Положение о внутриучилищном конкурсе «Портфолио педагога»  

Вид материала

Конкурс

Содержание II. Порядок проведения Конкурса

Подобный материал:

• Положение о всероссийском конкурсе «Панорама учебного сотрудничества» по присуждению, 70.21kb.
• Положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном, 32.73kb.
• Положение портфолио ученика принято на педагогическом совете, 129.48kb.
• План Опыт применения портфолио в современной педагогической практике. Портфолио в системе, 315.56kb.
• Положение о портфолио достижений учащихся «Утверждаю», 137.01kb.
• Положение о портфолио ученика начальных классов Общие положения, 42.12kb.
• Положение о конкурсе «Портфолио класса», 21.36kb.
• План: Состояние проблемы Об электронном портфолио Предложения по формированию электронного, 293.22kb.
• Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»), 236.09kb.
• Приказ № от 2011 г. Положение о портфолио учащихся первой ступени обучения мкоу сош, 87.98kb.

ПОЛОЖЕНИЕ

о внутриучилищном конкурсе «Портфолио педагога»

 

I. Общие положения

  1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения внутриучилищного конкурса «Портфолио педагога» (далее – Конкурс), его организационное обеспечение, условия участия в Конкурсе и определения победителей и призеров.

1.2. Основные цели и задачи Конкурса:

- выявление и поддержка талантливых педагогов, создание условий для раскрытия их творческого и интеллектуального потенциала;

- стимулирование дальнейшего профессионального роста педагогических работников образовательных учреждений;

- пропаганда и распространение опыта лучших педагогов училища;

- обновление содержания и технологий обучения и воспитания в ОУ с учетом региональных особенностей, социокультурной среды, традиционного и инновационного опыта, достижений современной педагогической науки.

1.3. Организатором Конкурса является администрация КГОУ НПО «Профессиональное училище №19».

 

II. Порядок проведения Конкурса

  2.1. Участниками конкурса могут стать все педагогические работники КГОУ НПО «Профессиональное училище №19».

2.2. Конкурс проводится с 10 по 25 февраля 2012г.

2.3. Конкурс проводится по трем номинациям:

- портфолио преподавателя;

- портфолио мастера производственного обучения;

- портфолио социального педагога.

2.4. Сроки предоставления конкурсных материалов– 25 февраля 2012г.

III. Оценка конкурсных материалов

  3.1. Материалы портфолио могут быть представлены как в электронном, так и в бумажном виде.

3.2. Структура и содержание портфолио:

Раздел 1. Общие сведения о педагоге:

• фото, ФИО педагога, полное название образовательного учреждения, в котором работает педагог
  
• образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому), трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном образовательном учреждении, преподаваемый предмет, квалификационная категория
  
• проблема педагогического исследования
  
• повышение квалификации за последние 3 года (год, месяц, название учреждения, где освоены курсы, проблема обучения)
  
• учёные степени и почётные звания, перечень наград и поощрений
  
• результаты личного участия в конференциях, конкурсах и грантах
  
• результаты участия учеников и воспитанников в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях, грантах
  
• другое по желанию педагога
  

Раздел 2. Результаты педагогической деятельности

• материалы с результатами освоения учащимися образовательных программ и сформированности у них ключевых и профессиональных компетенций по преподаваемому предмету (профессии);
  
• сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:
  

• контрольных срезов знаний
  
• участия обучающихся и воспитанников в училищных, районных, краевых, окружных, всероссийских олимпиадах, конкурсах и т.д.
  
• результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся
  
• поступление в вузы по специальностям, связанным с предметом
  

Раздел 3. Повышение квалификации

• все имеющиеся у  педагога  документы: удостоверения курсов, сертификаты (вид документа, номер документа, дата выдачи название курсов или дополнительного образования, количество часов обучения, срок обучения, место обучения)
  
• все имеющиеся у педагога аттестационные листы (дата аттестации, результат аттестации, аттестационная комиссия)
  

Раздел 4. Научно-методическая деятельность

• список программного и учебно-методического обеспечения предмета (профессии)
  
• перспективно-тематическое планирование
  
• материалы с обоснованием выбора педагогом в своей практике средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов
  
• использование современных образовательных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных, технологий обучения и воспитания учащихся и т.п.
  
• открытые уроки, занятия, мероприятия, мастер-классы (тема, предмет, тип урока, форма проведения, дата проведения, группа, уровень - училищный, муниципальный, региональный)
  
• работа в методических объединениях, комиссиях, НМС, сотрудничество с методическими центрами, клубами, другими учреждениями: дата, название мероприятия, уровень мероприятия, форма участия
  
• участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.
  
• участие в предметных, тематических декадах
  
• организация и участие в проведении семинаров, «круглых столов», конкурсов, конференций и т.п.
  
• научные исследования
  
• разработка авторских программ, элективных курсов, факультативов: вид разработки, название, год создания
  
• наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей, подготовка творческих отчетов, рефератов, докладов, статей (название публикации, год публикации (выступления, печати), место публикации)
  

Раздел 6. Внеурочная деятельность

• лучшие творческие работы, рефераты, учебно-исследовательские работы, проекты, выполненные учащимися
  
• победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.
  
• сценарии мероприятий, фотографии и видеосюжеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т.п.) ·
  
• программы кружковых занятий
  

Раздел 7. Учебно-материальная база

• список методической литературы, словарей и другой справочной литературы по предмету
  
• список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.)
  
• наличие технических средств обучения (компьютер, проектор, экран, телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.)
  
• компьютерные средства обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники и т.п.)
  
• наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров, рефератов, сочинений и т.п.
  
• измерители качества обученности учащихся: контрольные работы, тесты, проверочные задания и т.п.
  

IV. Подведение итогов

 

4.1. Итоги Конкурса подводит жюри, которое определяет победителя и призеров среди номинантов.

4.2. Все участники конкурса получают дипломы участника.

4.3. Победители конкурса в каждой номинации награждаются дипломом победителя.