Положение о портфолио достижений учащихся «Утверждаю»
| Вид материала | Документы |
- Положение о портфолио внеучебных достижений обучающегося в Муниципальном образовательном, 32.73kb.
- Положение портфолио ученика принято на педагогическом совете, 129.48kb.
- Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»), 236.09kb.
- Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающегося Общие, 134.7kb.
- Приказ № от 2011 г. Положение о портфолио учащихся первой ступени обучения мкоу сош, 87.98kb.
- Положение о портфолио ученика начальных классов Общие положения, 42.12kb.
- Положение о портфеле достижений обучающихся начальных классов муниципального общеобразовательного, 47.39kb.
- Портфолио профессиональной деятельности тренера-преподавателя, инструктора-методиста, 165.31kb.
- Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника системы дополнительного, 170.33kb.
- План Опыт применения портфолио в современной педагогической практике. Портфолио в системе, 315.56kb.
Министерство образования Респулики Саха (Якутия)
Управление образования Нюрбинского района
МОУ Малыкайская СОШ им. М.В.Мегежекского
Положение о портфолио достижений учащихся
«Утверждаю»
Директор МОУ___________
Евсеева М.П.
Пр №___от «____»_______200__г
С.Малыкай, 2009
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфолио, обязательные для образовательных учреждений, организующих профильное обучение на старшей ступени общего образования.
1.2. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности — учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других — при зачислении в 10-й профильный класс.
1.3. Настоящее положение разработано на основе Концепции профильного обучения на старшей ступени общего среднего образования, утвержденной Приказом МО РФ № 2783 от 18.07.02.
2. Цели и задачи портфолио
2.1. Основная цель портфолио — представить значимые образовательные результаты, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности применить приобретенные знания и умения. Портфолио дополняет традиционные контрольно-оценочные средства, направленные, как правило, на проверку репродуктивного уровня усвоения информации, фактологических и алгоритмических знаний и умений.
2.2. Портфолио решает следующие педагогические задачи:
— поддерживает учебную мотивацию школьников;
— поощряет активность и самостоятельность обучающихся;
— расширяет возможности обучения и самообучения школьников;
— развивает навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;
— формирует у школьников умения ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
3. Структура портфолио и период его накопления
3.1. Портфолио оформляется в виде дневника достижений обучающегося с приложением документов, заверенных образовательным учреждением.
3.2. Перечень обязательных разделов портфолио:
— резюме (общие сведения об учащемся);
— информация об участии в олимпиадах и конкурсах по форме;
— информация об участии в научно-практических конференциях и семинарах;
— информация об участии в мероприятиях и конкурсах в рамках дополнительного образования;
— информация о спортивных достижениях;
— информация о прохождении курсов по выбору;
— сводная итоговая ведомость рейтинговой оценки материалов портфолио;
— рекомендации классного руководителя и психолога;
— отзывы.
3.3. Портфолио обучающегося собирается в течение его обучения в 9-м классе.
4. Учет портфолио в определении образовательного рейтинга выпускника основной (общей) школы
4.1. Максимальное количество баллов, которое может набрать в портфолио выпускник основной школы, неограниченно. Оно складывается из пяти составляющих:
— результатов итоговой аттестации (до 20 баллов);
— результатов участия в олимпиадах (до 10 баллов за одну олимпиаду);
— результатов участия в научно-практических конференциях (до 10 баллов за одну научно-практическую конференцию);
— результатов спортивных достижений и конкурсов в рамках дополнительного образования (до 10 баллов за одно соревнование или конкурс);
— среднего балла аттестата (до 5 баллов).
4.2. На основании результатов, отраженных в порт-фолио, обучающиеся зачисляются в профильные классы.
Приложение 1
Резюме обучающегося
Ф.И.О.
Год рождения
Место рождения
Образовательное учреждение
Сведения о родителях
Планы на будущее
Приложение 2
Участие в олимпиадах
| Уровень | Год | Предмет | Результат | Примечания |
| Городская | 2003 год | Физика | Второе место | Копия диплома прилагается |
| | | | | |
Приложение 3
Участие в научно-практических конференциях
| Уровень | Год | Предмет, название конференции | Результат | Примечания |
| Городская | 2003 год | Химия | Диплом участника | Копия диплома прилагается |
| | | | | |
Приложение 4
Участие в мероприятиях и конкурсах в рамках дополнительного образования
| Уровень | Год | Название мероприятия (конкурса) | Результат | Примечание |
| Школьный | 2003 год | Конкурс чтецов, посвященный 250-летию Салавата Юлаева | Третье место | Копия диплома прилагается |
| | | | | |
Приложение 5
Информация о спортивных достижениях
| Уровень | Год | Название соревнования | Результат | Примечание |
| Городской | 2003 год | Легкоатлетический кросс памяти И. Ежова | Первое место, выполнение нормы кандидата в мастера спорта | Копия диплома прилагается |
| | | | | |
Приложение 6
Информация о прохождении курсов по выбору
| Название курса | Количество часов | Место прохождения | Примечания |
| | | | |
Приложение 7
Примерная схема исчисления образовательного рейтинга
| № | Раздел | Составляющие | Результаты (балл) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| I | Результаты итоговой аттестации. Обязательные экзамены | Алгебра | До 5 |
| Русский язык | До 5 | ||
| Результаты итоговой аттестации. Экзамены по выбору (по единым муниципальным заданиям) | Экзамен 1 | До 5 | |
| Экзамен 2 | До 5 | ||
| II | Результаты участия в олимпиадах | Международная: — победитель, призер или участник | 10 |
| Всероссийская: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 10 9 8 | ||
| Республиканская (краевая, областная): — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 8 7 6 | ||
| Городская: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 6 5 4 | ||
| Школьная: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 3 2 1 | ||
| Альтернативные олимпиады (республиканские и городские): — победитель; — призер | 5 4 | ||
| III | Результаты научно-практических конференций | Международные: — лауреат, дипломант, участник | 10 |
| Всероссийские: — лауреат; — дипломант; — участник, получивший документ об участии в конференции | 9 8 7 | ||
| Республиканские: — лауреат; — дипломант; — участник, получивший документ об участии в конференции | 8 7 6 | ||
| Городские: — лауреат; — дипломант; — участник, получивший документ об участии в конференции | 6 5 4 | ||
| Школьные: — лауреат; — дипломант; — участник, получивший документ об участии в конференции | 3 2 1 | ||
| Альтернативные: — лауреат; — дипломант | 5 4 | ||
| IV | Результаты спортивных достижений и конкурсов в рамках дополнительного образования | Международные: — победитель, призер или участник | 10 |
| Всероссийские: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 10 9 8 | ||
| Республиканские (краевые, областные): — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 8 7 6 | ||
| Городские: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 6 5 4 | ||
| Школьные: — победитель; — призер; — участник, занявший место в первой половине списка результатов | 3 2 1 | ||
| Альтернативные соревнования и конкурсы: — победитель; — призер | 5 4 | ||
| V | Средний балл аттестата | | Максимально 5 |
| | ИТОГО: | | |
Принято на _____________________
«___»______________200__г.