Дидактическая игра «Что-то тут не так»
| Вид материала | Статья |
- Тема: «Дидактическая игра на повторительно обобщающих уроках истории», 276.61kb.
- Дидактическая игра «Звуко-сад», 65.98kb.
- Урок лекция, интегрированный урок, урок дидактическая игра, 292.54kb.
- По мотивам произведений, 1509.7kb.
- Дидактическая игра, как средство обучения младших школьников с нарушением интеллекта, 56.35kb.
- «Все действия с десятичными дробями», 123.94kb.
- Наверное, это избушка лесника, подумал он. Хорошо, что его тут нет. Хорошо, что тут, 576.01kb.
- Правила игры; принятие решения в изменяющихся условиях, 116.01kb.
- Исайкина людмила николаевна, 162.14kb.
- Дидактическая игра на уроках обучения грамоте и русского языка, 522.01kb.
1september.ru
Занятие по развитию речи на тему: "Дидактическая игра "Что-то тут не так". Инсценирование сказки на новый лад "Колобок"
ссылка скрыта
Статья отнесена к разделу: ссылка скрыта
Тема:
- Дидактическая игра «Что-то тут не так».
- Инсценирование сказки на новый лад «Колобок».
Программное содержание:
- углубить представления детей о повадках знакомых животных; формировать умение использовать полученных ранее знания в нестандартных ситуациях;
- способствовать проявлению чувства юмора; побуждать детей придумывать сказки наоборот».
Ход занятия:
1. Дети входят в зал по мелодию «Польки». Участники в костюмах: Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, внученька Дашенька. Встречает участников праздника Матрешка.
2. Музыкальная игра «Ручки-ножки».
Матрешка:
Я к ребяткам собиралась,
Долго-долго наряжалась,
И, смотрю, ребятки наши
Всех на свете краше.
Поиграем мы немножко,
Ну, скорей найди, где ножки!
Дети: показывают ножки у матрешки.
Матрешка:
Мои ножки хороши, а у ребяток лучше
Как у наших у ребят
Ножки весело стучат. (Все поют и танцуют )
Матрешка:
В этом зале спрятались ножки. Поищем? Побежали искать!
(Дети громко называют предметы, у которых есть ножки; по очереди, друг за другом).
Матрешка: Мои ручки хороши, а у ребяток лучше!
Все: Как у наших у ребят, ручки весело стучат! – 2 раза.
Матрешка: Поищем ручки? Побежали!
Дети: показывают и называют: ручки у шкафчика, ручки у двери, ручки у окна, ручки у сумочки, у чашки и т.д.
3. Дидактическая игра «Что-то тут не так».
Матрешка:
А пришла я не одна, я загадки принесла.
Загадки хитрые, веселые, умные, а мои детки умнее.
Вы скорее подходите, и отгадки говорите.
(Школьная доска, на которой Матрешка демонстрирует картинки; дети называют их: петушок, озеро, дерево с дуплом, лиса).
Матрешка:
Однажды подул сильный ветер: у-у-у. Он дул целую ночь. Утром Дети проснулись и увидели, что …. (дети зажмуриваются; Матрешка объединяет картинки ) петушок?
Дети: Плавает в озере.
Матрешка: Лиса?
Дети: Сидит в дупле на дереве.
Матрешка: Так бывает или нет?
Дети: Петушок не умеет плавать, а лиса не умеет лазить на деревьях. (Если малыши молчат, то Матрешка обращает внимание на то, что и лиса и петушок почему-то кричат: « Караул, помогите, караул!»).
Матрешка: Что кричат петух и лиса? Почему? Они просят спасти их? Понравились вам проделки озорного ветра?
2. Посмотрите, кто-то тихо на пенечке пристроился, нас ожидаючи? Побежали, посмотрим?
(На пенечках сидят девочка и белочка).
Ой, что-то тут опять не так! Посмотрите, кто что ест?
Дети: Девочка грызет сырой гриб, который надо отдать белочке. Белочка ест сосиску, которую надо отдать девочке.
Матрешка: Что за чудо теремок? Он не низок, не высок. Кто-кто у теремочка сидит? Ой, что-то тут опять не так! Кто что ест?
Дети: Зайчик ест цыпленка, а его лучше отдать лисе, а зайчику дать морковку.
Матрешка: Что за голоса раздаются под елкой? Здравствуйте, вы на праздник к нам пришли? Опять тут что-то не так? Ну что же вы попутали все угощения?
Дети: Волк, отдай мед! На, Мишенька, угощайся! А петушка съест лиса! Отдай лиса капусту! На, зайка, погрызи капусту! А овечку съест волк!
Матрешка: Откуда к нам прибежали Заяц, Волк, Лиса?
Дети: Из леса.
Матрешка: А в лесу какие звери живут?
Дети: Дикие.
Матрешка: А в какой сказке все эти звери лесные собрались вместе?
Дети: В сказке «Колобок».
Матрешка: Что случилось с колобком?
Дети: Его съела лиса.
Матрешка: Какая это сказка?(грустная). А какую мы сочинили сказку про колобка? (Новую, веселую, со счастливым концом, все звери подружились и вместе пошли к внучке Дашеньке). Хотите поиграть в эту сказку? Кто желает быть героями сказки?
4 . Инсценирование сказки «Колобок».
Матрешка: Представляет героев сказки, на загадках герои выходят, занимают свое место.
Заяц: Прыгает ловко, грызет морковку.
Волк: Кто зимой холодной рыщет злой, голодный.
Медведь: Неуклюжий, косолапый, любит мед, в лесной чаще он живет.
Лиса: Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней,
Пышный хвост ее краса,
Это рыжая (лиса).
Матрешка:
Жил да был на белом свете
Доброй сказки колобок
Колобок - румяный бок
Колобок:
Я - веселый колобок
Колобок - румяный бок
На сметане я мешон
На окошечке стужон .
И сегодня на день рождения
К внучке Даше приглашен.
Матрешка: Вот и покатился Колобок по тропинке, а навстречу ему заяц .
Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня Заяц, я на день рождения к внучке Дашеньке бегу.
Заяц: Возьми меня с собой.
Колобок: Пойдем !
Заяц : Только подарок возьму – морковку .
Матрешка : Покатился Колобок, рядом Заяц скачет, а навстречу им Волк.
(Далее Медведь. Диалог подобный.)
Лиса: Колобок, Колобок. Какой же ты пригоженький ! Какой же ты хорошенький! Я тебя съем!
Колобок:
Я, конечно, Колобок.
Только жестким стал мой бок.
Я, Лиса, невкусным стал,
Потому что я устал.
На день рожденья я спешу
И тебя с собой возьму.
Матрешка: Побежали друзья веселые, счастливые, здоровые на день рождения. А вот уж домик и внученька заждалась.
Внученька: Здравствуйте, мои дорогие!
Все: Будем петь, плясать, нашу Дашу поздравлять! (Вручают подарки, приговаривают: дарю морковку, дарю утенка, дарю курочку, дарю бочонок меду. Хоровод «Каравай». Пляска.)
Внучка: Всех за стол я приглашаю, крепким чаем угощаю.