Публичный доклад директора муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр развития творчества детей и юношества №2» тимохиной галины степановны за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Доклад |
| Семья в современном обществе Презентация программы «Одаренность» |
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- Публичный отчет директора государственного бюджетного учреждения города Москвы Центра, 750.11kb.
- План учебно-воспитательной и финансово хозяйственной деятельности муниципального образовательного, 3216.83kb.
- План учебно-воспитательной и финансово хозяйственной деятельности муниципального образовательного, 5407.89kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 126.34kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности муниципального автономного образовательного, 207.49kb.
- Публичный отчет о деятельности за 2010/2011 учебный год, 749.62kb.
- Публичный доклад Муниципального учреждения дополнительного образования детей, 226.1kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Муниципального образовательного учреждения, 652.11kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 513.52kb.
На конференциях выступили:
| Конференция | ФИО | Тема выступления |
| Городские педагогические чтения, Март, 2011 г. | Кудрина М.П. | Развитие у детей и подростков гражданско-патриотического сознания через вовлеченность их в деятельность клуба по месту жительства |
| Кузнецова Р.И. | Приобщение подростков к изучению материальной и духовной культуры русского народа через поисково-познавательную деятельность в клубе по месту жительства | |
| Черкашина А.И. | Развитие творческого потенциала детей младшего и среднего школьного возраста через занятия в клубе по месту жительства | |
| Кобран И.Н. | Развитие творческого потенциала детей младшего и среднего школьного возраста через занятия в клубе по месту жительства | |
| Маликова А.В. | Развитие творческого потенциала детей младшего и среднего возраста средствами бисероплетения | |
| Городская конференция «Приосколье и Великая «Победа», февраль, 2011 г | Великородная О.Т. | «Размышление о героизме». Формы внеурочной деятельности по патриотическому воспитанию с младшими школьниками |
| Серкина В.Д. | Особенности работы по воспитанию патриотических качеств у детей и подростков | |
| Мациевская Г.А. | Некоторые аспекты гражданско-патриотического воспитания в условиях клуба по месту жительства | |
| Кудрина М.П. | Педагогическое взаимодействие клуба по месту жительства и семьи в патриотическом воспитании подрастающего поколения | |
| Международная научно-практическая конференция (ноябрь, 2010 г.) | Стрельникова Н.А. | Комплексное решение проблем предупреждения негативных проявлений в детской и подростковой среде в клубе по месту жительства «Юность» по программе «Наследие» |
| Рождественские чтения, февраль 2011 г. | АршиноваО.В. | Семья в современном обществе |
| Кудрина М.П. | Духовно-нравственное формирование личности на основе православных традиций в условиях клуба по месту жительства | |
| Педагогические площадки | Володина Т.В. Лиходей Т.Б. | Презентация программы «Одаренность» |
Выступления (материалы) были опубликованы в сборниках конференций, размещены на сайтах . Продолжена работа по совершенствованию интегративных процессов в образовательной деятельности. С этой целью в учебном году проведены интегрированные и открытые занятия. Деятельность по обобщению и распространению передового педагогического опыта является неотъемлемым компонентом методической деятельности педагогов и методистов учреждения дополнительного образования детей.
В 2010 - 2011 учебном году обобщен опыт педагогов на муниципальном уровне:
| № | ФИО | Тема опыта |
| 1. | Кудрина М.П. | Развитие у детей и подростков гражданско-патриотического сознания через вовлеченность их в деятельность клуба по месту жительства |
| 2. | Кузнецова Р.И. | Приобщение подростков к изучению материальной и духовной культуры русского народа через поисково-познавательную деятельность в клубе по месту жительства |
| 3. | Черкашина А.И. | Развитие творческого потенциала детей младшего и среднего школьного возраста через занятия в клубе по месту жительства |
| 4. | Маликова А.В. | Развитие творческого потенциала детей младшего и среднего возраста средствами бисероплетения |
В соответствии с Положением об аттестации педагогических работников в ЦРТДЮ № 2 проводится процедура аттестации на II квалификационную категорию: в декабре прошли аттестацию 8 педагогических работников. В октябре педагоги прошли аттестацию на первую квалификационную категорию, в январе и марте - на высшую квалификационную категорию:
| № | ФИО | должность |
| на вторую квалификационную категорию: | ||
| 1. | Попова Н.Я. | Педагог дополнительного образования |
| 2. | Сотникова Ю.С. | Концертмейстер |
| 3. | Федяева Н.Н. | Педагог дополнительного образования |
| 4. | Лиходей Т.Б. | Педагог - организатор |
| 5. | Бикбулатова И.А. | Педагог дополнительного образования |
| 6. | Бикбулатова И.А. | Педагог - организатор |
| 7. | Тревогина И.Ю. | Педагог дополнительного образования |
| 8. | Алексеева Н.А. | Педагог дополнительного образования |
| на первую квалификационную категорию: | ||
| 1. | Володина Т.В. | Педагог дополнительного образования |
| 2. | Чечетка М.В. | Педагог дополнительного образования |
| на высшую квалификационную категорию | ||
| 1. | Вышинская Н.И. | Методист |
| 2. | Билибина Е.Т. | Методист |
| 3. | Пчелкина Н.А. | Педагог дополнительного образования |
| 4. | Елизарьева Н.В. | Педагог дополнительного образования |
| 5. | Кондратюк С.В. | Педагог дополнительного образования |
| 6. | Стрельникова Н.А. | Педагог- организатор |
В апреле 2010 года Центр стал площадкой муниципального системного эксперимента «Развитие творческих способностей ребенка в процессе использования нетрадиционных художественных техник в образовательном процессе» под научным руководством Коротких О.В., к.п.н., доцента кафедры дошкольной и коррекционной педагогики Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина.
Обеспечение организации и проведения опытно-экспериментальной работы, ответственность за практическую реализацию задач опытно-экспериментальной работы осуществляет заместитель директора Кобран И.Н.
Эксперимент находится на втором этапе - основном. В этом учебном году была проведена следующая работа:
- мастер-класс педагога Пчелкиной Н.А. «Презентация авторской техники «Бумажная живопись», декабрь 2010 г.;
- начальная диагностика творческих способностей детей контрольных и экспериментальных групп, ноябрь 2010 г.;
- 6 декабря 2010 года все участники эксперимента МОУ ДОД «ЦРТДЮ № 2» приняли участие в муниципальном семинаре-практикуме: «Нетрадиционные техники в декоративно-прикладной деятельности»;
- разработаны авторские дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности: «Веков связующая нить» мастерской бисероплетения, педагог Маликова А.В. (решение МЭС от 25.03.11); «Блик», педагог Пчелкина Н.А., «Фантазия», педагог Елизарьева Н.В. (решение МЭС от 25 августа 2010 г.)
- проведены открытые занятия: «О далеких мирах» - использование нетрадиционных художественных техник на занятиях мастерской «Глиняная игрушка», педагог Михайлова О.В.; «Путешествие в страну Рукоделие» - использование нетрадиционных художественных техник на занятиях мастерской «Рукодельница», педагог Кудрина М.П.; «Натюрморт как жанр изобразительного искусства» - использование нетрадиционных художественных техник на занятиях ИЗОстудии «Росток», педагог Пчелкина Н.А.; «Изготовление поздравительных открыток в нетрадиционных техниках», ИЗОстудия «Фантазия», педагог Елизарьева Н.В.;
- проведена повторная диагностика творческих способностей детей контрольных и экспериментальных групп;
- 20 апреля 2011 года все участники эксперимента МОУ ДОД «ЦРТДЮ № 2» приняли участие в муниципальном семинаре-практикуме: «Нетрадиционные техники в декоративно-прикладной деятельности».
В ходе эксперимента с целью определения уровня развития воображения обучающихся, способности создавать оригинальные образы в ноябре 2010 года была проведена начальная диагностика, а в мае 2011 года - повторная диагностика по методике О.М. Дьяченко «Дорисовывание фигур».
В исследовании приняли участие 375 обучающихся 12 коллективов декоративно-прикладного творчества.
По результатам повторной диагностики выявлена следующая картина:
- низкий уровень выполнения заданий уменьшился с 4,5 балла до 4,1 балла;
- средний уровень – уменьшился с 6 баллов до 4,7 балла;
- высокий уровень – повысился с 4,5 баллов до 6,1 балла.
К концу года дети смогли использовать полученный эталон не только в центральную фигуру рисунка, но и во второстепенную деталь.
Коэффициент оригинальности вырос с 3,6 до 5,2 баллов.
В феврале 2011 года проводилась диагностика художественно-творческих способностей в процессе изобразительной деятельности на основе данных Е. М. Торшиловой о специфике художественного восприятия искусства в период детства, на основе методик Н. А. Лепской, выясняющих характер и уровень художественного восприятия, а также на основе характеристики способов построения образов восприятия Ю. А. Полуянова.
Наблюдения фиксировались с помощью индивидуальной карты диагностики развития художественно-творческих способностей, в которой по трем критериям (шесть показателей на каждый критерий) отражаются изменения проявления индивидуальных художественно-творческих способностей в процессе изобразительной деятельности от занятия к занятию — между низким, средним и высоким уровнем.
У 60% обучающихся высокие значения по показателям «Проявление эмпатии, чувства сопереживания и сопричастности к другим людям» и «Понимание и оценивание действительности с позиции «хорошо — плохо», «добро — зло» соседствуют с низкими значениями показателей «Изобразительная структура рисунка», «Волевая активность в достижении результата деятельности», «Отражение уровня знаний, умений и навыков в продуктах изобразительной деятельности».
У 40% обучающихся высокие значения по показателям «Проявление самостоятельности в отношении к процессу и результатам изобразительной деятельности» и «Творческая инициатива в формировании замысла».
В апреле 2011 года Центр вступил еще в один муниципальный эксперимент «Стратегическое планирование воспитательного процесса: современные идеи и технологии», участвуют все педагоги-организаторы, руководитель – методист Серкина В.Д.
Прошедший учебный год стал обильным на участие и победы в конкурсах профессионального мастерства:
| № | Наименование конкурса | Участники | Результат |
| 1. | Муниципальный конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», февраль 2011 г. | Маликова А.В. | Победитель |
| 2. | Муниципальный этап Всероссийского открытого конкурса работников образовательных учреждений «Мое призвание», май 2011 г. | Кузнецова Р.И. Серкина В.Д. Лиходей Т.Б. | 1 место - 1 место |
| 3. | Муниципальный этап Х областного конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей, апрель 2011 г. | Маликова А.В. Пчелкина Н.А. | - Призер |
| 4. | II муниципальный конкурс методических материалов по работе с одаренными детьми «Методическая копилка», март 2011 г. | Кобран И.Н. Алексеев А.И. Лиходей Т.Б. Володина Т.В. | Победитель призер, победитель призер, |
| 5. | Муниципальный этап Всероссийского конкурса методических разработок в помощь организаторам научно-технического и художественного творчества обучающихся, март 2011 г. | Кобран И.Н. Алексеев А.И. | 1 место - 1 место - |
| 6. | Муниципальный этап областного фестиваля «Калейдоскоп педагогических идей» | Творческая группа | 1 место -5 2 место-3 |
| 7. | Областной фестиваль «Калейдоскоп педагогических идей» | Творческая группа | 2 место |
| 8. | VIII Всероссийский кинофестиваль короткометражных фильмов «Семья России» | .Шестакова Н.С. Стрельникова Н.С. | Победитель Победитель |
| 9. | Региональный этап Всероссийского конкурса методических разработок в помощь организаторам научно-технического и художественного творчества обучающихся, март 2011 г. | Кобран И.Н. | 3 место |
| 10 | Региональный этап Всероссийского открытого конкурса работников образовательных учреждений «Мое призвание», июнь 2011 г. | Кузнецова Р.И. Лиходей Т.Б. | 1 место 1 место |