Разработка театрализованного праздника для детей и родителей
| Вид материала | Документы |
- Методическая разработка семейного праздника " с днем рождения, планета", 101.49kb.
- Сценарий праздника «День Матери», 29.37kb.
- Форма проведения: форум родителей. Вопросы для обсуждения: предупреждение безнравственного, 263.25kb.
- Публичный доклад, 1214.52kb.
- План проведения Дня здоровья: Открытие праздника Час смехотерапии для 1-4 классов Игра, 213.91kb.
- Муниципального общеобразовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся, 555.76kb.
- Памятка для родителей и детей, 144.28kb.
- Задачи: Повышать педагогическую компетентность родителей в области развития речевых, 105.32kb.
- Подготовила: Басантаева, 91.28kb.
- Сценарий театрализованного представления-концерта «спид чума 21 века», 70.06kb.
РАЗРАБОТКА
ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО ПРАЗДНИКА
ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
Работу выполнила:
Корытько Валентина Ивановна
учитель начальных классов
высшей категории
МОУ СОШ №26 х. Красный Кут
Октябрьского района Ростовской области,
Открывается занавес. В исполнении хора звучит песня Е.Птичкина на стихи М.Пляцковского Деревенское детство»
Чтец 1:
Доброе утро, дети Земли-
Белые, жёлтые, чёрные, краснокожие.
Сегодня вас навестить пришли
Слова моей песни, на птиц похожие.
Вот они - глядите - летят!
На солнце сверкают пёстрые перья.
Знаете, слова этой песни хотят,
Чтобы в мире было больше добра и доверия.
Чтец 2:
Хотелось бы, чтоб мир огромный
Был полон счастья и любви,
И чтоб в него, как в сад цветущий,
Могли мы с радостью войти.
Чтец 3:
И чтоб увидеть, как над нами
Смеётся подсолнух в широкой панаме;
Светлеет река от задорной улыбки,
Кузнечик играет на тоненькой скрипке;
Проворная ласточка песню щебечет,
Дубы расправляют могучие плечи,
Цветы, как глаза, раскрывают бутоны,
В ладошки зелёные хлопают клёны;
За мёдом летят золотистые пчёлы,
Приветствуя утро жужжаньем весёлым,
Пшеница колышется жёлтым прибоем,
А небо-то синее, то голубое.
И лаской, и красками солнце богато.
Хотелось бы это увидеть, ребята!
Чтец 4:
О люди, мыслю я, у всех у нас
Есть мать одна
По имени Природа!
У неё для всех хватает доброты.
И мы живём, запечатлев навеки
В душе её прекрасные черты-
Поля, луга, моря и реки.
Ведущий:
Дорогие ребята и гости нашего праздника. Мы приветствуем вас на выступлении экологической агитбригады «Чистый родничок». Наш праздник называется «Берегите Землю, берегите!». Этот призыв обращен ко всем нам - детям земли. Наша земля - это добрый мир цветов и весенней капели, мир чистого звёздного неба и тёплого летнего солнца, мир, в котором всем хватит места, все счастливы и веселы, все нужны друг другу.
Чтец 5:
Все на свете нужны.
И мошки на свете
Не меньше нужны, чем слоны.
Нужны все на свете,
Нужны все подряд,
Кто делает мёд и кто делает яд.
Ведущий:
Но самый главный, самый сильный на земле - человек, и поэтому он должен быть самым добрым, самым чутким и самым милосердным ко всему живому.
Чтец 6:
Человек! Щади зверей и птиц,
Деревья и цветы,
Ведь это всё слова,
Что царь природы - ты!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом.
Дерево, трава, цветы и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
СЦЕНА 1.
На сцену выезжает паровозик с вагончиками. Дети в вагончиках машут руками и поют первый куплет песни « Мы едем, едем, едем». (Приложение 1)
Выходит ребёнок с указателем: СТАНЦИЯ «ЛЕСНАЯ»
« Лесовичок», грибочки, поезд останавливается.
Лесовик:
Я люблю гулять в лесу,
В лес хожу я каждый день,
Всё в лесу мне интересно:
Каждый куст и каждый пень.
Я весёлый старичок,
Старичок-Лесовичок.
Знаю лес и лес люблю,
В гости вас к себе зову.
Ученик 1:
Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь — мы свои!
Гриб 1:
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне Лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок
Гриб 2:
Вас ждут в лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На кустиках густых.
Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой,
Здесь где-то бродит Леший
С зелёной бородой.
Гриб 3:
Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.
В исполнении вокальной группы звучит песня М.Красева на стихи Н.Саконской « Летний вальс».
Ребёнок выносит плакат: ОСТОРОЖНО! ТУРИСТЫ!
Ученик 2:
Разбежались грибы
По лесному откосу.
Перестал врачевать
Умный дятел берёзу.
Шаловливый ручей
Что-то быстро лепечет.
На ладонь мне отчаянно
Прыгнул кузнечик.
Что случилось в лесу?
Кто вас всех напутал?
Добрый лес, почему
Ты задумчивый стал?
Гриб1:
Забывчивый прохожий на привале
Не разметал, не растоптал костра.
Он в лес ушёл, а ветки догорали
Т нехотя чадили до утра.
А утром ветер разогнал туман.
И ожил потухающий костёр,
И, сыпя искры посреди поляны,
Багровые лохмотья распростёр.
Он всю траву с цветами вместе выжег,
Кусты спалил, в зелёный лес вошёл.
И как испуганная стая белок рыжих,
Он заметался со ствола на ствол.
Гриб2:
На заре зелёную берёзку
На краю весеннего леска
Полоснул ножом своим подросток
Мимоходом, в шутку, не со зла.
Ничего берёзка не сказала,
Только тихо, тихо застонала.
Гриб З:
Всё так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти
Ни ели, ни сосны.
Берёзку вот ножом пырнул
Какой-то живоглот,
Мне кажется из под коры
Её слеза течёт.
Лесовик:
От этой чёрствости людской
Болит душа моя.
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет - я.
Вот муравейник подожжён
Кощунственной рукой,
Мне кажется - горит не он,
А дом пылает мой.
Земля в ожогах и рубцах,
Как в дни большой беды,
Хмельного ухарства следы,
Беспечности следы.
Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют, не услыхав, что за спиной
Все листья слезы льют.
П. Бровка.
Выбегает маленькая девочка с куклой и мальчик с машинкой.
Девочка:
Человек бесчеловечный.
Даже не верится!
Крокодил бескрокодильпый
Пусть уж лучше встретится.
Он невинный, безобидный
Крокодил бескрокодильный.
Но опасный, бессердечный
Человек бесчеловечный.
Э Могилевская.
Мальчик:
Эту истину знаю от роду,
И её никогда не таю:
Кто не любит родную природу,
Тот не любит Отчизну свою.
Лесовик:
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под птичий звон и треск
Охраняй, друг - человек!
Ученик 3:
Бесценна российского леса краса,
Зелёное золото – наши леса
Богатства лесов охраняй, карауль,
Внимательный, зоркий « Зелёный патруль».
В исполнении девочки-солистки звучит песня Моцарта на стихи
Опербаха в переводе Т.Сикорской « Весенняя».
Лесовик:
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы храм
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входя сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь
Звучит гудок, дети садятся в поезд и едут, поют второй куплет песенки
« Мы едем, едем, едем».
СЦЕНА 2.
СТАНЦИЯ « СТЕПНАЯ».
Поезд останавливается, дети остаются в вагончиках. Звучит « Вальс цветов» П.И. Чайковского.
Танцевальная группа исполняет « Вальс цветов».
В руках танцующих веточки и цветы. Закончив танец, дети приседают, поднимают руки с веточками и цветами, покачивают ими, имитируя цветущую степь. Из вагончиков выбегают дети, выпархивают « бабочки» и « пчёлка». Дети ходят среди цветов.
Ученик 1:
Как будто вдруг свершилось чудо:
Кругом, куда ни бросишь взгляд,-
Цветы, цветы, цветы повсюду
Весёлым пламенем горят.
Ученик 2:
Поглядите, поглядите,
Что за красный огонёк?
Это дикая гвоздика
Новый празднует денёк.
А когда настанет вечер,
Лепестки свернет цветок:
«До утра! До новой встречи».
И погаснет огонёк.
Ромашка:
Я девочка-ромашка,
Полевой цветок.
Белый, как бумажка,
Каждый лепесток.
Солнце в серединке –
Жёлтенький глазок,
И горят росинки
Золотым огнём.
Одуванчик:
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Он заметный, золотой,
Постарел и стал седой,
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел
Колокольчик:
Родился я в июньский день,
И степь меня хранит.
Ты колокольчик чуть задень-
Сейчас же зазвенит,
Я этот звон услышат луг,
И птицы, и цветы вокруг.
Хор исполняет песню Я.Дубравина на стихи В.Суворова « Луг-лужок».
Ученик 3
Хорошо, что есть ромашки,
Розы, астры, васильки,
Одуванчики и катки,
Незабудки и жарки!
Бабочка:
На земле исчезают цветы.
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Откровенье цветов луговых.
Вами понято было едва ли,
Беззаботно топтали вы их
И безумно, безжалостно рвали.
И не видели, как из-под ног
Молчаливо, дыша еле-еле
Обречённо глядел василёк,
Безнадежно гвоздики глядели
Пчела: Люди!
Глаза распахните! Смотрите:
Растущая дико цветет земляника.
Не рвите!
А лучше скажите:
Купальница, ландыш, гвоздика-
Цветите! Не исчезайте, растущие дико!
Ученик 4:
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать иди срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Ученик 5:
Я не степью хожу, я хожу по аптеке,
Разбираюсь в её травяной картотеке.
Беспредельная степь,
Бесконечная степь,
Ты - неписанный, странный рецепт.
Ученик 6:
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте...
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И птицу у дороги...
Хор исполняет песню М-Иорданского на стихи Н. Пришельца
«У дороги чибис»,
Звучит гудок, дети садятся в поезд, поют третий куплет песенки «Мы едем, едем, едем…»
На сцену выходит ученик с указателем СТАНЦИЯ « ВОДНАЯ».
Дети выбегают из поезда; на сцену выходит «Водяной» и поёт «Песенку Водяного» Е.Крылатова ( Приложение 2). Рядом с Водяным исполняют танец « лягушки».
Ученик1:
Послушайте!
Речушка вдоль околицы текла,
Негромкая, но мы любили дети
Её. Она. ведь первая была
Для нас, а значит, лучшая на свете,
Сейчас в ней всякий хлам
И ржавь, стекло и мусор,
Хвощ болотный вылез,
Как будто люди целью задались
Убить её и своего добились.
Ученик 2:
Я не хочу, чтоб речка высыхала,
Где плещет столько рыбок золотых,
Где пляшет резво лодка у причала,
Где тёплый вечер так порою тих!
Пусть на земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда,
Пусть чистой остаётся в них навеки
Студеная и вкусная вода.
Пусть никогда не зарастает тиной
Тот берег, на котором я стою...
Большие люди, вас прошу я,
Храните речку светлую мою!
А подрасту —и я вам помогу,
И рыбок золотых уберегу.
Хор детей исполняет песню « Синеглазая речка»
сл. М.Пляцковского, муз- Я Дубравина
СЦЕНА 4.
На сцену выходят все участники праздника. В руках у детей плакаты с призывами беречь родную природу, защищать братьев наших меньших.
Ведущий:
Богаты мы!
Но считанные птицы
Над считанными рощами летят.
Дрожит камыш на считанных озерах,
И считанные рыбы плывут в реке.
И восковые считанные зёрна
Неслышно зреют в малом колоске.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают, как богаты были мы!!!
Р. Рождественский
Чтец 1:
Как яблоко на блюде,
У нас Земля одна,
Не торопитесь, люди,
Всё выскрести до дна.
Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ,
Не то Земли не будет
У каждого из нас.
М.Дудин
Чтец 2:
Она нам не жалеет ничего,
Даря свои бесценные дары,
И требует взамен лишь одного:
Чтоб люди были к ней добры.
Будь благодарен каждому клочку земли,
Куда ступал ты на веку.
Земля тебе дарует благодать,
Даёт тебе всё то, что может дать.
Чтец 3:
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не будем никогда,
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живётся с нами рядом.
Чтец 4:
Птицы, рыбы, звери
В души людям смотрят,
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря.
Ведь небо без птиц - не небо!
А море без рыб — не море?
А лес без зверей - не лес!
Чтец 5:
Берегите Землю!
Берегите!
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным покосом,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю!
Берегите ...
М.Дудин
Ведущий:
Люди - человеки, страны и народы,
Мы теперь навечно должники природы.
Надо с этим долгом
Как-то расплатиться.
Пусть расправит крылья
Раненая птица...
В исполнении всех участников праздника звучит песня Д.Тухманова на стихи А.Поперечного « Аист на крыше».
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
«Мы едем, едем, едем…»
Стихи В.Корытько
Музыка М- Старокадамской
1. Мы едем, едем, едем
С друзьями в новый век
Хотим, чтоб в новом веке
Был счастлив человек,
Чтоб солнышко светило,
И радуга была,
Чтобы поля и степи,
И вся земля цвела.
Припев:
Тра-та-та - 2 раза
Мы везём с собой туда:
Речку голубую, ягодку лесную,
Воздух свежий, дождь и лужи –
Всё, что нам для счастья нужно.
2. Мы едем, едем, едем
С друзьями в новый век
Хотим, чтоб в новом веке
Был счастлив человек.
Чтоб дождик с неба капал,
Летел пушистый снег,
И чтоб весной подснежник
Расцвёл для нас для всех.
3. Мы едем, едем, едем
С друзьями в новый век.
Хотим, чтоб в новом веке
Был счастлив человек.
Чтоб птицы в небе пели,
В лесу зверьё велось,
Чтоб радовались дети,
Им весело жилось
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
ПЕСЕНКА ВОДЯНОГО.
Стихи В-Корытько
Музыка. Е. Крылатова.
1. Я Водяной, Я Водяной.
Поговорил бы кто со мной!
Услышал мои беды,
Как мучают соседи!
Припев:
Эх, жизнь моя - жестянка...
Да ну её в болото!
Живу я; как на свалке, а мне летать – (3 раза) охота.
2. Всё потому, что Водяной,
Не церемонятся со мной,
Всю речку загрязнили,
В неё отходы слили...
Припев:
Эх, жизнь моя – жестянка…
Да ну её в болото!
Живу я, как на свалке,
А мне дышать – (3 раза) охота
3. Я водяной. Я водяной.
Зачем, вы люди, так со мной?
Мой дом вы погубили,
Живое всё убили…
Припев:
Эх, жизнь моя - жестянка...
Да ну её в болото?
Живу я как на свалке, а мне ведь жить –(2 раза)
Мне просто жить охота.
ЛИТЕРАТУРА.
1. «Воспитание школьников». Журнал, Москва, №4, 1993г.
2. ГреховаЛ.И- « В союзе с природой». « Сервисшкола», Москва - Ставрополь, 2000г.
3. «Классный руководитель». Журнал, Москва, №6, 1999г.