Положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия
| Вид материала | Реферат |
- Детей дошкольного и младшего школьного возраста, Типовым положением о дошкольном образовательном, 509.82kb.
- Доклад моу «прогимназия №28», 227.28kb.
- Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного, 2122.71kb.
- Приказ № от положение о внутришкольном мониторинге качества образования, 54.94kb.
- Западного Окружного Управления образования города Москвы. Всвоей деятельности Прогимназия, 483.3kb.
- Публичный доклад, 483.99kb.
- Развитие памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста, 144.62kb.
- Классный час по теме, 53.23kb.
- Номинация «Дошкольные образовательные учреждения» лауреаты, 431.57kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 93.3kb.
| «СОГЛАСОВАНО» Председатель профсоюзного комитета МОУ прогимназии _____Анисимова Н.М. «_11__»_01__2010 г. | «СОГЛАСОВАНО» председатель Управляющего совета МОУ прогимназии _______Родителева И.В. «__11_»__01__2010 г. | «УТВЕРЖДАЮ» общим собранием трудового коллектива МОУ прогимназии директор __________Ефимова В.Г. «__11__»___01____2010 г. |
Положение
о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия.
Настоящее положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося МОУ прогимназии (далее – Положение) определяет содержание, порядок формирования и использования портфолио внеучебных достижений обучающегося МОУ прогимназии (далее - Портфолио обучающегося).
I. Общие положения
1.1. Портфолио обучающегося является основным документом, отражающим внеучебные достижения обучающегося, и формой оценивания образовательных результатов в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности.
1.2. Цель Портфолио обучающегося - представить документированные результаты внеучебной деятельности, проследить индивидуальный прогресс учащегося, достигнутый им в процессе получения образования, оценить его образовательные достижения и дополнить результаты тестирования и других традиционных форм контроля.
1.3. Введение Портфолио достижений способствует решению следующих задач:
- усиление мотивации школьников к внеучебной деятельности и самообразованию;
- стимулирование активности и самостоятельности обучающихся;
- развитие навыков организационной (самоорганизационной), рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;
- формирование более полного и разностороннего представления о личности обучающегося: спектре его способностей, культурных практик, интересов, склонностей;
- содействие индивидуализации (персонализации) образования школьников;
- создание дополнительных предпосылок и возможностей для успешной социализации.
II. Содержание Портфолио обучающегося
2.1. Портфолио обучающегося содержит комплект документов и материалов, представляющих совокупность сертифицированных индивидуальных внеучебных достижений, играющих роль индивидуальной накопительной оценки.
2.2. Портфолио обучающегося включает следующие разделы, оформленные согласно приложениям №№ 1-5 к настоящему Положению:
- Титульный лист (Приложение № 1 к настоящему Положению),
- Портфолио документов (Приложение № 2 к настоящему Положению),
- Портфолио работ (Приложение № 3 к настоящему Положению),
- Портфолио отзывов (Приложение № 4 к настоящему Положению),
- Итоговый рейтинг (Приложение № 5 к настоящему Положению).
2.3. Портфолио обучающегося оформляется в виде дневника достижений обучающегося с приложением документов, заверенных печатью и подписью директора МОУ прогимназии.
III. Порядок формирования Портфолио обучающегося. Использование Портфолио.
3.1. Периодами накопления (сбора) материалов Портфолио обучающегося являются периоды обучения в МОУ прогимназии.
3.2. Учет документов, входящих в Портфолио обучающегося, осуществляет классный руководитель. Содержательное наполнение Портфолио обучающегося осуществляется учащимися МОУ прогимназии.
3.3. Для оценки Портфолио внеучебных достижений используется бальная система оценивания согласно приложению № 6 к настоящему Положению.
3.4. Материалы Портфолио обучающегося оцениваются школьной или муниципальной комиссией.
3.5. Портфолио обучающегося используется при формировании образовательного рейтинга ученика в случае конкурсного набора в профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов и другие при равных баллах, полученных на экзаменах.