Положение о конкурсе «Портфолио класса»

Вид материала

Конкурс

Содержание III. Участники конкурса IV. Условия проведения конкурса V. Критерии оценивания представленных на конкурс Портфолио

Подобный материал:

• Положение о внутриучилищном конкурсе «Портфолио педагога», 49.59kb.
• Положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном, 32.73kb.
• Положение портфолио ученика принято на педагогическом совете, 129.48kb.
• План Опыт применения портфолио в современной педагогической практике. Портфолио в системе, 315.56kb.
• Положение о портфолио достижений учащихся «Утверждаю», 137.01kb.
• Положение о портфолио ученика начальных классов Общие положения, 42.12kb.
• План: Состояние проблемы Об электронном портфолио Предложения по формированию электронного, 293.22kb.
• Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»), 236.09kb.
• Положение о всероссийском конкурсе «Панорама учебного сотрудничества» по присуждению, 70.21kb.
• Приказ № от 2011 г. Положение о портфолио учащихся первой ступени обучения мкоу сош, 87.98kb.

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе «Портфолио класса»


I. Цель: содействовать повышению компетентности учеников в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, коммуникативной, социальной и др.

Задачи:

• Поддерживать высокую учебную и творческую мотивацию школьников;
  
• Поощрять активность и самостоятельность учащихся;
  
• Формировать умение учиться ставить цели, планировать, организовывать собственную деятельность.
  

II. Содержание Портфолио

Портфолио достижений классных коллективов МОУ «СОШ № 58» может состоять из трех разделов:

Раздел 1. «Официальные документы».

Включает в себя имеющиеся сертификационные документы, подтверждающие индивидуальные и коллективные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты и дипломы за победу, и участие в конкурсах, смотрах и соревнованиях.

Раздел 2. «Проекты, творческие работы».

Включает в себя либо перечень представленных проектов и творческих работ, либо сами работы.

Раздел 3. «Классная жизнь».

Включает в себя краткий отчет (с фотографиями, рисунками, отзывами) о жизни класса – Творческий дневник, который оформляется в течение учебного года и представляется на Совет мэров в конце каждой четверти для подведения промежуточных итогов.


III. Участники конкурса

В конкурсе принимают участие, классные коллективы со 2 по 11 класс при поддержке классных руководителей и членов родительских комитетов.


IV. Условия проведения конкурса

Конкурс проводится с 1 сентября по 15 мая текущего учебного года в три этапа:

• 1 этап - накопительный, проводится с 1 сентября по 30 апреля текущего учебного года;
  
• 2 этап - оформительский, проводится с 30 апреля по 10 мая 2012 г.;
  
• 3 этап - работа жюри, проводится с 11 по 12 мая 2012 г.
  

V. Критерии оценивания представленных на конкурс Портфолио

1. Результативность работы (соответствие полученных результатов поставленным целям).

2. 
   Новизна, актуальность, инициативность во внеучебной деятельности.
   
3. Сотрудничество с различными учреждениями нашего города.
   
4. Развитие классного коллектива.
   
5. Оригинальность и качество оформления работы.
   
6. Соответствие структуре.
   

VI Подведение итогов и награждение

1. Итоги конкурса подводятся по возрастным категориям:

• 2-4 класс
  
• 5-6 класс
  
• 7-9 общеобразовательные классы
  
• 8-11 классы с углубленным изучением отдельных предметов
  

2. Жюри конкурса определяет одного победителя конкурса по каждой возрастной
категории.

3. 
   Победители конкурса награждаются дипломами.