Geum.ru

Сообщения

Вид материалаЛитература

Содержание


2. Требования к музыкально-теоретическим знаниям, умениям и навыкам абитуриентов
Порядок проведения вступительного испытания
4. Порядок и критерии оценки вступительного испытания
Подобный материал:


Вступительное испытание «Музыкальная литература» проводится в форме творческой работы и приравнивается к устному испытанию.


1. СТРУКТУРА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ


1.1. Для подготовки и сдачи вступительного испытания по «Музыкальной литературе» абитуриент выполняет самостоятельно заранее подготовленную им творческую работу.

1.2. При сдаче вступительного испытания «Музыкальная литература» абитуриент должен: а) рассказать наизусть по заранее составленному плану и подготовленному материалу о творчестве одного из зарубежных или отечественных композиторов, вокальном или инструментальном ансамбле (группе), солисте, музыкальном произведении, музыкальном направлении, стиле, жанре; б) напеть, наиграть или продемонстрировать комиссии в записи (на аудиопленке или СD-диске) фрагменты из музыкальных произведений композитора, репертуара вокального или инструментального ансамбля (группы), репертуара солиста, конкретного музыкального произведения, музыкального направления, стиля, жанра; в) ответить на вопросы комиссии по теме сообщения.

1.3. Теоретическая подготовка для выполнения творческого задания осуществляется абитуриентами заранее, самостоятельно, с учетом собственных возможностей и предпочтений, уровня довузовской музыкально-теоретической подготовки, а также в соответствии с требованиями программы вступительного испытания.


2. ТРЕБОВАНИЯ К МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ АБИТУРИЕНТОВ


2.1. Вступительное испытание «Музыкальная литература» предполагает выявление у абитуриента комплекса общих и специальных способностей, музыкально-художественного кругозора и эрудиции, творческого подхода к применению знаний, умений и навыков в области музыкальной литературы, истории, теории, искусства и культуры:
  • знание основных вех творческого пути зарубежных или отечественных композиторов, вокальных или инструментальных ансамблей (групп), выдающихся солистов (с перечнем наиболее популярных произведений из их репертуара); истории создания и значения для мирового музыкального наследия выдающихся музыкальных произведений;
  • умения и навыки составления плана рассказа об основных вехах жизненного и творческого пути одного из композиторов, вокальных или инструментальных ансамблей (групп), выдающихся солистов; выбора круга наиболее популярных и характерных музыкальных произведений, вычленения завершенных по своей форме фрагментов из инструментальных и/или вокальных произведений (мотив, предложение, период, часть), вокального и/или инструментального исполнения выбранных для демонстрации фрагментов музыкальных произведений, составления композиций из фрагментов музыкальных произведений на звуковых носителях (аудиопленке или СD-диске).



  1. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ


3.1. За 30 минут до начала вступительного испытания председатель предметной экзаменационной комиссии получает у председателя экзаменационной комиссии экзаменационную ведомость.

3.2. Учебная аудитория, в которой проводится вступительное испытание, оснащена звуковоспроизводящей аппаратурой (магнитола или музыкальный центр), а также музыкальным инструментом (фортепиано или рояль). Другой музыкальный инструмент, необходимый абитуриенту на процедуре вступительного испытания, он приносит с собой.

3.3. Перед началом вступительного испытания абитуриентам напоминают порядок проведения вступительного испытания, сообщают, когда будут известны результаты вступительного испытания.

Вступительное испытание по «Музыкальной литературе» проводится в индивидуальном порядке. Очередность участия абитуриентов во вступительном испытании не регламентирована. При входе поступающий должен предъявить экзаменатору паспорт и экзаменационный лист.

3.4. Продолжительность вступительного испытания для каждого абитуриента составляет 0,5 часа. Время экзамена отсчитывается с того момента, когда все организационные вопросы решены, и абитуриенты имеют возможность приступить непосредственно к выполнению творческой работы.

3.5. Вступительное испытание по «Музыкальной литературе» принимается составом комиссии не менее двух человек.

Присутствие на вступительном испытании посторонних лиц без специального разрешения председателя приемной комиссии запрещено.

3.7. Во время выполнения творческой работы абитуриенты пользуются нотными сборниками (для демонстрации музыкально-иллюстративного материала), музыкальными инструментами и звуковоспроизводящей аппаратурой.


4. ПОРЯДОК И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

4.1. Вступительное испытание «Музыкальная литература» оценивается по 100-балльной системе.

4.2. При оценивании выполненной творческой работы экзаменаторы руководствуются следующими критериями:

90 - 100 баллов
  • рассказ о композиторе грамотный, полный и содержательный; глубокое знание биографии и творческого наследия;
  • грамотное исполнение голосом или на инструменте (одноголосно, в полном или облегченном варианте фактурного изложения) фрагментов из музыкальных произведений этого композитора, верный и разнообразный подбор музыкального материала из наследия композитора в аудиозаписи или на СD-диске для его демонстрации комиссии;
  • исчерпывающие и убедительные ответы на вопросы комиссии.

60-89 баллов
  • рассказ о композиторе грамотный, достаточно полный и содержательный; хорошее знание биографии и творческого наследия;
  • достаточно грамотное (с незначительными неточностями) исполнение голосом или на инструменте (одноголосно, в полном или облегченном варианте фактурного изложения) фрагментов из музыкальных произведений этого композитора, грамотный и оптимальный подбор музыкального материала из наследия композитора в аудиозаписи или на СD-диске для его демонстрации комиссии;
  • достаточно полные и убедительные ответы на вопросы комиссии.

30 – 59 баллов
  • не достаточно полный, малосодержательный рассказ о композиторе; поверхностное знание биографии и творческого наследия;
  • ошибки при исполнении голосом или на инструменте (одноголосно, в полном или облегченном варианте фактурного изложения) фрагментов из музыкальных произведений этого композитора, недостаточно грамотный и ограниченный подбор музыкального материала из наследия композитора в аудиозаписи или на СD-диске для его демонстрации комиссии;
  • неполные и малоубедительные ответы на вопросы комиссии.

10 – 29 балла
  • примитивные и зачастую неверные представления о композиторе, его биографии и творческом наследии;
  • существенные интонационные и метроритмические искажения фрагментов нотного текста из музыкальных произведений этого композитора при исполнении их голосом или на инструменте (одноголосно, в полном или облегченном варианте фактурного изложения), неграмотный подбор музыкального материала из наследия композитора в аудиозаписи или на СD-диске для его демонстрации комиссии;

- незнание ответов на вопросы комиссии.

4.4. Оценка вступительного испытания по «Музыкальной литературе» вносится в экзаменационную ведомость и экзаменационный лист абитуриента. Оценка в экзаменационной ведомости и экзаменационном листе подписывается не менее чем двумя членами предметной комиссии.

4.6. Председатель предметной экзаменационной комиссии дополнительно проверяет правильность выставления оценки в экзаменационную ведомость и экзаменационные листы.

В случае если оценка выставлена неверно (ошибка при подсчете баллов, ошибка при проставлении оценки в ведомость), председатель предметной экзаменационной комиссии может ее исправить и внести соответствующие изменения в экзаменационную ведомость и экзаменационный лист абитуриента.

4.7. Председатель предметной экзаменационной комиссии сдает экзаменационную ведомость и экзаменационные листы председателю экзаменационной комиссии.

4.8. Изменение оценки, выставленной предметной экзаменационной комиссией, возможно только через процедуру апелляции в соответствии с Положением об апелляции.