церковная реформа и церковный раскол. Внешняя политика России в XVII веке.
Российская империя в XVII - первой половине XIX вв.
Реформы Петра I. Оценка преобразований Петра I в исторической науке. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Особенности социально-экономического развития России. Развитие мануфактурно-промышленного производства. Внешняя политика Петра I. Северная война 1700 – 1721 гг.
Политическая борьба в эпоху дворцовых переворотов (1725 – 1762 гг.). Преобразования Екатерины II. Просвещенный абсолютизм и просветительство. Пугачевщина. Сословная политика Екатерины II. Внешняя политика России во второй половине XVIII века и расширение государственной территории.
Либеральные реформы начала правления Александра I. М.М. Сперанский. Уставная грамота Российской империи. Восстание декабристов. Преобразование управления при Николае I. Апогей самодержавно-бюрократической системы в России. Развитие общественно-политической мысли в России. Славянофилы и западники. Внешняя политика. Войны с наполеоновской Францией, с Турцией и Ираном. Начало Кавказской войны. Восточный вопрос и поражение в Крымской войне.
Россия в период буржуазной модернизации и трех революций
Российский капитализм и его особенности. Реформы и контрреформы 60-90-х гг. XIX в. Деятельность С.Ю.Витте. Модернизация российской промышленности на рубеже веков. Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX века. Русская культура XIX века. Внешняя политика России во второй половине XIX века. Русско-японская война. Назревание революционного кризиса.
Причины, характер и особенности первой революции. Манифест 17 октября 1905 г. Многопартийность и парламентаризм. Деятельность I и II Государственной Думы. Третьеиюньский государственный переворот. Поражение революции и ее значение.
Промышленность и сельское хозяйство России перед первой мировой войной. Деятельность Столыпина П.А. Общественное движение и межпартийная борьба. Внешняя политика России перед первой мировой войной. Причины, характер и ход войны в 1914 – 1916 гг. Военные действия в 1917 г. Брестский мир. Место России в Версальской системе.
Нарастание общенационального кризиса в ходе империалистической войны. Аграрный и национальный вопросы в III и IV Государственной Думе. Разложение монархии. Межпартийная борьба. Февральская революция 1917 г. Образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Временный комитет Государственной Думы. Двоевластие и его природа. Кризисы Временного правительства. Корниловщина. Обострение борьбы за власть.
Октябрьский переворот 1917 года. Второй съезд Советов. Разгон Учредительного собрания. Образование однопартийной политической системы. Конституция РСФСР 1918 г. Социально-экономические мероприятия советского правительства. Гражданская война, ее этапы. Иностранная интервенция. Белое движение. Политика «военного коммунизма». Причины поражения белого движения и победы большевиков. Российская эмиграция.
СССР в годы «социалистической» реконструкции и второй мировой войны
Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Новая национальная политика. Образование СССР. Кризис НЭПа. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Государственно-монополистическая индустриализация страны. Насильственная коллективизация. Огосударствление большевистской партии. Конституция 1936 г. Установление тоталитарного режима. Культурная жизнь страны в 20-е гг.
Внешняя политика СССР в 20-30-е гг. Столкновение СССР с Японией на Дальнем Востоке и в Центральной Азии. Провал попыток создания системы коллективной безопасности в Европе. Политика «умиротворения агрессора». СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Пакт 1939 г. между СССР и фашистской Германией. Секретные протоколы. Советско-финская война. Нападение Германии на СССР. Причины поражений Красной Армии в 1941 – 1942 гг. Антигитлеровская коалиция. Конференции союзников в годы войны. Сталинградская и Курская битвы. Поражение Германии. Разгром Японии. Факторы победы. Итоги войны.
Советский Союз в 1946 – 1991 гг. и современная Россия
Социально-экономическое развитие СССР в послевоенные годы. Восстановление народного хозяйства. Общественно-политическая жизнь. Культура. Внешняя политика. Начало «холодной войны». Приход к власти Н.С. Хрущева. Попытки ограничения тоталитаризма. Реформы Н.С. Хрущева в сельском хозяйстве и промышленности. Курс на построение коммунизма. Попытки ослабления «холодной войны». Карибский кризис. Смещение Н.С. Хрущева.
СССР в середине 60 – 80-х гг. Приход к власти Л.И. Брежнева. Реформы 1965 г. в народном хозяйстве и причины их неудачи. Попытки возвращения к сталинизму. Конституция 1977 г. Диссидентское движение. Доктрина Брежнева во внешней политике. Начало разрядки. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975 г. Афганская война. Возобновление «холодной войны». Правление Ю.В. Андропова и К.У. Черненко.
Курс на совершенствование «социализма». Гласность. Перестройка. Политическая система. Суверенизация республик. Экономические программы перехода к рынку. Углубление разрядки международной напряженности. Крушение СЭВ и системы Варшавского договора. Конец «холодной войны». Вывод советских войск из Афганистана. Избрание Б.Н. Ельцина президентом России. Попытки подписания нового Союзного договора. Попытка государственного переворота 1991 года и ее последствия. Распад СССР. Образование СНГ.
Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Либерализация цен. Новый Федеративный договор. Конституционный кризис и противостояние властей. Октябрьские события 1993 г. Конституция 1993 г. Новая политическая система. Политические партии и движения. Государственная дума. Национальная политика и военные действия в Чечне. Финансовый кризис. Экономические преобразования. Уход Б.Н. Ельцина с поста Президента России. Избрание новым Президентом России В.В. Путина. Новые ориентиры во внутренней политике. Культура в современной России. Новые принципы внешней политики. Россия и НАТО. Программа «Партнерство во имя мира». Локальные военные конфликты.
Председатель предметной комиссии ЛГТУ
по истории Притченко Е.Г.
УТВЕРЖДАЮ
Председатель приемной комиссии ЛГТУ
__________________ А.К. Погодаев
«___» ____________ 2009 г.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ПО ИСТОРИИ
(рекомендации для абитуриента)
Экзамен по истории продолжается 80 минут. Билеты по своей структуре, форме и содержанию аналогичны тестам Единого государственного экзамена по истории России. Объем теста – 30 вопросов. Каждый билет содержит две части: А и В.
Часть А включает в себя 25 достаточно простых тестовых задач с альтернативными вариантами ответов. При их решении абитуриент выбирает и проставляет номер одного правильного ответа. Любая другая информация автоматически засчитывается как ошибка. Верный ответ оценивается в 3 балла.
Часть В содержит 5 заданий, требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр). В некоторых заданиях абитуриентам предлагается установить соответствия. В целом тесты во второй части несколько сложнее, чем в предыдущей. Верный ответ оценивается в 5 баллов. Таким образом, максимальное число баллов за работу равно 100.
Рекомендуется начать выполнение работы с более легкой части А, затем перейти к последующим заданиям. Абитуриентам необходимо быть внимательнее: сначала следует выполнить задания на черновике, потом приступить к оформлению чистовика.
Демонстрационный вариант задания по истории
Часть А
К каждому заданию части А дано четыре ответа, из которых правильный только один.
А1. Кто возглавлял народное собрание у восточных славян?
1) князь
2) бояре
3) Совет старейшин
4) посадник
А2. Из какого документа взяты слова: «И пусть каждый держит отчину свою»?
1) из Русской Правды
2) из «Поучения» Владимира Мономаха
3) из «Слова о законе и благодати»
4) из решения Любечского съезда 1097 года
А3. Ранняя форма капиталистического предприятия, основанного на разделении труда и ручной ремесленной технике:
1) мастерская
2) мануфактура
3) фабрика
4) завод
А4. Что из названного было одним из итогов военной реформы середины XVI в.?
| 1) | создание стрелецкого войска |
| 2) | введение рекрутчины |
| 3) | создание регулярной армии |
| 4) | появление «полков иноземного строя» |
А5. Как в XVI-XVII вв. назывались 5-15-летние и другие сроки сыска беглых крестьян и возвращения их феодалам?
1) заповедные лета
2) урочные лета
3) уроки и погосты
4) посессионное право
А6. К какому веку относится провозглашение России империей?
| 1) | XVI |
| 2) | XVII |
| 3) | XVIII |
| 4) | XIX |
А7. Какое из перечисленных понятий, терминов возникло в ходе государственных преобразований Петра I?
1) Судебник
2) Избранная Рада
3) коллегии
4) правило Юрьева дня
А8. Как именовалось дворянство в царствование Петра I?
1) кадеты
2) феодалы
3) магнаты
4) шляхетство
А9. Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола?
| 1) | ликвидация Верховного Тайного совета, восстановление роли Сената |
| 2) | сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками |
| 3) | освобождение дворян от обязательной военной службы |
| 4) | совместное правление императрицы с Верховным Тайным советом |
А10. Что такое секуляризация?
1) конфискация боярских вотчин
2) вид казни
3) борьба с иностранными завоевателями
4) обращение церковной собственности в светскую
А11. При каком императоре XIX века было создано III отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии?
1) при Николае I
2) при Александре II
3) при Александре I
4) при Александре III
А12. Ослабление цензурных запретов, гласное обсуждение проектов освобождения крестьян от крепостной зависимости относится к началу царствования
| 1) | Николая I |
| 2) | Николая II |
| 3) | Александра II |
| 4) | Александра III |
А13. В каком году произошло восстание декабристов?
1) 1801
2) 1804
3) 1825
4) 1835
А14. В XVIII – XIX вв. подушной податью называлась повинность крестьян в пользу
| 1) | помещика |
| 2) | государства |
| 3) | церкви |
| 4) | общины |
А15. Что из перечисленного ниже связано с событиями 1 марта 1881 г.?
1) созыв Государственной Думы
2) убийство Александра II
3) суд над народовольцами
4) создание «Петербургского союза борьбы за освобождение рабочего класса»
А16. Что называлось отрезками?
1) земля, отрезанная у помещиков в пользу крестьян
2) земля, выделенная для нужд общины
3) крестьянские наделы, выделенные в ходе реформы 1861 года
4) часть крестьянского надела, превышавшая установленную в 1861 году норму
А17. Сепаратный мир между Германией и Советской Россией был подписан в
| 1) | декабре 1917 г. |
| 2) | марте 1918 г. |
| 3) | марте 1920 г. |
| 4) | июне 1921 г. |
А18. Переход в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта и т.д., осуществленный в Советской России в 1917 – 1918 гг., называется
| 1) | национализацией |
| 2) | приватизацией |
| 3) | социализацией |
| 4) | инвентаризацией |
А19. Что из перечисленного ниже относится к причинам острого кризиса 1920 – начала 1921 гг.?
| 1) | негативные последствия продразверстки |
| 2) | наступление А.И. Деникина на Москву |
| 3) | проведение денежной реформы |
| 4) | недовольство крестьян введением продналога |
А20. Почему произошла смена экономического и политического курсов СССР на рубеже 1920-х – 1930-х гг.?
1) из-за стремления верхушки ВКП (б) построить в СССР социализм
2) из-за неблагоприятной для СССР международной обстановки
3) т.к. И.В.Сталин одержал победу в борьбе за единоличную власть и установил в стране тоталитарный режим
4) т.к. сталинская оппозиция получила возможность влиять на события в стране
А21. За счет чего планировалось проводить форсированную индустриализацию?
1) за счет иностранных займов
2) за счет сельского хозяйства
3) за счет иностранных капиталовложений
4) за счет денежных запасов государственной казны
А22. Кто подписывал акт о безоговорочной капитуляции Германии со стороны СССР?
1) И.В.Сталин
2) Г.К.Жуков
3) И.С.Конев
4) К.К.Рокоссовский
А23. Имя какого государственного деятеля связано с внутрипартийной борьбой за высшую власть в СССР после смерти И.В. Сталина?
| 1) | Г.М. Маленков |
| 2) | А.А. Жданов |
| 3) | А.А. Громыко |
| 4) | А.Н. Косыгин |
А24. Прочтите отрывок из документа и укажите год, когда он был принят.
«Содружество Независимых Государств в составе республик Беларуси, РСФСР, Украины является открытым для присоединения всех государств – членов Союза ССР, и также для иных государств, разделяющих цели и принципы настоящего Соглашения».
| 1) | 1985 г. |
| 2) | 1991 г. |
| 3) | 1993 г. |
| 4) | 1998 г. |
А25. Объявление чрезвычайного положения в Москве в октябре 1993 г., обстрел Белого дома были связаны с
| 1) | забастовкой шахтеров |
| 2) | образованием ГКЧП |
| 3) | проведением референдума о сохранении СССР |
| 4) | противостоянием между Президентом и Верховным Советом |
Часть В
Ответом может быть слово или целая фраза, последовательность букв или цифр.
В1. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| | КНЯЗЬЯ | | СОБЫТИЯ | ||||
| А) | Владимир Мономах | 1) | разгром половцев | ||||
| Б) | Владимир Святославич | 2) | объединение Киева и Новгорода | ||||
| В) | Ярослав Мудрый | 3) | восстание древлян | ||||
| Г) | Игорь Старый | 4) | крещение Руси | ||||
| | | 5) | принятие «Русской правды» | ||||
| А | Б | В | Г | | |||
| | | | | | |||
В2. Установите соответствие между понятиями и именами исторических личностей, с которыми связано их возникновение. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| | ПОНЯТИЯ | | ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ |
| А) | временнообязанные крестьяне | 1) | Петр I |
| Б) | Синод | 2) | Екатерина II |
| В) | теория «официальной народности» | 3) 4) | Александр I Николай I |
| Г) | аракчеевщина | 5) | Александр II |
| А | Б | В | Г |
| | | | |
В3. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите прозвище князя, о котором идет речь.
«[Князь] представляется нам тонким политиком, устроителем опустевшей земли. Неважно, что понимать под его прозвищем…: щедрого ли раздавателя милостыни из сумки… или же обыкновенного скупердяя, собравшего в эту сумку, как настоящий скопидом по мелочам, денежные богатства. Для потомков он остался князем, любившим правду, избавившим население от татарских грабежей и погромов».
Ответ: ________________ .
В4. Какие три события из перечисленных ниже относятся к царствованию Александра II? Обведите цифры, под которыми эти события указаны.
| 1) | создание губернских, уездных земств |
| 2) | учреждение военных поселений |
| 3) | введение суда присяжных заседателей |
| 4) | учреждение Государственного Совета |
| 5) | издание циркуляра «о кухаркиных детях» |
| 6) | введение всесословной воинской повинности |
В5. Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу.
| А) | участие советских представителей в Генуэзской конференции | ||||
| Б) | исключение СССР из Лиги Наций | ||||
| В) | заключение пакта Молотова-Риббентропа | ||||
| Г) | участие советских добровольцев в гражданской войне в Испании | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | | |
| | | | | | |
Председатель предметной комиссии ЛГТУ
по истории Притченко Е.Г.
УТВЕРЖДАЮ
Председатель приемной комиссии ЛГТУ
__________________ А.К. Погодаев
«___» ____________ 2009 г.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ПО ИСТОРИИ
(рекомендации для абитуриента)
Экзамен по истории продолжается 80 минут. Билеты по своей структуре, форме и содержанию аналогичны тестам Единого государственного экзамена по истории России. Объем теста – 30 вопросов. Каждый билет содержит две части: А и В.
Часть А включает в себя 25 достаточно простых тестовых задач с альтернативными вариантами ответов. При их решении абитуриент выбирает и проставляет номер одного правильного ответа. Любая другая информация автоматически засчитывается как ошибка. Верный ответ оценивается в 3 балла.
Часть В содержит 5 заданий, требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр). В некоторых заданиях абитуриентам предлагается установить соответствия. В целом тесты во второй части несколько сложнее, чем в предыдущей. Верный ответ оценивается в 5 баллов. Таким образом, максимальное число баллов за работу равно 100.
Рекомендуется начать выполнение работы с более легкой части А, затем перейти к последующим заданиям. Абитуриентам необходимо быть внимательнее: сначала следует выполнить задания на черновике, потом приступить к оформлению чистовика.
Председатель предметной комиссии ЛГТУ
по истории Притченко Е.Г.