Зміст програмового матеріалу

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Календарне планування з комп’ютерної азбуки

для 3-го класу на 2010-2011 н.р.

п/п

Зміст програмового матеріалу


Дата проведення

Прим.

1. Операційна система Windows.

Техніка безпеки під час роботи з комп'ютером і правила поведінки в комп'ютерному класі. Робота з програ­мою на розвиток пам'яті











Як підготувати комп'ютер до ро­боти. Поняття про операційну систему. Операційна система Windows.











Вікна. Робота з вікнами.











Калькулятор.











2. Інформаційні процеси. Пам'ять комп’ютера і процесор.

Інформація. Як людина сприймає інформацію (повторення).











Інформаційні проце­си (повторення).











Місце і способи збереження інформації.











Пам'ять комп’ютера, її види.











Робота з програмами в підтримку навчальних предметів. Українська мова.











Передавання інформації.











Робота з програмами в підтримку навчальних предметів. Математика.











Перетворення інформації. Коду­вання.











Робота з програмами в підтрим­ку навчальних предметів. Клавіатурний тренажер.











Обробка інформації. Процесор.











Робота з кла­віатурним тренажером.











Підсумковий урок за перший се­местр











3. Текстовий редактор WordPad.

Текст. Тема та заголовок.











Будова текс­ту. Абзац.











Типи текстів.











Робота в текс­товому редакторі WordPad.











Робота в текс­товому редакторі WordPad.











Запис текс­ту на диск.











4. Графічний редактор.

Графічний редактор Paint. Використання відрізка, прямокутника, еліпса, многокутника.











Графічний редактор Paint. Виділення фрагмента малюнка. Копіювання та перемащення виділеного фрагмента.











Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.











5. Алгоритми і виконавці.

Типи речень за метою висловлю­вання. Спонукальні речення.











Поняття команди.











Команди і виконавці.











Виконання команди виконавцем. Випадки, коли виконавець не може виконати команду.











Поняття алгоритму. Запис алгоритму як послідовності команд.











Складання алгоритмів дій із повсякденного життя, з використанням матеріалу навчальних предметів.











Складання алгоритмів для виконавців із заданою системою команд.











Складання алгоритмів для виконавців. Виконання складених алгоритмів.











Ханойська вежа.











Підсумковий урок за рік