Контрольная работа 3 (10-11 кл) (Оценивание: максимально возможное количество баллов за контрольную работу 50)
Вид материала | Контрольная работа |
- Контрольная работа 1 (10-11 кл) (Оценивание: максимально возможное количество баллов, 31.05kb.
- Контрольная работа по теме «Образование единого Российского государства», 605.34kb.
- 10 баллов Задание 2 в гонолулу прошла конференция строителей по проблемам защиты жилых, 35.07kb.
- Контрольная работа №1 20 баллов; контрольная работа №2 20 баллов; итоговое испытание, 915.74kb.
- Экзамен Самостоятельная работа 90 час. Преподаватель: доцент кафедры психологии Водакова, 441.05kb.
- Программа вступительного испытания (собеседования по профилю подготовки) по дисциплине, 308.66kb.
- Контрольная работа состоит из теоретического и практического разделов. Теоретический, 366.36kb.
- Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по дисциплине «Налогообложение, 68.64kb.
- Контрольная работа студента включает в себя выполнение двух заданий: ответов на контрольные, 126.33kb.
- Контрольная работа студента включает в себя выполнение двух заданий: ответов на контрольные, 122.39kb.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3
(10-11 кл)
(Оценивание: максимально возможное количество баллов за контрольную работу – 50).
1. Ниже приведен отрывок из произведения классика русской литературы. Проанализируйте стиль текста – лексику и синтаксис; выявите устойчивые образы, детали, темы, свойственные художественному миру автора. Определите на основании проведенного анализа, кто является автором этого отрывка (указание автора без аргументации не принимается).
(Оценивание: за анализ стиля текста – до 13 баллов, за верное и аргументированное указание имени автора – до 3 баллов, при этом здесь:
автор указан неверно – 0 баллов;
автор указан верно, аргументация слаба или отсутствует – 0 баллов;
автор указан верно, аргументация неточна и/или приблизительна – 1 балл;
автор указан верно, аргументация в целом убедительна, но есть неточности и/или небольшие ошибки – 2 балла;
автор указан верно, аргументация точна и убедительна – 3 балла.
Максимальное количество баллов за это задание – 16 баллов.)
Уже он начинал достигать поры степенности ума и лет; стал толстеть и видимо раздаваться в ширину. Уже в газетах и журналах читал он прилагательные: "почтенный наш Андрей Петрович", "заслуженный наш Андрей Петрович". Уже стали ему предлагать по службе почетные места, приглашать на экзамены, в комитеты. Уже он начинал, как всегда случается в почетные лета, брать сильно сторону Рафаэля и старинных художников, - не потому, что убедился вполне в их высоком достоинстве, но потому, чтобы колоть ими в глаза молодых художников. Уже он начинал, по обычаю всех, вступающих в такие лета, укорять без изъятья молодежь в безнравственности и дурном направлении духа. Уже начинал он верить, что все на свете делается просто, вдохновенья свыше нет и все необходимо должно быть подвергнуто под один строгий порядок аккуратности и однообразья. Одним словом, жизнь его уже коснулась тех лет, когда все, дышащее порывом, сжимается в человеке, когда могущественный смычок слабее доходит до души и не обвивается пронзительными звуками около сердца, когда прикосновенье красоты уже не превращает девственных сил в огонь и пламя, но все отгоревшие чувства становятся доступнее к звуку золота, вслушиваются внимательней в его заманчивую музыку и мало-помалу нечувствительно позволяют ей совершенно усыпить себя. Слава не может дать наслажденья тому, кто украл ее, а не заслужил; она производит постоянный трепет только в достойном ее. И потому все чувства и порывы его обратились к золоту. Золото сделалось его страстью, идеалом, страхом, наслажденьем, целью. Пуки ассигнаций росли в сундуках, и как всякий, кому достается в удел этот страшный дар, он начал становиться скучным, недоступным ко всему, кроме золота, беспричинным скрягой, беспутным собирателем и уже готов был обратиться в одно из тех странных существ, которых много попадается в нашем бесчувственном свете, на которых с ужасом глядит исполненный жизни и сердца человек, которому кажутся они движущимися каменными гробами с мертвецом внутри наместо сердца. Но одно событие сильно потрясло и разбудило весь его жизненный состав.
2. Найдите лишнее слово в каждом ряду. Аргументируйте свое решение.
(Оценивание: по 1 баллу за каждый правильный и аргументированный ответ. Ответ без аргументации считается неверным. Максимально возможное количество баллов – 5)
1) новелла, анекдот, гротеск, эпитафия;
2) сонет, октава, элегия, терцина;
3) метафора, ирония, оксюморон, олицетворение;
4) градация, гипербола, анафора, антитеза;
5) баллада, сказка, песня, легенда.
3. Перед вами три стихотворных произведения русских поэтов 20 в. (каждое из них приводится без названия и имени его создателя). Определите жанр каждого из них. Ответ аргументируйте.
(Оценивание: за правильное и аргументированное указание жанра каждого произведения – до 3 баллов. Ответ без аргументации считается неверным. Максимальный балл за указание жанра каждого произведения (3 балла) ставится только при наличии развернутой, полной, убедительной, основанной на анализе текста аргументации. Максимально возможное количество баллов – 9).
1
В широких шляпах, длинных пиджаках,
С тетрадями своих стихотворений,
Давным-давно рассыпались вы в прах,
Как ветки облетевшие сирени.
Вы в той стране, где нет готовых форм,
Где всё разъято, смешано, разбито,
Где вместо неба - лишь могильный холм
И неподвижна лунная орбита.
Там на ином, невнятном языке
Поёт синклит беззвучных насекомых,
Там с маленьким фонариком в руке
Жук-человек приветствует знакомых.
Спокойно ль вам, товарищи мои?
Легко ли вам? И всё ли вы забыли?
Теперь вам братья - корни, муравьи,
Травинки, вздохи, столбики из пыли.
Теперь вам сестры - цветики гвоздик,
Соски сирени, щепочки, цыплята...
И уж не в силах вспомнить ваш язык
Там наверху оставленного брата.
Ему ещё не место в тех краях,
Где вы исчезли, лёгкие, как тени,
В широких шляпах, длинных пиджаках,
С тетрадями своих стихотворений.
2
Локти резали ветер, за полем - лог,
Человек добежал, почернел, лег.
Лег у огня, прохрипел: "Коня!"
И стало холодно у огня.
А конь ударил, закусил мундштук,
Четыре копыта и пара рук.
Озеро – в озеро, в карьер луга.
Небо согнулось, как дуга.
Как телеграмма, летит земля,
Ровным звоном звенят поля,
Но не птица сердце коня - не весы,
Оно заводится на часы.
Два шага – прыжок, и шаг хромал,
Человек один пришел на вокзал,
Он дышал, как дырявый мешок.
Вокзал сказал ему: "Хорошо".
"Хорошо",– прошумел ему паровоз
И синий пакет на север повез.
Повез, раскачиваясь на весу,
Колесо к колесу - колесо к колесу,
Шестьдесят верст, семьдесят верст,
На семьдесят третьей - река и мост,
Динамит и бикфордов шнур – его брат,
И вагон за вагоном в ад летят.
Капуста, подсолнечник, шпалы, пост,
Комендант прост и пакет прост.
А летчик упрям и на четверть пьян,
И зеленою кровью пьян биплан.
Ударило в небо четыре крыла,
И мгла зашаталась, и мгла поплыла.
Ни прожектора, ни луны,
Ни шороха поля, ни шума волны.
От плеч уж отваливается голова,
Тула мелькнула – плывет Москва.
Но рули заснули на лету,
И руль высоты проспал высоту.
С размаху земля навстречу бьет,
Путая ноги, сбегался народ.
Сказал с землею набитым ртом:
"Сначала пакет - нога потом".
Улицы пусты – тиха Москва,
Город просыпается едва-едва.
И Кремль еще спит, как старший брат,
Но люди в Кремле никогда не спят.
Письмо в грязи и в крови запеклось,
И человек разорвал его вкось.
Прочел – о френч руки обтер,
Скомкал и бросил за ковер:
"Оно опоздало на полчаса,
Не нужно – я все уже знаю сам".
3
Летела к югу стая диких уток.
Устав махать натруженным крылом,
Одна из них к исходу третьих суток
Отбилась от своих и села за селом.
К ней подплыла домашних уток стая -
Сородичи по пуху и перу:
"Останься здесь! Придешься ко двору!
Мы тут, как видишь, сыты, не летая!
Спокойно мы живем:
Нас не пугают выстрелы с болота -
Весной и осенью утиная охота
Обходит этот водоем..." -
"Чуток передохну, - им Кряква отвечала, -
Но насовсем остаться не могу:
Мне, перелетной птице, не пристало
Сидеть безвылетно на вашем берегу!.."
Вот день прошел... Пошли вторые сутки...
Прошла неделя... Месяц... Минул год...
Как изменился нрав у нашей дикой утки:
Среди домашних до сих пор живет!
Она со всеми сыта у корыта, -
Что ей теперь озера и леса?!
И среди прочих тем лишь знаменита,
Что изредка глядит на небеса...
4. Проведите сопоставительный анализ стихотворения А. Пушкина К *** («Я помню чудное мгновенье…») и Н. Гумилева «Нет, ничего не изменилось…»
(Оценивание: максимальное количество баллов за это задание – 20 баллов).
А. С. Пушкин
К ***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твой небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
1825
Н. С. Гумилев
Нет, ничего не изменилось
В природе бедной и простой,
Все только дивно озарилось
Невыразимой красотой.
Такой и явится, наверно,
Людская немощная плоть,
Когда ее из тьмы безмерной
В час судный воззовет господь.
Знай, друг мой гордый, друг мой нежный,
С тобою, лишь с тобой одной,
Рыжеволосой, белоснежной
Я стал на миг самим собой.
Ты улыбнулась, дорогая,
И ты не поняла сама,
Как ты сияешь, и какая
Вокруг тебя сгустилась тьма.
1920