Формирование эстетического вкуса у детей в студии дополнительного образования средствами декоративно-прикладного искусства
Вид материала | Реферат |
- Положение о проведении городского конкурса декоративно-прикладного искусства «Югорская, 50.11kb.
- Основы истории декоративно-прикладного искусства, 15.6kb.
- Утверждаю. Начальник управления образования и социально-правовой защиты детства администрации, 46.91kb.
- Исполнитель программы Государственное образовательное учреждение дополнительного образования, 73.42kb.
- Положение о проведении III международного конкурса выставки изобразительного искусства, 27.84kb.
- Задачи: Содействовать развитию у детей и подростков понимания красоты и гармонии, художественно-эстетического, 46.85kb.
- Положение о проведении районного конкурса декоративно-прикладного творчества "Творчество:, 50.53kb.
- Методика разработки критериев оценки умений и навыков технологических процессов декоративно-прикладного, 21.12kb.
- Секция Современные проблемы исследования и преподавания декоративно-прикладного искусства, 149.79kb.
- Задачи: Познакомить с краткой историей развития декоративно-прикладного искусства, 237.11kb.
Тематический план
1 год обучения
№ п\п | Блок.Тема | Кол-во часов | Предполагаемый результат | ||
Теор. | Пр. | Всего | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Изонить. Заполнение угла и круга. Закладка. Обложка книги. Коллективное панно. | 13 | 20 | 33 | Уметь заполнять угол и круг в технике изонити. Сделать закладку и обложку книги. Создание коллективного панно. |
2. | Игольное кружево. Сновки, настил, сновочные узлы. Игольное кружево в круге, шестиугольнике Изготовление салфетки. | 12 | 33 | 45 | Научиться делать игольное кружево в круге, квадрате, шестиугольнике. Изготовление салфетки. |
3. | Мережка. Мережечный столбик, раскол, перевитие, паучок, снопики. | 12 | 33 | 45 | Знать нити основы и утка. Уметь делать мережечный столбик, раскол, перевитие, паучок, снопики. Изготовление салфетки. |
4. | Бисероплетение. Зигзаг, змейка, цветок. Фенечки. | 12 | 24 | 36 | Овладеть основами бисероплетения, уметь делать простейшие плетения - «зигзаг», «змейка», «цветок». |
5. | Вышивка. «Ришелье». Эскиз. Перевод рисунка на ткань. Вышивка цветов и листьев цветом «через край» по настилу. | 21 | 33 | 54 | Уметь закреплять рабочую нить. Вышить салфетку в технике «ришелье» и обработать вышитое изделие. |
6. | Цветы из ткани. Подготовка ткани. Выкраивание цветов из бумаги и ткани Набуливание. Сборка цветов. | 12 | 33 | 45 | Уметь желатинить ткань, выкраивать элементы цветов, набуливать, соблюдая технику безопасности Изготовление объёмных цветов и создание панно. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7. | Пасхальное яйцо. Папье-маше. Роспись яиц, склеивание яиц тканью (мозаика). Обшивка тканью. Символика орнамента. | 6 | 12 | 18 | Уметь расписывать пасхальное яйцо, используя символику пасхального орнамента, украшать яйцо в технике мозаики из ткани, обшивать яйцо тканью. Создание коллективного пасхального дерева |
8. | Объёмная изонить. Изготовление кокона в основе воздушного шарика, выкраивание деталей оформления. Сувенир «попугай», «петушок». | 10 | 20 | 30 | Научиться делать сувениры из ниток, из нажелатиненной ткани на основе воздушного шарика. |
9. | Мягкая игрушка. Проект мягкой игрушки, раскрой, пошив и оформление игрушки. | 10 | 20 | 30 | По собственному проекту скроить и сшить игрушку из ткани, меха. |
| итого | 108 | 228 | 336 | |
Тематический план2 год обучения | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Изонить. История возникновения и развития техники изонить. Эскиз оформления книги. Изготовление обложки книги. | 10 | 20 | 30 | Знать об истории возникновения и развития техники изонити. Совершенствовать умения и навыки работы в данной технике. Сделать обложку для книги. |
2. | Игольное кружево. Сведения из истории различных видов кружев. Изготовление игольного кружева в круге, квадрате, полосе для оформления одежды. | 9 | 21 | 30 | Знать о различных видах кружев. Совершенствовать навыки работы в данной технике. Оформить блузку, платье кружевом, выполненным самостоятельно в технике игольного кружева. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
3. | Бисероплетение. История бисероплетения на Руси. Техника выполнения украшения из бисера для нарядного платья | 7 | 14 | 21 | Совершенствовать навыки работы с бисером. Уметь делать украшение из бисера: цветок, колье, подвеску. |
4. | Вышивка. Русский костюм. Символика узора. Пошив и украшение русского костюма для кукол. Вышивка элементов костюма для повседневной одежды. | 10 | 20 | 30 | Знать символику узора, уметь вышивать символические знаки, читать символы Изготовление костюма для куклы, украшенной вышивкой. Вышить элементы костюма для повседневной одежды. |
5. | Цветы из ткани. Беседа «Легенды, предания о цветах». Техника изготовления цветов. Изготовление отделочных цветов для оформления интерьера. Аранжировка цветов. | 7 | 23 | 30 | Знать некоторые легенды и предания о цветах. Совершенствовать навыки работы с бульками. Уметь делать большие цветы для оформления интерьера. Уметь составлять композиции из цветов, сделанных из ткани, используя природный материал (засушенные растения, ветки, корни, камни). |
6. | Мережка. История русской строчевой вышивки.Изготовление салфетки в технике строчевой вышивки. | 8 | 22 | 30 | Уметь прореживать полотно. Уметь делать мережечный столбик, раскол, перевитие. Вышить салфетку для журнального столика. |
7. | Аппликация из ткани. Аппликация в творчестве народов нашей страны. Изготовление панно в технике аппликация. | 6 | 24 | 30 | Знать и уметь отличать аппликации разных народов по характерному орнаменту. Уметь делать аппликацию, используя шаблоны. Изготовить панно для оформления интерьера. |
8. | Вышивка «ришелье». История возникновения вышивки «ришелье». Изготовление воротничков, манжет, платочков. | 4 | 11 | 15 | Знать историю возникновения вышивки «ришелье». Совершенствовать навыки работы в данной технике. Вышить воротнички, манжеты платочки. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
9. | Мягкая игрушка. Игрушки сувениры для ярмарки. | 4 | 8 | 12 | Изготовить по собственному проекту сувениры из ткани для ярмарки. |
| Итого | 65 | 163 | 228 | |
Тематический план3 год обучения | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1 | Лоскутная мозаика. Орнаменты разных народов. Машинные и ручные швы. Утилитарное назначение лоскутных изделий. Салфетки, наволочки, панно, сумка для мелочей в ванную комнату. | 12 | 33 | 45 | Зарисовка композиционных схем построения орнамента разных народов. Подбор лоскутов по цвету и фактуре. Выкраивание деталей по шаблону. Соединение деталей изделий, разутюживание. Оформление изделия. |
2 | Мягкая игрушка. Игрушки и возраст ребенка. Влияние игрушки на развитие детей. Технология мягкой игрушки из ткани, драпа, меха. Игрушки сувениры. | 10 | 20 | 30 | Изготовление игрушек плоских, объёмных из ткани, драпа, меха. Эскиз игрушки. Раскрой, пошив и оформление игрушки. |
3 | Сумка - игрушка. Эскиз сумки-игрушки. Мягкая игрушка - сумка. Сумочки - кошельки. Сумки - рюкзаки. | 10 | 20 | 30 | Изготовление сумки-игрушки. Раскрой и пошив игрушки-сумки. Оформление сумки. |
4 | Вышивка. Двусторонняя гладь с настилом и без настила Монограмма. Эскиз оформления одежды вышивкой. Подбор узора и вышивание. | 9 | 21 | 30 | Уметь вышивать в технике двусторонней глади. Оформление одежды вышивкой: блузки, платья. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5 | Текстильная пластика. Различные способы обработки драпа. Аппликация из драпа с приданием объёма | 6 | 15 | 21 | Изготовление коллективного панно «Попугай» из драпа с приданием объёма. |
6 | Аппликация. Выбор темы. Эскиз. Подбор ткани по цвету и фактуре. Коллективное панно. | 6 | 18 | 24 | Уметь подбирать ткань для аппликации по цвету и фактуре. Изготовление панно на выбранную тему. |
7 | Игольное кружево. Изготовление панно для оформления интерьера. Использование ранее изученных приёмов в различных техниках | 5 | 16 | 21 | Совершенствование навыков работы в технике игольного кружева. Творческий проект панно на пяльцах или обруче для оформления интерьера. |
8 | Разработка и выполнение изделий в выбранной технике. | 3 | 12 | 15 | Выбор проекта. Выполнение работы с использованием ранее изученных приемов в различных техниках. |
| итого | 61 | 155 | 216 | |
Тематический план4 год обучения | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Лоскутное шитьё. Из истории лоскутной мозаики. Виды лоскутной техники. Инструменты, приспособления, материалы. Изготовление изделий в лоскутной технике. Разработка проекта и изготовление изделия в лоскутной технике с применением машинных швов. Объёмные изделия в лоскутной технике. Куклы, игрушки. Из истории кукол. Куклы из ткани. | 10 | 30 | 40 | Изготовление растровой сетки на флизелине, создание шаблонов. Салфетки, панно, сумки. Выполнение индивидуального творческого проекта. Пошив жилета в технике лоскутной мозаики. |
2. | Ручная художественная вышивка. История вышивки. Виды вышивки. Увеличение или уменьшение рисунка. Подбор цвета основы и ниток. | 15 | 30 | 45 | Уметь увеличивать или уменьшать рисунок, переводить рисунок на ткань, подбирать цвет ниток и ткани, закреплять рабочую нить, обрабатывать готовое изделие. Изготовление изделия в технике вышивка. |
3. | Искусство аранжировки и изготовления искусственных цветов. Цветы и их символика. Искусственные цветы в оформлении интерьера, на одежде, в украшении прически, свадебного наряда. Искусственные цветы из ткани, приёмы крашения. Аранжировка из искусственных цветов. Искусственные цветы из кожи с использованием бус, бисера. Особенности обработки материала. | 15 | 30 | 45 | Знать символику цветов. Крашение, накрахмаливание ткани Гофрирование цветов и листьев. Обвивка стеблей. Набуливание. Сборка цветов. Составление композиций из искусственных цветов. Изготовление цветов из кожи и изготовление заколки, шляпы и др. Изготовление небольшого панно с использованием цветов из кожи. |
4. | Батик. Цвет. Композиция. Орнамент. Основные приёмы росписи на образцах в технике холодного батика. Основные приёмы росписи на образцах в технике горячего батика. Основные приемы росписи в технике трафаретной росписи. Основные приёмы росписи в технике свободной росписи.Разработка творческого проекта | 15 | 31 | 46 | Зарисовки основных композиционных схем. Изготовление образцов в технике холодного, горячего батика, в технике свободной росписи, трафаретной росписи, узелковой росписи. Выполнение изделия в разных техниках |
5. | Макраме. История развития макраме. Виды крепления основных узоров | 10 | 20 | 30 | Изготовление коллективного панно на основе простых узлов |
| итого | 65 | 141 | 216 | |