Методичні рекомендації для слухачів до дистанційного курсу

Вид материала

Методичні рекомендації

Содержание Рекомендації щодо підготовки та складання тесту Рекомендації щодо виконання завдань Дистанційного курсу 2. Поняття та основні елементи територіального поділу україни Форма проведення Рекомендації щодо порядку проведення заняття Форма проведення

Подобный материал:

• Методичні рекомендації для слухачів до дистанційного курсу, 321.38kb.
• Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу «Організація обліку», 896.47kb.
• Методичні рекомендації для слухачів дистанційного модуля " Державне регулювання економіки, 274.76kb.
• Програма І методичні рекомендації до вивчення курсу, 1261.69kb.
• Методичні рекомендації по виконанню та тематика магістерських робіт з курсу криміналістики, 201.11kb.
• Методичні рекомендації для слухачів до вивчення модуля «Основи системного підходу, 180.02kb.
• Методичні рекомендації для студентів дистанційного модуля, 350.61kb.
• Методичні рекомендації до вивчення курсу «конфліктологія» для студентів 5 курсу заочної, 815.35kb.
• Робоча програма та методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «Фінансовий, 1000.72kb.
• Дзьоба Олег Григорович, кандидат технічних наук, доцент, директор Інституту післядиплом, 441.96kb.

Рекомендації щодо підготовки та складання тесту

1. Повний перелік тестових завдань наведено на компакт-диску, тому слухачам рекомендується ознайомитися з ним до початку тестування.

2. При одержанні незадовільних результатів, необхідно звернутися до конспекту лекцій та рекомендованих джерел, з метою оновлення знань. Після чого повторити процедуру тестування.

3. Необхідно знати, що послідовність тестових питань та відповідей постійно змінюється.

Рекомендації щодо виконання завдань

З метою забезпечення якісного та своєчасного виконання завдань рекомендується:

• дотримуватися наступного порядку щодо виконання завдань (викладач заздалегідь повідомляє слухачам питання, слухач повинен побудувати план, написати відповідь у чорновому варіанті, після чого оформити відповідь у відповідності до вимог);
  
• правильно розраховувати час на виконання всіх вищезазначених функцій;
  
• пам’ятати, що завдання виконуються протягом тижня і кінцевий термін подачі завдань – понеділок, 9-00 (Увага! Викладач повинен мати вдосталь часу для перевірки та оцінки кожного завдання, тому дотримання вказаних термінів відправки завдань є обов’язковим);
  
• подавати матеріал у довільній формі, проте з обов’язковим дотриманням порядку питань;
  
• пам’ятати, що орієнтовний обсяг письмової роботи не може перевищувати 2-3 сторінки комп'ютерного тексту (кегель шрифту - 13, тип - Times New Roman або Times New Roman Cyr, інтервал - 1,5).
  

Рекомендації щодо участі у семінарських заняттях

1. Семінарські заняття реалізуються за допомогою форуму або чату. Форма проведення зазначена при описі семінарського заняття.

2. Якщо заняття проводяться у вигляді форуму, то кожен слухач надсилає відповіді на запитання у вигляді тез на форум, знайомиться з відповідями колег та висловлює свою думку щодо їх тез.

3. Якщо заняття проводяться у формі чату то участь в ньому приймають ті слухачи, яких отримали повідомлення від викладача. Викладач визначає день, час та тривалість проведення чату. Слухачи обмінюються думками щодо запропонованої проблеми.

4. Обов’язковою вимогою щодо участі у семінарських заняттях є необхідність ознайомлення з думками колег та узагальнення їх відповідей.

5. У випадку, якщо слухач не має змоги взяти участь у семінарському занятті, він повинен завчасно повідомити викладача та узгодити з ним терміни та умови виконання завдання.

Рекомендації щодо участі у практичних заняттях

1. Виконання завдань практичних занять здійснюється у вигляді письмової роботи.

2. Основними вимогами до письмової роботи є: лаконічність, чіткість та ясність висловлювання, структурованість матеріалу.

3. Викладач повідомляє, колі робота повинна бути виконана самостійно чи спільно з колегами по групі.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИВЧЕННЯ ТЕМ

ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ

Заняття 1 (3).

Методологічні питання територіальної організації влади


1. ДЕРЖАВНА ТЕРИТОРІЯ, ЇЇ КОНСТИТУЦІЙНЕ ТА МІЖНАРОДНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ

2. ПОНЯТТЯ ТА ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ ТЕРИТОРІАЛЬНОГО ПОДІЛУ УКРАЇНИ

3. ПОНЯТТЯ ТА ФОРМИ ТЕРИТОРІАЛЬНОГО УСТРОЮ

4 ПОРЯДОК ВИРІШЕННЯ ПИТАНЬ ТЕРИТОРІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ УКРАЇНИ.


Види навчальної діяльності, передбачені планом

1. Практичне заняття.
   
2. Семінарське заняття 1
   
3. Семінарське заняття 2
   

Практичне заняття: Територіальий розвиток в Україні

Мета: Удосконалити навички щодо вирішення питань територіального розвитку в Україні

Форма проведення: письмова робота

Завдання для виконання:

Виконайте одне з учбових завдань:

	Завдання 1. Створіть карти: Територія Давньоруської держави ІХ – ХІІІ ст.; Територія Української козацької держави у період XVII – середини XVIIІ ст.; Державні утворення на території України на поч. ХХ ст.; Територія УРСР у 20–50-ті рр. ХХ ст. Українські етнічні території.
	Завдання 2.Заповніть таблицю. Унітарні країни Європи та СНД з автономними утвореннями № Країна Автономна частина
	Завдання 3.Заповніть таблицю. Федеративні держави та їх суб’єкти № Країна Суб’єкти федерації
	Завдання 4. Заповніть таблицю. Рівні адміністративно-територіального поділу країн Європи та СНД Країна Адміністративно-територіальні одиниці СНД Європа
	Завдання 5. Побудуйте карти: Територіальний поділ Давньоруської держави; Територіальний поділ українських земель під владою Литви; Територіальний поділ українських земель під владою Польщі, Угорщини, Молдавського князівства; Територіальний поділ козацької держави та суміжних територій у XVII – XVIII ст.; Територіальний поділ українських земель під владою Росії; Територіальний поділ УРСР.
	Завдання 6. Побудуйте карту: Автономні утворення у складі УРСР у ХХ ст. (автономні республіки, автономні райони, національні сільради тощо).
	Завдання 7. Проаналізуйте ситуацію, що склалася на україно-молдавському кордоні в гирлі р. Дністер.
	Завдання 8. Проналізуйте процес україно-російського розмежування у Керченській протоці
	Завдання 9. Проналізуйте процес демаркації морської економічної зони в Азовському морі між Україною та Росією.
	Завдання 10. Проаналізуйте україно-румунське розмежування на континентальному шельфі Чорного моря.
	Завдання 11. Підготуйте пакет документів щодо однієї з відомих вам ситуацій: утворення районів, встановлення й перенесення їх адміністративних центрів; встановлення або перенесення адміністративних центрів районів; віднесення населених пунктів до категорії міст; включення до обліку або виключення з обліку населених пунктів; створення або скасування районів у містах; передача міст районного значення, селищ, сіл з одного району до іншого; встановлення й зміна меж адміністративно-територіальних одиниць; найменування, перенайменування адміністративно-територіальних одиниць і населених пунктів; найменування, перенайменування підприємств, установ, організацій, об’єктів архітектурно-планувального середовища та інших об’єктів, а також присвоєння їм імен державних і громадських діячів.

Рекомендації щодо порядку проведення заняття:


1. Практичне заняття передбачає виконання письмової роботи протягом тижня. Робота виконується самостійно і надсилається в установлений термін.

2. Для успішного виконання завдання потрібно розглянути основні принципи регулювання державної території, вивчити систему територіального поділу України та розглянути територіальний устрій України.

3. До цього заняття додаються нормативні акти та додаткова інформація на компакт-диску.


Семінарське заняття 1. „Адміністративно-територіальний устрій України”

Мета:

• оновлення та поповнення теоретичних знань;
  
• розвиток навичок аналізу, вміння коректного використання опанованого понятійного апарату.
  

Форма проведення: форум.