Проект

Вид материала

Рабочая учебная программа

Содержание 8.2.3. Вопросы, выносимые на зачет 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) "Электротехника и электроника" 9.2. Дополнительная литература 9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) "Электротехника и электроника" 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 11.2. Рекомендации по проведению текущего контроля Рецензент: профессор, д.т.н. (Бабаевский П.Г.) Председатель УМС Бабаевский П.Г Декан факультета № 5 ( )

Подобный материал:

• Проект "Местное развитие, ориентированное на громаду" (сва) Проект, 1050.82kb.
• Курсовой проект по дисциплине «Холодильные машины и установки» проект распредилительного, 43.46kb.
• Педагогический проект, 38.97kb.
• Информационный проект «Моя школа, мой класс и я» призван научить учащихся добывать, 125.56kb.
• Программа развития ООН проект Содействие развитию микрофинансирования в Республике, 117.56kb.
• Метод проектів ( проектні технології, 22.78kb.
• Верховної Ради України четвертого скликання І. Питання, підготовлені до розгляду, 1446.48kb.
• Проект Детского Фонда ООН (юнисеф) и Новосибирской городской общественной организации, 70.64kb.
• Проект, 226.32kb.
• Проект овос, P112719-Проект Реконструкция очистных сооружений, 2399.27kb.

СЕМЕСТР 2: по разделам 5, 6 дисциплины

8.2.3. Вопросы, выносимые на зачет:

1. Основные этапы развития и главные области применения электроники. Основные типы электронных приборов.

2. Диоды и их свойства Разновидности диодов.

3. Устройство, принцип действия, схемы включения и параметры биполярных транзисторов.

4. Полевые транзисторы: устройство, основные параметры и характеристики.

5. Устройство тиристора. его вольтамперная характеристика, область применения.

6. Типы интегральных микросхем. Семейства цифровых микросхем.

7. Структурная схема выпрямительного устройства напряжения. Однофазные одно- и двух полупериодные выпрямители напряжения: средние значения выпрямленного напряжения, коэффициенты пульсации. Простейшие сглаживающие фильтры, коэффициент сглаживания. Внешние характеристики выпрямителей.

8. Назначение и классификация электронных усилителей. Основные параметры и характеристики усилителей.

9. Электронный усилитель на биполярном транзисторе, включенного по схеме с общим эмиттером: назначение элементов, функционирование.

10. Эмиттерный (истоковый) повторитель. Дифференциальный усилитель.

11. Функциональная схема операционного усилителя (ОУ), условное обозначение; схемы инвертирующего и неинвертирующего ОУ, выходные характеристики. Функциональные узлы на ОУ.

12. Параметры импульсов и импульсных устройств. Транзисторный ключ.

13. Простейшие формирователи и ограничители импульсов.

14. Условия функционирования электронных генераторов. LС- и RС-генераторы.

15. Генераторы импульсов треугольной, прямоугольной и пилообразной форм.

16. Способы выполнения операций в цифровых устройствах над кодовыми и бинарными словами.

17. Функции алгебры логики, в том числе исключающее ИЛИ, сложение по модулю 2, стрелка Пирса, штрих Шеффера.

18. Универсальные логические операции и их особенности. Представление логических функций математическими выражениями и переход от них к логическим схемам.

10. Программируемые логические матрицы и микросхемы программируемой матричной логики.

20. Понятия "комбинационное устройство" и "последовательностное устройство". Асинхронные и синхронные автоматы.

21. Преобразователи кодов (шифраторы, дешифраторы, мультиплексоры и демультиплексоры).

22. Аналоговые и цифровые компараторы.

23. Двоичные полусумматоры и сумматоры.

24. Принцип цифроаналогового преобразования с использованием устройств с резистивными матрицами. Погрешность преобразования. Напряжение на выходе преобразовантеля.

25. Физический процесс аналого-цифрового преобразования. Работы схемы последовательного АЦП с единичным приближением.

26. Асинхронный и синхронный RS-триггеры: таблицы истинности, аналитические выражения функционирования, временные диаграммы.

27. Т-, D- и JK-триггеры: таблицы истинности, аналитические выражения функционирования, временные диаграммы.

28. Бинарный счётчик с непосредственными связями.

29. Реверсивный синхронный и десятичный счётчики.

30. Работа параллельного регистра на RS-триггерах.

31. Схема сверхоперативной памяти на регистрах и её функционирование.

32. Классификация и обобщённая структура арифметико-логических устройств.

33. Универсальные АЛУ в интегральном исполнении: перечень составляющих их электронных эхлементов (устройств), выполняемых ими математических и логических операций.

34. Элементы полупроводниковой памяти: на биполярных транзисторах с одномерной адресацией, на МОП-транзисторах с однокоординатной выборкой.

35. ПЗУ, состоящие: из диодной матрицы, из многоэмиттерных транзисторов.

36. Построение динамического элемента памяти на МОП-транзисторе с последовательно соединенным конденсатором.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) "Электротехника и электроника"

9.1. Основная литература

9.1.1. Беневоленский С. Б., Марченко А. Л. Основы электротехники. Учебное пособие для втузов. – М.: Физматлит, 2007, 568 с. (в библиотеке МАТИ 200 экз).

9.1.2. Марченко А. Л. Основы электроники. Учебное пособие для вузов.  М.: ДМК Пресс, 2009, 296 c. (в библиотеке МАТИ 100 экз.).

9.1.3. Марченко А. Л., Освальд С. В. Лабораторный практикум по электротехнике и электронике в среде Multisim 10 (+ CD). Учебное пособие для вузов.  М.: ДМК Пресс, 2010, 446 c. (в библиотеке МАТИ 50 экз.).

9.2. Дополнительная литература

9.2.1. Немцов М. В. Электротехника и электроника. Учебник для вузов. – М.: Изд. МЭИ, 2004, 460 с. (в библиотеке МАТИ 100 экз.).

9.2.2. Электротехника и основы электроники. /Под ред. О. П. Глудкина и Б. П. Соколова. Учебник для вузов. – М. Высшая школа, 1993, 445 с. (в библиотеке МАТИ 300 экз.).

9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

9.3.1. Беневоленский С. Б., Марченко А. Л. Основы электротехники. – М.: Дискарт, компакт-диск, 2006, 600 Мб. (в библиотеке МАТИ 100 экз.).

9.3.2. ссылка скрыта (Учебные материалы кафедры «Теоре­ти­ческие основы электротехники», МИРЭА);

9.3.3. ссылка скрыта (Элек­­тро­тех­ника и промышленная электроника: конспекты лекций, МГТУ им. Н. Э. Баумана);

9.3.4. ссылка скрыта (Электронные учебные материалы по электротехнике, МАНиГ);

9.3.5. ссылка скрыта (Общая электротехника и электроника: электронный учебник, Мордовский государственный университет);

9.3.6. ссылка скрыта (Тесты и контрольные вопросы по электротехнике и электронике, ДВГТУ);

9.3.7. ссылка скрыта (Интернет-коллоквиум по электротехнике);

9.3.8. ссылка скрыта (Теоретические ос­­­­но­­вы электротехники. МИЭТ(ТУ));

9.3.9. ссылка скрыта (Методические указания к выполнению расчётно-графического задания по электротехнике, ОГУ);

9.3.10. ссылка скрыта (Электротехника и электроника. Трехфазные электрические цепи: учебное пособие);

9.3.11. ссылка скрыта (Электрические ма­шины: лекции и примеры решения задач);

9.3.12. ссылка скрыта (Электроника: сбор­ник лабораторных работ, УлГТУ);

9.3.13. ссылка скрыта (Электротехника и электроника: учебное пособие);

9.3.14. ссылка скрыта (Руководство к лабораторным работам по электрическим машинам);

9.3.15. ссылка скрыта (тексты книг по электротехническим дисциплинам, в основном, в формате .pdf для бесплатного перекачивания)

9.3.16. ссылка скрыта (электронная электротехническая библиотека).

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) "Электротехника и электроника"

Кафедра "Электроника и информатика" имеет следующие лаборатории для проведения занятий по электротехнике:

10.1. (Ауд. 604А) Лаборатория электрических цепей (5 стендов типа ЭВ4-1) и электрических машин (5 стендов типа ЗВ4-2), предназначенных для выполнения лабораторных работ №№ 2, 4, 5, (см п. 5).

10.2. (Ауд. 607А) Лаборатория электрических цепей и сигналов (8 стендов типа ЭЛУС) для выполнения лабораторных работ №№ 1, 2, 3 (см п. 5).

10.3. (Ауд. 624А) Лаборатория по электронике (2 стенда) для выполнения лабораторных работ №№ 6-10 (см п. 5).

10.4. (Ауд. 609А) Дисплейный класс (10 компьютеров, объединенных в локальную сеть) для выполнения на моделях 37-ти лабораторных работ по электротехнике и электронике, в том числе всех запланированных лабораторных работ по дисциплине (см. п. 5) с использованием программных сред LabWorks и Multisim 10, и контрольного тестирования знаний.


11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

11.1. Рекомендации по проведению практических занятий

Практические занятия проводятся в автоматизированной аудитории с уста­нов­ленным проекционным оборудова­нием. Для этой цели разработаны на кафедре "Электроника и информатика" по всем разделам дисциплины интерактивные упражнения, в программном обеспечении которых предусмотрен пошаговый вывод на экран выполняемых действий (операций действия), возвращение как к началу упражнения, так и на предшествующие этапы его выполнения. После их изучения, выво­дятся на экран задания с активными полями (ячейками таблиц), куда вводятся ответы, которые программно проверяются и сравниваются с эталонами для оценки. При этом все студенты активно решают задачи, а затем один из них берёт ответственность за ввод ответов. В конце заня­тия проводится тестирование оценки уровня усвоенных знаний по изучаемой теме.

При выполнении расчётов рекомендуется использовать программный электротехнический калькулятор ElCalc, разработанный на кафедре  программу для вычисления функций действительного и комплексного переменных, отображения результатов вычислений в виде таблиц и диаграмм; формирования и расчёта трёхфазных цепей при соединении приёмников звездой и треугольником; решения систем линейных уравнений 2-го, …, 6-го порядков как с вещественными, так и с комплексными коэффициентами.

По наиболее сложным темам и возникшим проблемам может быть проведены консультации на практическом занятии, с сообщениями студентов по этим темам и обсуждением. Например, по использованию комплексных чисел при расчёте элек­три­ческих цепей переменного тока и построении векторных диаграмм, построению частотных характеристик цепей и др.

11.2. Рекомендации по проведению текущего контроля

Текущий контроль после каждых двух недель занятий рекомендуется проводить в виде ком­пью­терного тестирования с использованием тестовых заданий первого и второго уровней и интер­активных многовариантных мультимедийных тренажеров, разработанных на кафедре, с балльной оценкой уровней учебных дости­жений сту­дентов.

Рабочая учебная программа по дисциплине "Электротехника” составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 230000 Информатика и вычислительная техника и учебного плана по профилю подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Автор (проф., к.т.н.) (Марченко А.Л.)

Рецензент: профессор, д.т.н. (Бабаевский П.Г.)

Рабочая учебная программа рассмотрена на заседании Учебно-методического совета университета протокол № от “ “ ________ 20___ г. и признана соответствующей требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта и учебного плана по направлению 230100.62 Информатика и вычисли­тельная техника

Председатель УМС Бабаевский П.Г.

Рабочая учебная программа рассмотрена методическими Советами факультетов №2, №3, №5, №6 и №14 и признана соответствующей требования Федерального Государственного об­ра­зовательного стандарта и учебного плана по направлениям 230100.62 Информатика и вычислительная техника

Декан факультета № 2 (Соколов ….. )

Декан факультета № 3 (Суминов И. В.)

Декан факультета № 5 ( )

Декан факультета № 6 ( )

Декан факультета № 14 ( )

Председатель методического Совета факультета № 2 ( )

Председатель методического Совета факультета №3 ( )

Председатель методического Совета факультета № 5 ( ) Председатель методического Совета факультета № 6 ( ) Председатель методического Совета факультета № 14 ( )

Программа согласована с УМУ университета Козлов Н.А.