Русский язык для казахских школ в шпаргалке Аутром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из под снега
| Вид материала | Документы |
- Грамматическое задание. Выполнить морфологический разбор имени существительного: Iвариант., 89.73kb.
- Домашнее задание 2 Французский язык повторить все слова в выражениях в «шпаргалке», 43.57kb.
- Задание по русскому языку и литературе для обучающихся 12 класса за 1 полугодие. Русский, 20.15kb.
- Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
- Задания для учащихся 8а класса. Учитель Орлова И. В. Русский язык, 7.47kb.
- Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, 43.61kb.
- Инансово-экономических колледжей тесты угату (русский язык, математика, обществознание), 38.46kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру направление подготовки, 190.61kb.
- Русский язык и культура речи, 149.33kb.
- «Русский язык и культура речи», 479.57kb.
1 2
Русский язык для казахских школ в шпаргалке
А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из под снега. Обощающее слово является: (Обстоятельством)
Безличные глаголы в прошедшем времени упртребляются только в форме (среднего рода единственного числа)
Безличный глагол (Смеркается)
Букв больше, чем звуков: (шаль, соль)
Буква Ч в суффиксе: (Добыт ... ик)
В Алматы установлены памятники замечательным сыновьям казакского народа.( 1)
В варианте есть сходство по действию (Волк воет – ветер воет)
В данном предложении союзы расположены в следующем порядке: Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. (Подчинительный, соединительный, разделительный, разделительный)
В пердложении Видно было, что мальчику ... было получить приз за победу. (невтерпеж)
В предложении есть Причастный оборот (Боец, упавший духом, никогда не будет победителем)
В предложении есть причастный оборот: ( Я учусь в школе, находящийся недалеко от дома)
В предложении обстотельство выраженно наречием: (Торжественно на землю сходит ночь)
В предложении обстоятельства выраженны. (Наречием, деепричастием)
В причастиях растира...мый, обвиня..мый, слыш...мый пишется: (-е, -е, -и-)
В слове все согласные звонкие: (Вагон)
В слове доплыть выдлено: (Приставка)
В слове есть приставка над - (Надрезать)
В слове нет мягкого согласованного звука: ( Шековод)
В слове объявление звуков (11)
В словосочетании два абитуриента числительное обозначает (Количество предметов)
В словосочетании слова связаны по способу согласования: (в виде ветвей)
В словосочетании слово связяны по способу согласования: (на больших улицах)
В словосочетании сме...щиеся дети, интересу...щиеся люди, обожа...мые дети пишется: (-ю-, -ю-, -е-)
В словосочетаниях: луч света – конец света, язык прглотил – выучил язык – выделенные слова: (Омонимы)
В сложносочиенных предложениях с пртивительными союзами ( Одно явление противопостовляется другому)
В стихотворении: На время что-то прекратив, Мы объявляем ... После урока непременно Нужна ребятам ... – пропущенные слова – это (Перерыв, перемена)
в стояч ... воде тонуть можно. (-ой, -ей)
В страдательных причастиях н.астоящего времени пишутся суффиксы: (-ем-, -им-)
В суффиксах кратких причастий пишется: (одна буква н)
В таких предложениях главный член – сказуемое с обобщенно – личным значением выражается глаголом 2 или 3-го лица. (Обобщено – личные предложения)
В этой сстроке представлены заимствованые слова: (Штормовой, спортивный, корабельный)
В этом лесу всегда стоял шум - ровный, протяжный,как отголосок далнего звона,спакойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум,потому что это старый, дремучий бор, которого не кисались еще пила и топор. (Сыр)
В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор ... (Описание)
В этом предложении нет придаточного изъяснительного: ( Грязь напоминала густую серую кашу, которая аппетитно чавкала под ногами)
В этом слове мягкая основа: (Яблоня)
В этом слове нет приставки: (Сладкий)
В этом слове твердая основа (Желтый)
Вариант с безударной гласной а: (Стр ... на)
Вверху висели разноцветные фонарики. Вид обстоятельства в предложении (Места)
Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивленнию, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Повествование)
вед, птиц .. лов, лес ... руб, снег ... пад. (е, о, е, о, о)
Великолепное предмайское утро. Предложение является (Назывным)
Вид односоставного предложения, где главный член – сказуемое выражен глаголом в форме 1-2 лица единственного и множественного числа (определенно-личное предложение)
Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо. ( Неопределенно-личное предложение)
Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей – цель (Публицистичекого стиля)
Возможен перенос слова: (моих)
Вопрос дополнения в предложении. В старом саду дорожки и грядки позаростали крепкими лопухами и укропом (Чем?)
Вопросительное предложение (Что значит сей неодолимый)
Вопросительное предложение ( Что сделаю я для людей)
Восклицательное прдложение: (Как красиво они летят)
Восклицательное предложение. (Как весело на было на празднике)
Восклицательное предложение: (Берегите книги)
Восклицательное предложение: ( Как он хорошо поет)
Восклицательое предложение (Какой замечательный человек)
Всегда твердые согласные: (ж, ц, ш)
Вслед за чемлдном внесен был ларчик из красного дерева.
выберите вариант с неопределенно-личным предложением: ( На балкон выносили ковры, кресла, диваны, выколачивали из них зимний пух)
Выберите правильный вариант вида связи в словосочетаниях холодная зима, первая четверть, шестой дом: (Согласование)
Выберите правильный вариант схемы образовани выделенного слова: Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачева. (Корень-суффикс-суффикс)
Выберите правильный ввариант вида связи в словосочетаниях холодная зима, первая четверть, шестой дом: (Согласование)
Выберите ряд слов с неповторяемыми безударными гласными в корне: (Убежденеие, впечатление)
Выберите ряд слов с непоторяемыми безударными гласными в корне: (Убеждение, впечатление)
Выберите стороку с глаголом, от которых нельзя образовать деепричастие: ( Рвать, ждать)
Выделите безличное предложение (Пахнет ромашками)
Выйти замуж... , покрыто сплош ... выгнать проч... – правильный вариант написания наречий: (-, -ь, -ь)
Гани Муратбаев прожил короткую, но яркую жизнь.
Главный би Среднего жуза призывал свой народ к единству, добрым отношениям с русскими.
Глагол «распахать» образован от ( Пахать)
Глагол настоящего времени: (Пишет)
Глагол І спражения (Брить, стелить)
Глагол ІІ спряжения (Клеить)
Глаголы в повелительном наклонении (Не изменяются по временам)
Глаголы в условном наклонении (Изменяются по числам, а в единственном числе по родам)
Глаголы умывается, подстригается, красится, бреется обозначают (Возвратное действие)
Глухой согласный звук (ч′)
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. ( Наташа не узнавала звезд созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания)
Двоеточие ставится (После обобщающего слова перед однородными членами предложения)
Двусоставное предлождение: (Воспоминания о юности всегда радостны)
Деепричастие влюбляясь (Несовершенного вида, возвратное)
Деепричастие имеет признаки ( Глагола и наречия)
Деепричастие несовершенного вида образуется с помощью суффиксов: (-а, -я)
Деепричастие обладает граматическими признаками: (Вид, возвратность, невозвратность, неизменяемость)
Деепричастие обозначает (Добавочное действие)
Деепричастие образуется от глаголов с помощью суффиксов: (-а (-я), -в, -вши, -ши)
Деепричастие отвечает на вопросы (как?, когда?, почему? каким образом?)
Деепричастие подумав ( Совершенного вида, невозвратное)
Деепричастие удивляясь (Несовершенного вида, возвратное)
Деепричастия несовершенного вида образуется от основы: ( Глагола настящего врмени – суффиксов –а, -я)
Деепричастия совершенного вида образуются от основы: (Инфинитива+суффиксов –в, -вши, -ши)
Деепричастный оборот не обособляется:(Мальчик отвечал на вопросы откровенно и нисколько не смущаясь)
Деепричастный оборот обособляется в предложении: ( Бобек засмеялась взяв в руку домбру стала трогать струну и подпевать невнятно и слабо)
Долго еще я буду ходить по пескам Сказуемое выражено глаголом в форме ( Будущего сложного времени)
Долго никто не спал. Обстоятельство выражено (Наречием)
Дополнение бывает: (Прямое, косвенно)
друзьям: (-ие, -их, -им)
думают: интелегентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)
Его приветствовали стоя. Способ выражения обстоятельства в предложении. (Деепричастие)
Если в предложении два и более придаточных одного типа присоединяются к одному главному, то это ( Сложноподчиненное предложение с однородным подчинением)
Если действитльные причастия настоящего времени образованы от глагола 1 спряжения, то пишутся суффиксы: (-ущ-, -ющ-)
Если страдательное причастие настоящего времени образованно от глагола 1 спряжения, то пишется суффикс: (-ем-)
Зависимым словом при примыкании являются (наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола)
Зависимым словом при управлении являются (Существительное, местоимение)
Заключаются в кавычки: ( Названия литературных произведений)
Заключаются в кавычки: Названия литературных призведений)
Замена одного звука дргим при образовании и изменении слов называется(Чередованием)
Запятая не ставится: [Для счастья нужен мир и не нужна война]
Звонкие согласные (л, м)
Звучали две домбры. Подлежащее в предложении выражено (Сочетанием числительного с существительным)
Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссиии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному ... (Рассуждение)
Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит лдля образования новых
К однородным именным предложениям относятся: ( Назывные предложения)
Количество запятых в предложении:
Количество запятых в предложении: Ум направленный на одно отрицание бледнеет. (2)
Количество букв и звуков в слове съесть: (6 букв, 5 звуков)
Количество запятых в предложении:Противник вскрывающий ваша ошбки гораздо полезнее друга,скрывающего их. (д)
Количество запятых в предложении. У казахов баран считался символом обладавшим небесной природой (1)
Количество запятых в предложении. Друзья улыбшувшись посмотрели друг на друга. (2)
Количество запятых в предложении: По пыльной дороге ведущей к садам тянулись арбы наполненные черным виноградом. (3)
Количество запятых в предложении: Всякая жизнь хорошо прожитая есть долгая жизнь. (2)
Количество запятых в предложении: Мы принялись за работу засучив рукава. (ни одной)
Количество запятых в предложении: Напившись чаю и отдохнув она вышла
Количество запятых в предложении: По пыльной дороге ведущей к садам тянулись арбы наполненные черным виноградом. (3)
Количество запятых в предложении: Пораженный страхом я иду в гостинную. ( 1)
Количество запятых в предложении: У казахов баран считался символом обладавшим небесной природой. (1)
Количество запятых в предложении: Ум направленный на одно отрицание бледнеет. (2)
Количество запятых в предложении: Художественный стиль созданный скифами называют «звериным». (2)
Количество наречий в ряду: сплошь, вспыльчив, хорош, свеж, чуточку (2)
Косвенные дополнения есть в предложении (В стихах И.Бунина не дано понять ленивым и любопытным его страстного преклонения перед красотой)
Лексика – это (Словарный состав языка)
Лодка шла быстро и бесшумно. В предложении обстоятельства выраженны. (Наречиями)
Местоимения та, такая : (Указательные)
Местоимения твой, наша: (Притяжательные)
Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Между тем можно иметь все это и быть неинтелегентным ...)
Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)
Многозначное слова: (Черта)
Могуч ... сила, ранн ... встреча, хорош ... начало: (-ая, -яя, -ее)
Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры ( Научного стиля)
Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры (Официально-делового стиля)
Море принимало участие в образовании этой полосы земли. Знания даются человеку через образование. Выделенные слова – это (Омонимы)
Мчаться вскач ..., открываться настеж ..., выйти замуж ... – правильный вариант написания наречий (-ь, -ь)
Мы видим вакруг себя только лазурь, да волнистую степь.
На всем лежала трагическая тень событий, последовавших за неудачным восстанием декабристов. Обособленный член предложения является (согласованным определением)
На конце наречий досрочн...,начист.., искос..,дубел...пишутся: (-о,-о,-а,-а.)
На конце наречий набел...,занов...,снасал..,задолг..,пишутся. (-о,-о,-а,-о.)
На конце наречии досрочн ... , начист ... , искос ... , добел ... пишутся: (-о, -о, -а, -а)
На конце наречий набел ..., занов ..., сначал..., задолг ..., пишутся: (-о, -о, -а, -о)
На конце наречий налев ..., справ ..., надолг ..., засветл ... пишутся: (-о, -а , -о, -о)
На конце наречий небреж ..., безвкусн ... , издавн ..., справ ... пишутся: (-о,-о,-а, -а)
На конце наречий неправильн ..., изредк ..., досух ..., влек ... пишутся: (-а, -а, -о, -а)
На конце наречий неправильн..., изредк ..., досух ..., влев ... пишутся: (-о, -а, -а, -о)
На конце наречий слев ..., нежн ..., вправ ..., докрасн ... пишутся: (-а, -о, -о, а)
Назовите званокий согласный звук: (р)
Назовите звонкие согласные звуки: (Б, в)
Назывное предложение (Осенний парк)
Назывное предложения: ( Первые шаги весны)
Найдите однокоренное слово к слову соль(солонка)
Найдите профессиональное слово: (скальпель)
Найдите слова, соответствующее схеме:корен –суффикс-окончание: (танкист)
Найдите слово в прямом значении: (Лопнул шар)
Найдите антонимы: (Богатый бай – бедный бай)
Найдите вопросительные и относительные местоимения: ( Какой, что, который)
Найдите заимствованное слово: (Футбол)
Найдите звонкий согласный звук: [м]
Найдите назывное предложение (Весенное половодье)
Найдите неологизм (Инагурация)
Найдите неологизм (Телемост)
Найдите неологизм: (маклер)
Найдите неологизм: (Файл)
Найдите неологизмы: (Компьютер, пейджер)
Найдите неполное предлождение (Сила наша – в единстве)
Найдите однозначное слово: (Береза)
Найдите однокоренное слово к слову горе: (Горевать)
Найдите однокоренное слово к слову нос: (Носовой)
Найдите однокоренное слово к слову песок: (Песочный)
Найдите однокоренное слово к слову слепой: (Ослепнуть)
Найдите однокоренное слово к слову солнце: (Подсолнечник)
Найдите основу слова медведица: (Медведиц-)
Найдите отрицательные местоимения ( Никто, никакой)
Найдите пару антонимов (Соединение-разъединение)
Найдите пару антонимов: (Вежливый – грубый)
Найдите пару однокоренных слов: (Гореть-загореться)
Найдите пословицу с антонимом: ( Веревка хороша длинная, а речь – короткая)
Найдите правильный вариант написания соединительный гласной в словах пар ... ход, пеш ... ход, пут ... провод, птиц ... фабрика, птиц ... лов: (о, е, е, е, е.)
Найдите правильный вариант фразеологических синонимов: ( Обманывать-водить за нос)
Найдите предложение с однородными обстоятельствами. (Говорил Жухрай ярко, четко, простым языком)
Найдите предложение с однородными определениями ( Ветер срывал с берез мокрые и тяжелые листья)
Найдите предложение с однородными членами (На огромном расстоянии разлегся город, и тихо пламенел, и сверкал синими, белымыи, желтыми огнями)
Найдите предложение с придаточным изьяснительным: (Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо)
Найдите предложение с придаточным изяснительным: (Я очень рада, что вы приехали)
Найдите производный предлог: (Согласно приказу корабли вышли в море)
Найдите ряд однокоренных слов: (Родник, родниковый)
Найдите ряд слов с нулевым окончанием (Родник, груз, народ)
Найдите ряд слов, образованных путем сложения сокращенных основ: (Юнкор, КарГУ, юннат)
Найдите ряд слов, образованных сложением части основы слова с целым словом: (Детсад, детдом, турбаза)
Найдите ряд слов, образованных сложениям части основы слова с целым словом: [детдом, физкультура, детсод]
Найдите ряд словосочетаний с омонимами: (Клубы дыма, спортивные клубы)
Найдите слво в переносном значении в предложении: по ночам в зарослях ивы шевелились звезды. (Шевелились)
Найдите слово в прямом значении: (Лопнул шар)
Найдите слово в прямом значении: ( Правильно ответил ученик)
Найдите слово образованное с помощью приставки и суффикса: (Пришкольны)
Найдите слово с нулевым окончанием: (Успех)
Найдите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом: (Веточка)
Найдите слово, имеющее нулевое окончание: (Вершок)
Найдите слово, которое употребляется в морской профессии: ( Кок)
Найдите слово, не имеющее окончания: (Высоко)
Найдите слово, не имеющее окончания: (хорошо)
Найдите слово, образованное без соединительной гласной (самолет ... строительный)
Найдите словосочетание в переносном значении: ( Холодный взгляд)
Найдите словосочетание в прямом значении (Чистый воротник)
Найдите словосочетание с неологизмом: (Талантливый визажист)
Найдите словосочетание, где зависимое слово выражено наречием: [шел легко]
Найдите словосочетание, связанное по способу согласование: ( Блестящий успех)
Найдите словосочетание, связанное по способу согласования: (Юные спортсмены)
Найдите словосочетание, связанное по способу управления: (Гулять в парке)
Найдите словосочетание, связанное по способу управления: (называют медведя)
Найдите сложносочиненное предложение, одна часть которого – односоставное предложение (прохладой дунуло, и прошлогодний лист зашелестел в дубах)
Найдите сложносочиненное (Дождь, хлынувший с утра, не прекращался)
Найдите сложносочиненное предложение ( С юга подул ветер, и последний снег сошел на полях)
Найдите соло, образованное сложением основ: (Книголюб)
Найдите соловосочетание с неологизмом: ( Захватывающий серфинг)
Найдите указательные местоимения (Тот, такой)
Найдите форму слова лето: (К лету)
Найдите форму слова полоса: (Полосой)
Найдите форму слова провод: (провода)
Найдите формы одного и того же слова:(солнце, солнцу, солнце)
Найдите фразеологизм: ( Работа выполнена с грехом пополам)
Наречие обозначает: (Признак действия или признак другого признака)
Не выделяется в письме запятыми деепричастие в предложении: ( Он не хотел сидеть сложа руки)
Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: (Бабушка рассмеявшись ничего не сказала в ответ)
Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: Сидя дров не наколешь)
Не пишется раздельно с причастием: (враг (не) побежден)
Не пишутся с прописной буквы: (Нарицательные имена существительные)
Не является словосочетанием: ( Семинары прошли)
Не является названием способа связи (Дополнение)
Небо остановилось разноцветное белесое розовое красное малиновое. Пропущены знки препинания:(Двоеточие, три запятых)
Невозможен перенос слова: (Вещь)
Несмотря на такие события, домой Светлана вернулась в хорошем настроении. [уступки]
Нет непроизносимого согласного: ( Чудес ... ный)
Нетерпение доехать всецело овладело мной. Определение в предложении выраженно (Неопределенной формой глагола)
Ни дерево ни вода ничто не шелохнется. Пропущены знаки препинания. ( Одна запятая, двоеточие)
Ни пишется в предложении: (Ветра нет, нет н ... солнца, н ... света, н ... тени)
Ни пишется слитно: (Ни) коим образом)
Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства. Пропущены знаки препинания: ( Три запятых)
Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства.
Нулевыми могут быть: (окончания)
Об ... явление, интерв ... ю, лос ... он, с ... экономить, необ ... яснимый: (ъ, ь, ь, *, ъ)
Обобщенно-личное предложение: (За чем пойдешь, то и найдешь)
Обособленное определение в предложении выраженно ( Прилагательным с зависимыми словами)
Обращение – это (Слово и сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью)
Обращение стоит в начале предложения ( Кудесник, ты лживый безумный старик!)
Обращение стоит в начале предложения. (Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас)
Обстоятельсво образа действия является слово. (Неожиданно)
Обстоятельство времени отвечает на вопорсы: (Когда? Как долго? С каких пор?)
Обстоятельство образа действия отвечает на вопросы: ( Как? Каким образом?)
Обстоятельство отвечает на вопросы: (Когда? Где? Почему? Зачем? Как?)
Обстоятельство относится к (Сказуемому)
Обстоятельство цели отвечает на вопросы: (Зачем? Для чего?)
Обстоятельство цели отвечает на вопросы:( Зачем? Для чего?)
Общая значимая часть родственных слов – это (Корень)
Одиночное деепричастие обособляется: (С визгом и смехом толкаясь девицы выбежали в сад)
Одна из частей сложного предложения представляет собой односоставное предложение. ( От всей фигуры его еще веет степной мощью, но какое у него скорбное лицо было?)
Однородные члены в предложении выражены (дополненями)
Однородные определения выражены (Прилагательным и существительным в косвенном падеже)
Однородные члены в предложении являются: (Дополнением)
Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)
Окончания прилагательных в окончаниях Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)
Окончания прилагательных в славосочетаниях Чуж .. дети , стояч ... вод, хорош ...
Окончания прилагательных в словосочетаниях Древ ... легендам, замечательн ... людей, зимн ... месяцев (-им, -ых, -им)
Окончания прилагательных в словосочетаниях Пессимистическ ... отношение, эмоциональн ... речь, больш ... племя (-ое, -ая, -ое)
Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж ... сторона, стояч ... вода, хорош ... друг: (-ая, -ая, -ий)
Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж... дети, стояч... вод, хорош... друзьям: (-ие, -их, -им)
Омонимы представлены в ряде словосочетаний: ( Девичья коса, острая коса)
Омонимя представлены в словосочетаниях: (Здоровый вид, редкий вид вид растений)
Опеделите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ... Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)
Опрделите неполное предложени. ( В простоте слова – самая великая мудрость)
Определение в предложении выраженословосочетанием) Пациент .... нуждается в хорошем лечении, ..... у нас прекрасное оборудование, .... замечательные врачи. Чтобы выразить порядок мыслей, нужно вставить вводные слова. (Во-первых, во-вторых, в-третьих)
Определи, какое это предложение (знаки не расставлены) Прощаясь с девочкой я попросил Скажи маме что я благодарен за помощь. (с прямой речью)
Определите неполное предложение (В простоте слова – самая великая мудрость)
Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)
Определите тип данного текста:
Определите вариант с буквой о: (Изж ... га, обж ... ра)
Определите вид придаточного в предложении: Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьешь. (Изъяснительное)
Определите звонкий согласный звук: (з)
Определите значение вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы. (Неуверенность)
Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали. (Неуверенность)
Определите многозначное слова: (кисть)
Определите предложение с обособленным дополнением (знаки не расставленны) ( Рассказ мне понравился за исключением некоторых мест)
Определите разряд обособленного члена в предложении: Сегодня отец встал очень рано, до восхода солнца. (Уточняющее обстоятельство)
Определите разряд обособленного члена в предложении: Вверху, на палубе, перекликались матросы. (Уточняющее обстоятельство)
Определите род следующих существительных тюль, рояль,пароль: (мужской)
Определите ряд синонимов: (бережливый, экономный, расчетливый)
Определите ряд сложных слов с соединительной гласной: (землемер, теплоход)
Определите ряд, гда все прилагательные относительные ( Прошлогодний снег, песчаный берег, луговая трава)
Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)
Определите сложноподчиненное предложение с придаточным цели. (Надо посадить дерево, чтобы оставить добрую память о себе)
Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: Любите книгу:она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека. (Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом)
Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: Гость на пороге – счастье в доме. (Условия)
Определите способ образования слова листва: (Суффиксальный)
Определите сторку с краткими прилагательными: (Сыпуч, горюч, рыж)
Определите схему, соответствующую данному предложению. Когда у меня в руках новая книга я чествую что мою жизнь вошло что-то живое говорящее чудесное. (Знаки не расставлены) (...), [...], ( ... )
Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...
Определите тип данного текста: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвравщающихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши (Повествование)
Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному... (Рассуждение)
Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дикусси, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному ... (Рассуждение)
Определите тип данного текста: Лес шумел ... В этом лусу всегд стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня бес слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которго не касались еще пила и топор ... (Описание)
Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение.)
Определите тип данного тескта: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвращавшихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Начало)
Определите тип односоставного предложения Люблю грозу в начале мая. (Определенно-личное предложение)
Определите тип подчинения предложений: Он раздражителен и когда здоров, и когда болен.(Однородное подчиненное)
Определите тип подчинения придаточных предложений. Слышно было, как в саду шагал садовник, как скрипела его тачка. (Однородное подчиненное)
Определите тип предложения: Искусство – зеркало жизни. (Двусоставное)
Определите тип предложения: Славьте молот и стих, землю молодости! (Определенно-личное)
Определите тип придаточного предложения: Всякая охота тем хороша, что имеет дело с природой. [Изъяснительное]
Определите, в каком варианте в корнях -лаг- - лож- пишется буква -а-: (Прил ... гательное)
Определите, в каком варианте в корнях –лаг- - лож- пишется буква –а-: ( Распол ... житься)
Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения: (Разговорного)
Определите, чем является выделенное слово в предложении: Ты опять, опять со мной, бессоница. (Обращение)
Определить тип выделенного обстоятельства (Места)
Опредли тип простого предложения: Зажгло грозою дерево. (Безличное)
Пишется раздельно ((на) конце)
Пишется через дефис: (из) под)
Пишется через дефис: (Кое (где) мерцают огни)
погулять. (1)
Подберите правильно антоним: (Ты – богат, я очень - ....
Подберите правильный вариант окончаний в словосочетаниях: родн ... природу, от сух ... ветерок, лекарствен ... трав, от незаконченн ... лова (ую, их, ых, ого)
Подберите слово в переносном занчении в предложении: тучи прикрыли солнце, и ... земля. (Принахмурилась)
Подлежащее – это (Главный член предложения, отвечает на вопросы кто?что?)
Подлежащее – это главный член предложения, который отвечает на вопросы (Кто? что?)
Подлежащее выраженно (Существительным)
Подлежащее выраженно причастием в предложении (Окружающие молчали)
Подлежащее выражено словосочетанием: (У него было два сына) Знойный и душный день. Определи тип простого предложения: (Назывное)
Поезд под уклоном бежал так быстро, что я упивался ароматным ветром, который так ласково и мягко был мне в лицо.(последователное потчинение)
Поэты будут грустно, нежно, страстно писать про юность много – много лет. Однородные члены в предложении выраженны (Обстоятельствами)
Правильный вариант написания частицы вместо многоточия в предложении: …могу не согласиться с вами. (не) раздельно
Правильный вариант написания частицы вместо многоточиия в предложении: Н ... души не попалость на дороге. ((ни) раздельно)
Правильный вариант написания частицы:
Правильный вариант пропущенных букв в словах
Правильный вопрос к однородным членам предложения. (Какую?)
Предлог с временным значением: (Отдыхать на каникулах)
Предлог, который пишется раздельно: (в) течении недели)
Предлоги: (или, зато)
предлоги: ( Кра ... ведение)
Предлоги: (Сверх, после)
Предложение с деепричасным оборотом (знаки не расставлены:) (Не посеяв тени не посидишь в прохладе.)
Предложение осложнено (Обращением)
Предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены) (отец не обращая внимания на меня поднялся наверх)
Предложение с деепричастным оборотом: (Тихо улыбнувшись, она вошла в комнату)
Предложение с однородными дополнениями ( Каждое дерево, каздый куст и каждую травинку надо беречь)
Предложение с определением: (Заходящее солнце заполнило сады золотым блеском)
Предложение, в котором утверждается наличие, существование в настоящее время предмета иля явления, выраженного подлежащим, называется (назывное)
Предложение: Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей.(Определенно-личное)
Предложение: Вот мой дом родной. (Назывное)
Предложение: На лугах было тихи. (Безличное)
Предложение: От печальных дум Щукаря потянуло в сон. (Безличное)
Предложении есть причасный оборот (знаки не расставлены): (Катящийся вниз камень травой не обрастет)
Предложения с одиночным деепричастием: [Анна, вздрогнув, пожала плечами]
Придаточное предложение стоит в середине (знаки не расставлены)
Придаточное предложение стоит в середине (знаки не расставлены) ( В месностях где процветали искусства рождались и самые прекрасные люди)
Приду осенью, в октябре. (Уточняющим членом)
Признаки глагола у деепричастия: ( Вид, возвратность, невозвратность)
Признаки наречия у деепричастия: (Не изменяется, в предложении является обстоятельством)
принадлежит научная работа «Исторические предания о батырах ХҮІІІ века». (2)
Приочастие – это ... (Особая форма глагола, кторая обозначает действие, но представляет его в виде признака лица или предмета)
Причастие с Не пишется слитно: (Не) пойманноя рыба всегда большой кажется)
Причастие с НЕ пишется раздельно: [не (отправленное мною)]
Причастие согласуется с ... (Существительным)
Причастный оборот выделяется запятым в предложении ( Открытие сделанное ученным потрясло мир)
Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: (Дорога озареннай луной желтела)
Причастный оборот выделяется запятыми в предложении: ( Роман рекомендованный сестрой мне понравился)
Причастный оборот обособляется: (Пламя костра уничтожившее мелкий хворост теперь лениво вьется меж корявых толстых пней)
Производный предлог ( Впереди всех)
Произвоственный предлог: (Напротив дома)
Пропущена буква о: (Изобр ... зить)
Пропущенна глухая буква к: (Прыжо ... )
Пропущены знаки препинания: ( Три запятых)
Пропущены знаки препинания: Весь день шел тяжелый затяжной дождь. (Одна запятая)
Пропущены знаки препинания: Над землей пар поднимается возле воды над ручьями на прудами и реками над морем. (Двоеточие, три запятых)
Пропущены знаки препинания: Снег лежал везде на склонах горы на ветках деревьев. (Двоеточие)
Пропущены окончания в предложениях: На чуж ... стороне и весна не красна. И
Простое глагольное сказуемое ( Чижа захлопнула злодейка-западня)
Профессиональое слово: (Скальпель)
Прпущены знаки препинания: Снег лежал везде на склонах горы на ветках деревьев. (Двоеточие, одна запятая)
Прямое дополнение выражается (формой винительного падежа без предлога, формой родительного падежа при глаголе с отрицательной частицей)