Классный час по теме

Вид материалаКлассный час

Содержание


3. К сожалению, ребята, не все в нашей жизни правильно и спортивно. Посмотрите сценку о зверях.( после просмотра дети обсуждают,
Вывод- трагедия с медведем случилась из- за употребления наркотиков.
А теперь поработайте в группах, узнайте подробнее о наркотиках. ( Детям выдаются текст о наркотиках).
Что узнали?
Представьте себе мать-наркоманку, которая ждет ребенка. Что вы думаете про это?
Подобный материал:

Департамент образования администрации города Томска


Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, прогимназия «Кристина» г. Томска

Косарева ул., д. 27, Томск, 634034, тел.: (3822) 55-40-68, факс: (3822) 55-40-68, e-mail: rdkristina@mail.tomsknet.ru


Профилактический урок

( классный час) по теме

«Наркотики - зло, наркотики - вред»


Разработала Хамидулина А. И.,

учитель начальных классов,

классный руководитель 4 Б класса.

Томск 2010




Цели:
  • профилактика опасных и вредных привычек у школьников, таких как наркомания.
  • формирование основ познавательной, коммуникативной, социальной компетенций.
  • воспитание бережного отношения к собственному здоровью.

Оборудование:
  • Компьютер
  • Костюмы для инсценирования
  • Карточки с пословицами, лепестки цветка
  • Текст стихотворения
  • Магнитофон ( для выполнения физминутки под музыку)



Ход:

Учитель:

1. Вступление.

Приветствуем всех, кто время нашёл

И в школу на час здоровья пришёл!

Пусть осень хмурится нам в окно,

Но в классе у нас уютно и светло!

Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь

И набираем, естественно, вес!

Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой

Как воздух нужны.

А с ними порядок, уют, чистота,

Эстетика. В общем, сама красота!

Здоровье своё бережём с малых лет.

Оно нас избавит от болей и бед!

2. Посмотрите на экран. Чем заняты герои? Что дает им спорт?( ответы, рассуждения ребят).

3. К сожалению, ребята, не все в нашей жизни правильно и спортивно. Посмотрите сценку о зверях.( после просмотра дети обсуждают, делают выводы).

Инсценирование.

Герои: Медведь, Лиса, Еж, Врач,Сова.

Идет Медведь, ревет от боли.

Лиса. Ты что , медведь, ревешь? Успокойся! На, покури « травки», это хорошо успокаивает.

Медведь( курит). Ох- х- х- , как же хорошо! Правда, успокоило…

Еж. Я, конечно, маленький, но послушай меня, Медведь. Ведь Лиса нас всех старается приучить к наркотикам. Сама, смотри, шубы меняет, ест все вкусное, терем себе построила…А тебе скоро и мед не нужен будет, лишь бы снова так успокоиться!

Медведь. И правда, еще хочется, о- о- о- чень хочется…

Еж. Теперь Лиса тебе просто так зелье уже не даст. Плати, дорогой!

Врач. Медведю опять плохо...Но теперь не только от самого зелья. Достать его тоже прорблема, а наркотика с каждым разом требуется все больше и больше.

Медведь опять ревет.

Лиса. Что ты опять ревешь, медведь?

Медведь. Еще хочу того, .. успокаивающего…

Лиса. Чего- чего хочешь, Мишенька?

Медведь.( ревет). Ну, что ты мне дала … тогда! Мне пло- о- хо…

Лиса. Ну, это же как лекарство!Платить надо, Мишенька!Мне ведь тоже не бесплатно достается!

Медведь. Но у меня сейчас нет денег! Дай в долг!

Лиса. Ладно уж. Возьми еще немного!

Врач. Так и стал наш медведь наркоманом.Продал мед. Запасы, дом…А все мало- хочется с каждым разом все больше и больше!

Сова. Лиса радуется: еще одного зверя с хорошего пути сбила. Отощал медведь, обнищал, обозлился, деревьев в лесу наломал от безысходности кучу. Всех обижать стал. И однажды… умер.Горевали по нему и Заяц, и Белка, и Еж и все звери. Ведь добрый же он был до этой встречи с Лисой, веселый. Помните, как он Машенькины пирожки дедушке с бабушкой нес?

Врач. Такие истории случаются и с людьми. По телевизору, наверное видели?А, может, уже кто- погибает, живя рядом с вами? Научитесь говорить нет курению, алкоголю, наркотикам. Вот тогда это будет – характер!!!

Все звери- хором_ Все пороки от безделья!

Врач. Это старая народная поговорка. Займитесь любимым делом, от которого у вас на душе будет хорошо, и сбудутся ваши мечты. А если от безделья встанете на путь наркомании, алкоголизма, табакокурения- вас…не будет! Не будет ваших детей! Не будет будущего! Помните- ваше будущее – в ваших руках!

Вывод- трагедия с медведем случилась из- за употребления наркотиков.


Есть такие вещи , которые не просто вредны, но и опасны для жизни. Это такие вещи как табак, алкоголь, наркотики. Кто знает, что это такое? (ответы).

А теперь поработайте в группах, узнайте подробнее о наркотиках. ( Детям выдаются текст о наркотиках).


Наркотики - от греческого n a r k o t i k o s «приводящий в оцепенение». Природные и синтетические вещества, вызывающие наркоманию. Российское законодательство устанавливает административную или уголовную ответственность за незаконные действия с наркотиками, например, за немедицинское потребление наркотиков, незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозку или сбыт наркотиков, за их хищение, склонение к употреблению наркотиков, их посев или выращивание. Иногда наркотиками называют также средства для наркоза.

Что узнали?

Учитель. Лекарства- наркотики дают тяжелым больным людям, чтобы облегчить их страдания из- за непереносимой боли. Но у этих лекарств коварное свойство: организм быстро привыкает к ним и начинает требовать новых доз. При этом человек испытывает такое же страшное мучение , как. Например, при сильной жажде, только страшнее.

Наркоман, как пещерный человек обычно живет до 30 лет. Наркоманами становятся и остаются главным образом те люди, у кого недостает физических и духовных сил для того, чтобы в действительно сложных условиях борьбы найти свое место в жизни.

Смертность среди детей и подростков от отравления наркотиками очень высока. К примеру, в 1984 году в Великобритании не менее 2000 человек умирало от наркотиков ежедневно.

Представьте себе мать-наркоманку, которая ждет ребенка. Что вы думаете про это?


-Вы помните сказку В.Катаева «Цветик-семицветик»? В ней рассказывается о том, как однажды Волшебница подарила девочке Жене цветок с разноцветными лепестками.

Давайте и мы представим, что Волшебница и нам подарила цветок, но не простой, а волшебный цветок здоровья. Но лепестки оторвались, и только после того как каждая группа соберет пословицу из карточек, цветок снова порадует нас .Пословицу приклеить нужно на лепесток.( Дети складывают пословицы о здоровье – собирают цветок).

Пословицы:

Здоровье сгубишь- новое не купишь.

Было бы здоровье,а счастье найдется.

Не рад больной и золотой кровати.

Двигайся больше- проживешь дольше.

Кто много лежит- у того бок болит.

К чему призывают нас волшебный цветок с пословицами?

Давайте подвигаемся- физминутка музыкальная.

- Что же нужно делать, чтобы быть здоровым? Правильно, необходимо хотеть и уметь заботиться о своём здоровье.

Рефлексия. О чем было занятие? Что нужно помнить о наркотиках?

В завершении классного часа хочется чтоб мы вместе прочитали мудрые строки.Вставьте пропущенные слова в текст и у вас получится стихотворение.

Наркотики зло- наркотики- вред,

Так пусть же спорт ___________ всех!

Спорт всегда поможет вам в __________ минуту;

От наркотиков спасет, силу, ______ придает,

Дурных мыслей не дает!

Нужно _________ заниматься,

_____________, отжиматься,

И тогда по жизни вас

Ждет Удача каждый час!!!!!

Читают хором стихотворение. Спасибо!